作业帮《血管里的长江》阅读题求解答.
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/29 00:18:30
《血管里的长江》阅读题求解答.
《血管里的长江》
大概是在五年前,去青海出差,青海电视台的朋友邀我观看了有关长江源头的纪录片,这一看,就把我的目光引向了遥远的各拉丹冬.各拉丹冬,那“高高尖尖的山峰”,亿万斯年的冰雪融水,向着它心驰神往的远方推进.当它们由涓涓溪流汇集为一条河流的时候,有了自己的名字——沱沱河,听见这几个字,我心里一惊：这就是大名鼎鼎的长江源?
我近乎失望了.这羸弱的水,会是长江的子宫和胎盘?我疑心,几千里的行程上,这瘦小的孩子会跌一个跟头,或搁浅于沿途的沟壑.
说实话,沱沱河并没有给我们留下河流的印象,尤其是名冠史册的大河,丝毫与它不搭界.高寒地区的缺氧,头重脚轻的旅途,我们失望的情绪,溢于言表.是那个夜晚,使我们有了重新认识长江源的机遇.
那是一个月明星稀的夜晚,我们和一户牧人挤在一顶帐篷,地偏人稀的长江源,他们是真正的游牧者,从冬牧场到夏牧场,几个月,他们就要转换一次营地.那一夜,手抓羊肉、青稞酒、悠长的牧歌,让我们体会了长江源的热情.
“和雪山在一起
和河流在一起
和草原在一起
和帐篷在一起
和牛羊在一起”
歌声中,我们的思绪随着音节的波动,平铺在了长江源.我猛然间感觉到了,我身体里,也有那样的波澜.我像一片云彩一样飞翔,双手拉住更多的云彩,溶入沱沱河的胸怀.一路走下去,北方的油菜花,南国的稻谷,激浪澎湃,似乎没有哪一条现实的河流,比血液的冲击更有力.那夜,我已经成为沱沱河的一部分.
长江汇合着所有的雪山、草原、帐篷、牛羊和华夏儿女的血液,来了!猝不及防,我打开了情感的闸门.其实,那条河流就在我们身上,在我们的血管里,滋养着我们的豪气和祖国的壮阔.
1.“我”失望、疑心,是因为__________________________.
2.第五自然段列出牧人的歌词,是为了突出____________________.
3.在文中找出于“我猛然间感觉到了,我身体里,也有那样的波澜”相照应的句子,写下来.
_____________________________________________.
4.你觉得题目“血管里的长江”有什么深刻的含义?
___________________________________________.
模仿《长江之歌》的结构写一首赞美安徽山水的小诗（结构如下）
你从雪山走来，
春潮是你的丰采；
你向东海奔去，
惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，
哺育各族儿女；
你用健美的臂膀，
挽起高山大海。
我们赞美长江，
你是无穷的源泉;
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
《血管里的长江》
大概是在五年前,去青海出差,青海电视台的朋友邀我观看了有关长江源头的纪录片,这一看,就把我的目光引向了遥远的各拉丹冬.各拉丹冬,那“高高尖尖的山峰”,亿万斯年的冰雪融水,向着它心驰神往的远方推进.当它们由涓涓溪流汇集为一条河流的时候,有了自己的名字——沱沱河,听见这几个字,我心里一惊：这就是大名鼎鼎的长江源?
我近乎失望了.这羸弱的水,会是长江的子宫和胎盘?我疑心,几千里的行程上,这瘦小的孩子会跌一个跟头,或搁浅于沿途的沟壑.
说实话,沱沱河并没有给我们留下河流的印象,尤其是名冠史册的大河,丝毫与它不搭界.高寒地区的缺氧,头重脚轻的旅途,我们失望的情绪,溢于言表.是那个夜晚,使我们有了重新认识长江源的机遇.
那是一个月明星稀的夜晚,我们和一户牧人挤在一顶帐篷,地偏人稀的长江源,他们是真正的游牧者,从冬牧场到夏牧场,几个月,他们就要转换一次营地.那一夜,手抓羊肉、青稞酒、悠长的牧歌,让我们体会了长江源的热情.
“和雪山在一起
和河流在一起
和草原在一起
和帐篷在一起
和牛羊在一起”
歌声中,我们的思绪随着音节的波动,平铺在了长江源.我猛然间感觉到了,我身体里,也有那样的波澜.我像一片云彩一样飞翔,双手拉住更多的云彩,溶入沱沱河的胸怀.一路走下去,北方的油菜花,南国的稻谷,激浪澎湃,似乎没有哪一条现实的河流,比血液的冲击更有力.那夜,我已经成为沱沱河的一部分.
长江汇合着所有的雪山、草原、帐篷、牛羊和华夏儿女的血液,来了!猝不及防,我打开了情感的闸门.其实,那条河流就在我们身上,在我们的血管里,滋养着我们的豪气和祖国的壮阔.
1.“我”失望、疑心,是因为__________________________.
2.第五自然段列出牧人的歌词,是为了突出____________________.
3.在文中找出于“我猛然间感觉到了,我身体里,也有那样的波澜”相照应的句子,写下来.
_____________________________________________.
4.你觉得题目“血管里的长江”有什么深刻的含义?
___________________________________________.
模仿《长江之歌》的结构写一首赞美安徽山水的小诗（结构如下）
你从雪山走来，
春潮是你的丰采；
你向东海奔去，
惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，
哺育各族儿女；
你用健美的臂膀，
挽起高山大海。
我们赞美长江，
你是无穷的源泉;
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
1、.“我”失望、疑心是因为大名鼎鼎的长江源头竟然是由涓涓溪流汇集的——沱沱河.
在“我”的想象中,长江源,是那种洪波奔涌的浩淼,最起码也有壶口瀑布的巨浪涛天,这才能够与长江的气魄相匹配.相反的,她很安静,很温柔,在高大的连绵不断的雪山和冰川下积累着、储蓄着,水波不兴,波澜不惊.
2、长江汇合着所有的雪山、草原、帐篷、牛羊和华夏儿女的血液,突出长江的伟大.
各拉丹冬雪峰,亚洲的水塔,沱沱河,只是沧海一粟,当她奔流而下,天上的雨水簇拥着她,地上众多的泉水和河流簇拥着她,拉开中华文明宏大的帷幕.
3、一路走下去,北方的油菜花,南国的稻谷,激浪澎湃,似乎没有哪一条现实的河流,比血液的冲击更有力.
4 、那条河流就在我们身上,在我们的血管里,滋养着我们的豪气和祖国的壮阔.
我自己答的,供你参考吧.
再问： 请问可以再问几个问题吗？ 1.《长江之歌》中每个自然段重复的是：我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。这是采用了_________的写法，作用是_________________。 2.“你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。”这句话把长江比做了_____________，“哺育各族儿女”突出了其_____________的特点。 3.《培养良好的学习习惯（12）》希望我们养成_______________和______________的好习惯。
再答： 1、 反复 加强了对长江赞美、依恋情感的抒发，增加了语言环复之美。 2、只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江比作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么宽阔。 3、读万卷书，行万里路； 在实践中学会运用
再问： 模仿《长江之歌》的结构写一首赞美安徽山水的小诗（结构如下）【弱弱地想说一句：我会加分的...麻烦一下...可以吗...谢谢... 你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉; 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。
再答： 不好意思，我对安徽的山水不甚了解，帮不了你！相信你动动脑筋，可以自己完成。加油啊！
在“我”的想象中,长江源,是那种洪波奔涌的浩淼,最起码也有壶口瀑布的巨浪涛天,这才能够与长江的气魄相匹配.相反的,她很安静,很温柔,在高大的连绵不断的雪山和冰川下积累着、储蓄着,水波不兴,波澜不惊.
2、长江汇合着所有的雪山、草原、帐篷、牛羊和华夏儿女的血液,突出长江的伟大.
各拉丹冬雪峰,亚洲的水塔,沱沱河,只是沧海一粟,当她奔流而下,天上的雨水簇拥着她,地上众多的泉水和河流簇拥着她,拉开中华文明宏大的帷幕.
3、一路走下去,北方的油菜花,南国的稻谷,激浪澎湃,似乎没有哪一条现实的河流,比血液的冲击更有力.
4 、那条河流就在我们身上,在我们的血管里,滋养着我们的豪气和祖国的壮阔.
我自己答的,供你参考吧.
再问： 请问可以再问几个问题吗？ 1.《长江之歌》中每个自然段重复的是：我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。这是采用了_________的写法，作用是_________________。 2.“你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。”这句话把长江比做了_____________，“哺育各族儿女”突出了其_____________的特点。 3.《培养良好的学习习惯（12）》希望我们养成_______________和______________的好习惯。
再答： 1、 反复 加强了对长江赞美、依恋情感的抒发，增加了语言环复之美。 2、只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江比作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么宽阔。 3、读万卷书，行万里路； 在实践中学会运用
再问： 模仿《长江之歌》的结构写一首赞美安徽山水的小诗（结构如下）【弱弱地想说一句：我会加分的...麻烦一下...可以吗...谢谢... 你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉; 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。
再答： 不好意思，我对安徽的山水不甚了解，帮不了你！相信你动动脑筋，可以自己完成。加油啊！