作业帮 > 语文 > 作业

柄烛夜读 阅读理解题炳烛夜读 晋平公问于①师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为

来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/01 03:20:00
柄烛夜读 阅读理解题
炳烛夜读
晋平公问于①师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明.炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”
1.解释下面句子中带括号的字
（1）恐已（暮）矣：（2）盲臣（安）敢戏其君乎：
（3）士别三日,即（更）刮目相待：（4）（及）鲁肃过寻阳：
2.用现代汉语翻译下列句子
（1）少而好学,如日出之阳：
（2）孤岂欲卿经为博士邪!（经：指儒家经典.博士：指当时专掌经学传授的官学,可不译）：
3.（所填不超出5字）晋平公担心学不好的理由是：
吕蒙不愿意学的理由是：
4.两文都是谈学习的,共涉及四个人,读完后你得到什么启发?
1、①迟、晚②怎么③再次、重新④等到、到
2、（1）年少而学,（就）如同初升的太阳.（2）我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗?
3、年纪大
事务多
4、:①读书学习无论对什么人都有益.②要热爱学习,珍惜时间.③要努力学习,再大的困难也能克服.④要虚 心听取他人的合理建议
柄烛夜读 阅读理解题炳烛夜读 晋平公问于①师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为 【原文】 晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不炳烛乎?” 平公曰：“安有为 《师旷论学》相关题目原文师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为 师旷论学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“暮,何不炳烛乎?"平公曰：“安有 晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不炳烛乎?” 平公曰：“安有为人臣而戏其 晋平公问于师旷曰：“吾年七十.欲学,恐已暮矣!” 师旷曰：“何不炳烛乎?” 平公曰：“安有为人臣而戏 师旷劝学阅读晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学,恐已暮矣!”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷 师旷论学阅读答案 晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不炳烛乎?” 平公曰：“安有为人臣而戏其君 文言文!帮忙啊!文言文阅读：晋平公问于师旷曰；“吾年七十欲学,恐已暮矣!” 师旷曰,“何不炳烛乎?” 平公曰,“安有为人 古文阅读：师旷劝学晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰 文言文阅读训练师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其 阅读下面一段文言文,晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君