只拣儿童多处行和课文中的那一句话相呼应?这样写的好处是什么

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/28 12:05:12

首先,我也是个五年级的小学生,我们也刚刚学过这篇课文,我也不大理解,但是我问了同学,他说应该是第二自然段的最后一句话“我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去.”这样写的好处是更能体现出只拣儿童多处行这一句话的含义了!这样写的好处是：通常,在儿童多的地方就能找到春天,所以这一句话可以充分体现出春天的到来 .（我觉得第二个这样写的好处是比较好一些,你也可以不参考我的,我也不一定完全正确,如果有别人回答,你可以参考一下别人的,或者没有的话,我可以问一下老师,让后帮你把具体的答案打出来,这样有利于你,如果这个对了的话,我会在下面说对了,如果不对的话,我会吧正确的告诉你）

只拣儿童多处行和课文中的那一句话相呼应?这样写的好处是什么冰心的《只拣儿童多处行》中,最后一段和课文中的哪一句话相呼应?这样写的好处是什么? 课文十六年前的回忆开头和结尾首尾呼应,这样写的好处是什么朋友,春天在哪里?当你春游的时候,记住只拣儿童多处行 ,是永远不会找不到春天的!和哪句话相呼应好处是什语文第五课我给江主席鲜花的大练参考课文开头和结尾首尾呼应这样写的好处是什么 [十六年前的回忆]课文的开头和最后三个自然段首尾呼应,这样写的好处是? 《只拣儿童多处行》课文是什么? 只拣儿童多处行的课文大意只拣儿童多处行课文的主要内容. 只拣儿童多处行课文桥一课的那位老汉是什么样的人.课文最后才交代老汉和小伙子的父子关系,这样写的好处是什么只拣儿童多处行这篇课文主要是写儿童的,为什么作者有用了许多笔墨写花儿?