初一课文鲁迅的《风筝》中作者在对“精神的虐杀的一幕.”的描写中表达了对小兄弟一种怎样的感情?对自己怎样的一种感情?

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/05/02 04:57:13

答:作者把自己写得犹如凶神恶煞,以破获秘密为满足,以摧毁小兄弟的心血为胜利,那“傲然走出”的步态神气活现,鲁迅是在自责当年扮演了精神虐杀者的角色.最后“留他绝望地站在小屋里.后来他怎样,我不知道,也没有看见”.小兄弟的痛苦我们可以想像得到,而自己则是冷酷无情,这里含着同情、后悔与自我谴责之意.
请放心,一定正确,黄冈老师改过的哦!

初一课文鲁迅的《风筝》中作者在对“精神的虐杀的一幕.”的描写中表达了对小兄弟一种怎样的感情?对自己怎样的一种感情? 对小兄弟的描写流露出作者怎样的感情?《风筝》鲁迅的《风筝》中,鲁迅“精神虐杀”小兄弟对不对?为什么? 鲁迅的《风筝》中一面写“我”一面写小兄弟,对小兄弟的描写流露出什么感情? 鲁迅《风筝》里关于“我”的小兄弟看风筝的描写,隐含了作者怎样的感情? 鲁迅的作品《风筝》用自己的话描述“风筝事件”,在对“我”的描写中,流露了什么感情? 《一面》阿累中对鲁迅外貌描写表现了鲁迅怎样的精神品质,表现了作者怎样的感情? 鲁迅的“风筝”表达了作者怎样的思想感情? 鲁迅风筝第三段中对小兄弟的描写运用了哪些描写方法?其表达作用是什么风筝鲁迅找出课文中对小兄弟描写的语句,说说作者运用了哪些描写方法,勾画了一个什风筝:找出课文中对小兄弟描写的语句,说说作者运用了哪些描写手法,勾画了一个什么作者对繁星有一种怎样的感情?课文中哪句话透露了这种感情,它在结构上有什么不同