阅读下面这首诗,然后 阅读下面这首诗,然后回答问题. 诗经·国风·王风·黍离 ① 彼黍离离,彼稷之苗.行迈 ② 靡靡
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/30 05:45:07
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诗经·国风·王风·黍离 ① |
彼黍离离,彼稷之苗.行迈 ② 靡靡 ③ ,中心摇摇 ④ .知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求.悠悠苍天,此何人哉 ⑤ 彼黍离离,彼稷之穗.行迈靡靡,中心如醉.知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求.悠悠苍天,此何人哉? 彼黍离离,彼稷之实.行迈靡靡,中心如噎 ⑥ .知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求.悠悠苍天,此何人哉? 注:①周大夫行役经京城地区,宗庙公室变为黍稷.他不禁悲悯周的颠覆,彷徨不忍离开而创作此诗.②行迈:远行.迈,行,走.③靡靡:迟迟、缓慢的样子.④摇摇:心神不宁.⑤此何人哉:这(指故国沦亡的凄凉景象)是谁造成的呢?⑥噎:食物塞住咽喉,这里指哽咽. (1)联系全诗看,作者为什么要写“彼稷之苗……之穗……之实”? __________________________________________________________ (2)本诗三章多反复,请问有怎样的表达作用? __________________________________________________________ |
(1)“彼稷之苗……之穗……之实”,表面是写稷生长成熟的过程,实际是写京城故址沧桑之变;写稷生长成熟,也说明作者屡过此地而兴叹,更突出其慨叹之深.(意对即可)
(2)诗中多反复,强化了所写内容,突出了由于昔盛今衰而生的慨叹,加强了诗歌的音乐美.(意对即可)
(2)诗中多反复,强化了所写内容,突出了由于昔盛今衰而生的慨叹,加强了诗歌的音乐美.(意对即可)
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阅读下面这首诗,然后回答问题。 诗经·国风·王风·黍离 ① 彼黍离离,彼稷之苗。行迈 ② 靡靡 ③ ,中心摇摇 ④
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