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初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒，晓丽发现蜂蜜向下流动得比较慢，不像流 水那样．她想

来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/01 13:44:30
初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒，晓丽发现蜂蜜向下流动得比较慢，不像流 水那样．她想到：物质的粘性大小与什么因素有关呢？
晓丽百思不得其解．她突然想到：在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱，那么，液体的粘性会不会有相似的关 系呢？晓丽根据磁性与温度的关系，大胆地提出了自己的假说：物质的粘性也可能与温度有关，温度越高，粘性越小，
为了验证自己的猜想，她设计了如下的实验方案：如图1所示，将蜂蜜分别装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿，然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。
在爸爸妈妈的帮助下，晓丽顺利完成了实验，并记录实验数据如下：
（1）晓丽和爸爸妈妈一起又用其他几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析，晓丽像科学家那样得出了结论：有些物质，随着温度的升高，它的粘性__________________。这一结论可以用图2中的____________图象来表示．在整个探究中，晓丽经历了发现问题、_____________、_____________、 设计实验、进行实验、归纳分析、得出结论的过程．
（2）在上述探究过程中，晓丽运用了“控制变量法”，她在实 验时控制了哪些量不变？（至少写出两个） ________________________、____________________
（3）晓丽在实验中还运用了“转换法”，“转换法”的作用之一，就是将不能直接测量的物理量转化成能够直接测量的物理量．请你回答此实验中哪个物理量不能直接测量？ 晓丽把它转化成了什么物理量？___________________________。
                          图1                                                                     图2
（1）减小；B；提出问题；猜想假设
（2）试管的长度；试管的倾斜程度；液滴的质量（液滴的大小）（任答意两个均可）
（3）粘度不能直接测量，把它转化为流淌时间
初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒，晓丽发现蜂蜜向下流动得比较慢，不像流 水那样．她想 阅读下列材料：何时更粘初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．晓丽发现蜂蜜向下流动得比较缓 晓丽去买蜂蜜，发现蜂蜜在瓶内向下流动得比较慢，不像流水那样．她猜想：物质的粘性大小与什么因素有关呢？ 喝蜂蜜水用多少蜂蜜?用多高温度的水? 装蜂蜜的瓶子内有水会不会让蜂蜜变质? 蜂蜜溶化的问题我刚买的蜂蜜取一匙（5—10克）兑水后用勺子转了半天,大概是五分钟左右才溶化,感觉蜂蜜溶化有点太慢了,请问 瓶子里的蜂蜜凝结成固体了,该怎么办? 小丽调制了一杯蜂蜜水,用了25ml蜂蜜和200ml水,照这杯蜂蜜水中蜂蜜和水的比例计算,300ml水中应加入蜂蜜 瓶子里的蜂蜜放了一年多了 现在观察蜂蜜表面起了很细的泡 比较多 但是瓶子密封性良好 蜂蜜还能喝吗 蜂蜜属于液体还是属于固体?蜂蜜是吃的还是喝的?是否可以这么理解 吃蜂蜜 喝蜂蜜水?“吃蜂蜜”指得就是把蜂蜜冲水喝还是除此 什么样的蜂蜜是纯蜂蜜,我们一般在超市买的是纯蜂蜜吗? 用什么材质的瓶子装蜂蜜最好?