作业帮求高一化学实验论文（最好能多给几篇）
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：化学作业 时间：2024/05/17 07:48:09
求高一化学实验论文（最好能多给几篇）
最好可以发给我,
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实验目的
练习由固体加热制气体的基本操作
实验原理
利用氯酸钾(KClO3)在催化剂作用下加热分解制氧气.
2KClO3=2KCl+3O2↑（在加热催化剂的条件下）
实验用品
药品：KClO3、CuO
仪器：试管、集气瓶、玻璃导管、单孔橡皮塞、胶皮管、酒精灯、铁架台、火柴
疑点难点
怎样检验装置气密性?
将试管与导管连好,将导管一端伸入水槽中,用手捂住试管末端,由于试管内气体受热膨胀,此时可见水槽中有气泡冒出,放开手,过片刻,由于试管内气 体重又冷却,可见导管内有一段倒吸水柱,长时间不下降,说明装置是气密性的.
教师提出实验目的 ,让学生设计实验方案 ,然后师生共同逐个讨论 ,寻找多种方案或确定最佳方案.例如 ,在学习实验室制乙烯这一内容时,先说明乙烯中会混有SO2和CO2气体.让学生设计实验 ,证明它们的存在.结果学生都知道应先将气体通过装有品红溶液的洗气瓶 ,看到品红褪色,证明有SO2气体.但在接下来的检验CO2存在的操作中 ,意见出现了分歧 ,学生提出了如下方案 :①将气体通入澄清的石灰水中 ,石灰水变浑浊;②将气体通过装有足量的NaHCO3溶液的洗气瓶后 ,再通入澄清的石灰水中 ,石灰水浑浊 ;③将气体通过装有酸性KMnO4溶液的洗气瓶中 ,溶液褪色,再通入澄清的石灰水中 ,石灰水变浑浊 ;④将气体通过装有酸性KMnO4溶液的洗气瓶中 ,溶液不褪色 ,再通入澄清的石灰水中 ,石灰水变浑浊 ;⑤将气体再一次通过装有品红溶液的洗气瓶中 ,品红不褪色 ,再通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊.然后师生讨论 :方案①和③没有将可能未与品红溶液反应完全的SO2带入澄清石水中 ,方案不合理 ;方案②虽完全除去了SO2气体,但SO2与NaHCO3溶液反应会产生CO2气体 ,显然也不合理 ;方案④和⑤既能完全除去SO2气体 ,也不会减少或生成CO2气体 ,且现象明显,上述两个方案都合理.
练习由固体加热制气体的基本操作
实验原理
利用氯酸钾(KClO3)在催化剂作用下加热分解制氧气.
2KClO3=2KCl+3O2↑（在加热催化剂的条件下）
实验用品
药品：KClO3、CuO
仪器：试管、集气瓶、玻璃导管、单孔橡皮塞、胶皮管、酒精灯、铁架台、火柴
疑点难点
怎样检验装置气密性?
将试管与导管连好,将导管一端伸入水槽中,用手捂住试管末端,由于试管内气体受热膨胀,此时可见水槽中有气泡冒出,放开手,过片刻,由于试管内气 体重又冷却,可见导管内有一段倒吸水柱,长时间不下降,说明装置是气密性的.
教师提出实验目的 ,让学生设计实验方案 ,然后师生共同逐个讨论 ,寻找多种方案或确定最佳方案.例如 ,在学习实验室制乙烯这一内容时,先说明乙烯中会混有SO2和CO2气体.让学生设计实验 ,证明它们的存在.结果学生都知道应先将气体通过装有品红溶液的洗气瓶 ,看到品红褪色,证明有SO2气体.但在接下来的检验CO2存在的操作中 ,意见出现了分歧 ,学生提出了如下方案 :①将气体通入澄清的石灰水中 ,石灰水变浑浊;②将气体通过装有足量的NaHCO3溶液的洗气瓶后 ,再通入澄清的石灰水中 ,石灰水浑浊 ;③将气体通过装有酸性KMnO4溶液的洗气瓶中 ,溶液褪色,再通入澄清的石灰水中 ,石灰水变浑浊 ;④将气体通过装有酸性KMnO4溶液的洗气瓶中 ,溶液不褪色 ,再通入澄清的石灰水中 ,石灰水变浑浊 ;⑤将气体再一次通过装有品红溶液的洗气瓶中 ,品红不褪色 ,再通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊.然后师生讨论 :方案①和③没有将可能未与品红溶液反应完全的SO2带入澄清石水中 ,方案不合理 ;方案②虽完全除去了SO2气体,但SO2与NaHCO3溶液反应会产生CO2气体 ,显然也不合理 ;方案④和⑤既能完全除去SO2气体 ,也不会减少或生成CO2气体 ,且现象明显,上述两个方案都合理.