作业帮《那片碌碌的爬山虎》一文写的是叶老给我批改作文,题目却是“那片绿绿的爬山虎”二者之间的关系是
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/30 11:18:17
《那片碌碌的爬山虎》一文写的是叶老给我批改作文,题目却是“那片绿绿的爬山虎”二者之间的关系是
可能由于是写叶圣陶先生的吧,我毫不犹豫而且是兴趣盎然地选择组内开课要上《那片绿绿的爬山虎》.经过几番的思量,发现课文重在叙事,写了叶老为萧复兴修改作文和邀请萧复兴做客两件事,但却以爬山虎为题,文章还有描写爬山虎的句子,寓意深刻,给四年级孩子走进文本增加了难度.
正如叶老先生说过“学生犹如有机的种子,本身具有萌发生长的机能,只要给它适宜的培育和护理,就能自然而然地长成佳谷、好树、美花.”鉴于文本虽然重在叙事,但是有一些句子寓意深刻.这些句子恰恰就是引领学生走进“叶老先生”为文为人的世界中去的文眼.为了理解这些含义深刻的句子,首先引导学生理解叙事部分的内容,因为有了感情的沉淀,形成自己阅读文本的体验后,才能水到渠成地理解描写爬山虎句子中的深刻含义,缓缓地走进“叶老先生”的为文为人的世界.
正如叶老先生说过“学生犹如有机的种子,本身具有萌发生长的机能,只要给它适宜的培育和护理,就能自然而然地长成佳谷、好树、美花.”鉴于文本虽然重在叙事,但是有一些句子寓意深刻.这些句子恰恰就是引领学生走进“叶老先生”为文为人的世界中去的文眼.为了理解这些含义深刻的句子,首先引导学生理解叙事部分的内容,因为有了感情的沉淀,形成自己阅读文本的体验后,才能水到渠成地理解描写爬山虎句子中的深刻含义,缓缓地走进“叶老先生”的为文为人的世界.