作业帮说《易水歌》阅读答案1.读毕此文,想一想,《易水歌》中短短两句,为什么能成为千古绝唱?本文对你鉴赏诗词的方法有何启示?2
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/21 21:30:13
说《易水歌》阅读答案
1.读毕此文,想一想,《易水歌》中短短两句,为什么能成为千古绝唱?本文对你鉴赏诗词的方法有何启示?
2.读读你对“诗人创造了诗,同时也创造了自己,它属于荆轲,也属于一切的人们”这句话的理解.
1.读毕此文,想一想,《易水歌》中短短两句,为什么能成为千古绝唱?本文对你鉴赏诗词的方法有何启示?
2.读读你对“诗人创造了诗,同时也创造了自己,它属于荆轲,也属于一切的人们”这句话的理解.
首先,没有提供文,所以就按自己想的作答了,希望能帮到你.
1.“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”短短两句话成为千古绝唱,是因为形象生动地描绘了荆轲刺秦王的悲壮.首先,“风”是“萧萧”的,“易水”是“寒”的,为全诗奠定了悲凉的氛围.在寒风之下,在易水之畔,有一个壮士,一去不还.让读者不由得想像到一个悲壮的英雄无畏地前行……
启示：注意诗词中的意象,通过意象来揣摩全诗意境.
2、“诗人创造了诗,同时也创造了自己,它属于荆轲,也属于一切的人们”
（这个应联系上下文,既然你没给,我就自己摆乎了）
诗人在创造诗的同时,表达了自己的看法、情感,将自己的思想溶于诗中,也完成了思想的升华,因而说“创造了自己”.《易水寒》是对荆轲完美的诠释,因而“属于荆轲”,同时,不同的人从《易水寒》中可以解读出不同的形象,加之诗歌本来就是全人类的共同财富,所以“属于一切人民”
1.“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”短短两句话成为千古绝唱,是因为形象生动地描绘了荆轲刺秦王的悲壮.首先,“风”是“萧萧”的,“易水”是“寒”的,为全诗奠定了悲凉的氛围.在寒风之下,在易水之畔,有一个壮士,一去不还.让读者不由得想像到一个悲壮的英雄无畏地前行……
启示：注意诗词中的意象,通过意象来揣摩全诗意境.
2、“诗人创造了诗,同时也创造了自己,它属于荆轲,也属于一切的人们”
（这个应联系上下文,既然你没给,我就自己摆乎了）
诗人在创造诗的同时,表达了自己的看法、情感,将自己的思想溶于诗中,也完成了思想的升华,因而说“创造了自己”.《易水寒》是对荆轲完美的诠释,因而“属于荆轲”,同时,不同的人从《易水寒》中可以解读出不同的形象,加之诗歌本来就是全人类的共同财富,所以“属于一切人民”
说《易水歌》阅读答案1.读毕此文,想一想,《易水歌》中短短两句,为什么能成为千古绝唱?本文对你鉴赏诗词的方法有何启示?2
易水歌或易水行全诗
有韵味的诗词名句有哪些?像诗经,易水歌 之类的
《雁门太守行》中,"半卷红旗临易水"的"易水",引用这样的典故有何意义
易水歌一共几句?无
易水歌全文
徒歌易水客下一句
有没有“易水歌”、“垓下歌”、“大风歌”之类的诗歌
《于易水送人》中最后两句包含了作者怎样的思想感情?
日历 冯骥才本文的写作主旨是什么?请谈谈本文对你有何启示?
易水歌全文只有两句吗?
矛盾1.读罢此文,想一想,作者为什么说这种生活方式“叫人看了寒心”?2.文中有许多加了引号的词语,如“得天独厚”“青出于