作业帮怎样写家乡的景物
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/30 10:41:00
怎样写家乡的景物
——三年级下册《语文园地一》习作辅导\x0d甘肃省天水师范附属小学 妥金录 741000\x0d提起写景作文,同学们并不陌生,上学期同学们学习了《美丽的小兴安岭》后,就搞了一次写家乡的一处景物的小练笔.相对来说,小练笔比较简单短小一些.这次写一处家乡景物的习作其实就是上次小练笔的继续与扩展.随着同学们年龄的增长,观察能力与认识水平也渐渐在提高,我相信你一定会写好这次习作的.那么,同学们怎样才能写好这次有关家乡景物的作文呢?妥老师就给同学们悄悄地传授几个秘诀吧!\x0d第二,抓住景物的特点介绍.什么是景物的特点呢?那就是这种景物与其他景物的不同之处,是它自己所独有的.如《珍珠泉》的作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊!”所以这泉便得名“珍珠泉”.作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美,这就是珍珠泉的特点.那么,有些小朋友会问妥老师,怎样才能写出景物的特点呢?很简单,那就是同学们要留心观察你要写的景物呀!只有认真观察了,你才能发现它的特点,否则只能看到表面现象,写起来也是蜻蜓点水!你可以通过观察这种景物在不同时间、不同角度或动静的变化来发现它的特点.例如叶圣陶爷爷写《荷花》时,无风时荷花就像一大幅活的画,一阵微风吹来好像“一池的荷花都在舞蹈”,一静一动,想像丰富,荷花的美也不是更鲜明了吗?\x0d第三,写景一定要有顺序.写景的顺序有观察顺序,如由远到近,由整体到部分,从上到下,由外到内等,还有时间顺序,如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的.当然,写作顺序也并不是固定的,要根据你的表达需要来确定,因文而异.同学们先写什么,再写什么,最后写什么一定要条理清楚哟!让没有到过你家乡的人一读你的作文一目了然,或者有身临其境的感觉那就太好了!\x0d第四,要有丰富的想像.同学们年龄还小,是最善于想像的时期,在写景的文章中,有了想像,会使你的文章更生动、更形象.如《燕子》的作者在结尾写到：“蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊.停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌.”作者将“电线”想像成“五线谱”,把“燕子”想像成“音符”,真是想像奇妙而生动,那一首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗?这就是想像的魅力.我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在你心中产生,在你笔下留住.\x0d第五,表达出对家乡的热爱之情.在同学们介绍家乡的景物时,一定心中充满了自豪感、喜悦感,那么在写作文的过程中,可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去,就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到：“这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!”瞧,作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了!