作业帮“生命的三境界”作文
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 04:25:41
是以“生命的三境界”为话题写一篇议论文 700--800字 不要大浪淘沙老师解答
解题思路： 在作文当中，要采取层层深入的写作顺序，通过典型的场面或者景象，去表现一种对人生不屈不挠的昂扬向上的态度，表达对生命的意义的深刻认识。作文的文体适合写成散文或议论文。
解题过程：
生命的三境界
那可恶的小鸟用它尖利的喙使劲那么一啄，我便脱离了母体，后来又侥幸从鸟嘴中逃脱，跌进了山间的石隙中--我是一粒饱满的松籽。
石缝间萌发的生命
一场凶猛的大雨惊醒了我的酣梦，在暴风雨的磨砺中，一个信念在我心中萌发了。是的，我的未来不是梦，我一定要长成参天的大树，成为大自然最壮观的景色。我汲取足量的水，身体变得雍肿不堪，费了九牛二虎之力，终于把我那瘦小的外衣给撑破了，露出了黄色的子叶和柔弱的须根，我拭了一下眉上的汗水，心中无比雀跃，我的生命诞生了！
不屈的生命
当我奋力一搏，破石而出的时候，我知道我在石下所做的努力终于得到了回报，从此我的生命又上升到了一个新的高度。
四周满是有棱有角的石砾，我新生的躯体被石棱割得伤痕累累，但是我并没有屈服，没有放弃，因为那信念的幼芽，已经蕴藏了巨大的能量。我知道所有的磨难只能使我变得更加坚韧和顽强。子叶脱落了，又重新抽出嫩叶；嫩皮蜕落了，又长出新肤。阴冷的风像刀一样将我的皮肤摧残，使我龟裂得像老人们的脸，但是我渐渐茁壮起来了。
我所处的位置在悬崖边的峭壁上，高陡的石壁遮挡了阳光，使它只能照射到离我三丈远的地方。但我不屈服于峭壁的盛气凌人，努力地使自己的枝冠向着阳光的方向伸展，我的身躯和手臂越来越长，直到触摸到阳光，于是我的大半个身子便悬空了--像半架悬浮的桥。
我那坚韧的根须伸向岩层的更深处，为了汲取足够的维持生命的水，根须便像一张柔韧的网，紧紧地缠绕住半个山头。正是因为如此，我不怕风雨的侵袭，不惧狂风的肆虐，不畏暴雪的欺压，我一直向着阳光在生长，展示着我不屈的生命。
生命的极致
如果你到黄山来，你就会看到我以胜利者的姿态挺立在悬崖间。你可能会赞叹我的生命是多么不屈与顽强，是的，当信念在心中扎根之后，当你的生命力全部得以释放的时候，生命也就达到了一种极致。--黄山迎客松
生命的最高境界
生命的最高境界到底是什么呢？这个问题也许很少有人能够真正地思考过，因为这个问题是很深奥的。也许生命的最高境界在于自己能否珍惜自己，也许生命的最高境界在于能否留给世人一个美丽的瞬间，也许生命的最高境界在于能否为世界做出很大的贡献，也许这些都不对，最高境界还会有其它的解释。
记得曾经听说过这样的一个故事，它为我们讲述了生命的价值：
有一个生长在孤儿院中的小男孩，非常地自卑，常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？还不如早点死了算了！”院长总是笑而不答，让小男孩自己去摸索他生命的价值，可小孩一直无法明白。
有一天，院长交给小孩一块普普通通的石头，对小孩说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是‘真卖’，你只要蹲在那做做样子。不过你一定要记住的是，无论别人出多少钱想要买这块石头，都绝对不能卖掉。”
于是第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少好奇的人对自己的石头非常感兴趣，在一旁指指点点，有的还甚至试图买下这块石头，而且价钱越出越高。但男孩根据院长说的，无论他人怎么出高价，就是不肯卖。回到院里，男孩兴奋地向院长汇报情况，但院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人竟然出比昨天高出将近十倍的价钱想要买下这块石头，但小男孩依然根据院长说的，无论如何都不肯把这块石头给卖掉。最后，院长叫孩子把石头拿到最昂贵、最高级的珠宝市场上去展示。结果，这块普普通通的石头的身价又涨了十来倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被收藏界的人士给传扬成“稀世珍宝”。
男孩兴冲冲地捧着石头回到了孤儿院，把这一切告诉了院长，并且好奇地问为什么这块普普通通的石头能够卖出这么高的价格。但院长没有笑，而是望着孩子慢慢地说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼、普通的石头，却由于你的珍惜、爱怜从而提升了它的价值，竟被大家传扬为稀世珍宝。你不就象这块石头一样？只要你自己看中自己，自我珍惜，不自卑，不放弃，生命才会有意义，才会有价值！”
不错，正是这样，人的生命是要自己掌握的，只要自己珍惜自己的生命，生命才有意义，才有价值，这才是生命的最高境界。但，生命的最高境界还可以用另外一种方式来绽放，来达到：
震惊世界的五·一二大地震发生后，当汶川县映秀镇的群众和幸存者们靠着原始的工具，搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：数学老师张米亚跪扑在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还有生命体征，而“雄鹰”已经气绝。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将张老师的手臂锯掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送你去飞翔”，张米亚老师用自己的实际行动来诠释了这句自己平时最爱说的一句话。
张米亚老师献出了自己的宝贵的生命，为被他救的两个孩子插上了飞翔的翅膀。这种舍己为人的精神不也是生命的最高境界吗？
生命，只要有意义，只要有价值，永远都是最高境界……
同学：不知这样解答你能否满意，如有不同意见，请在下面的“继续讨论”给我留言，老师愿意与你成为探讨知识的朋友。谢谢！
最终答案：略
解题过程：
生命的三境界
那可恶的小鸟用它尖利的喙使劲那么一啄，我便脱离了母体，后来又侥幸从鸟嘴中逃脱，跌进了山间的石隙中--我是一粒饱满的松籽。
石缝间萌发的生命
一场凶猛的大雨惊醒了我的酣梦，在暴风雨的磨砺中，一个信念在我心中萌发了。是的，我的未来不是梦，我一定要长成参天的大树，成为大自然最壮观的景色。我汲取足量的水，身体变得雍肿不堪，费了九牛二虎之力，终于把我那瘦小的外衣给撑破了，露出了黄色的子叶和柔弱的须根，我拭了一下眉上的汗水，心中无比雀跃，我的生命诞生了！
不屈的生命
当我奋力一搏，破石而出的时候，我知道我在石下所做的努力终于得到了回报，从此我的生命又上升到了一个新的高度。
四周满是有棱有角的石砾，我新生的躯体被石棱割得伤痕累累，但是我并没有屈服，没有放弃，因为那信念的幼芽，已经蕴藏了巨大的能量。我知道所有的磨难只能使我变得更加坚韧和顽强。子叶脱落了，又重新抽出嫩叶；嫩皮蜕落了，又长出新肤。阴冷的风像刀一样将我的皮肤摧残，使我龟裂得像老人们的脸，但是我渐渐茁壮起来了。
我所处的位置在悬崖边的峭壁上，高陡的石壁遮挡了阳光，使它只能照射到离我三丈远的地方。但我不屈服于峭壁的盛气凌人，努力地使自己的枝冠向着阳光的方向伸展，我的身躯和手臂越来越长，直到触摸到阳光，于是我的大半个身子便悬空了--像半架悬浮的桥。
我那坚韧的根须伸向岩层的更深处，为了汲取足够的维持生命的水，根须便像一张柔韧的网，紧紧地缠绕住半个山头。正是因为如此，我不怕风雨的侵袭，不惧狂风的肆虐，不畏暴雪的欺压，我一直向着阳光在生长，展示着我不屈的生命。
生命的极致
如果你到黄山来，你就会看到我以胜利者的姿态挺立在悬崖间。你可能会赞叹我的生命是多么不屈与顽强，是的，当信念在心中扎根之后，当你的生命力全部得以释放的时候，生命也就达到了一种极致。--黄山迎客松
生命的最高境界
生命的最高境界到底是什么呢？这个问题也许很少有人能够真正地思考过，因为这个问题是很深奥的。也许生命的最高境界在于自己能否珍惜自己，也许生命的最高境界在于能否留给世人一个美丽的瞬间，也许生命的最高境界在于能否为世界做出很大的贡献，也许这些都不对，最高境界还会有其它的解释。
记得曾经听说过这样的一个故事，它为我们讲述了生命的价值：
有一个生长在孤儿院中的小男孩，非常地自卑，常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？还不如早点死了算了！”院长总是笑而不答，让小男孩自己去摸索他生命的价值，可小孩一直无法明白。
有一天，院长交给小孩一块普普通通的石头，对小孩说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是‘真卖’，你只要蹲在那做做样子。不过你一定要记住的是，无论别人出多少钱想要买这块石头，都绝对不能卖掉。”
于是第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少好奇的人对自己的石头非常感兴趣，在一旁指指点点，有的还甚至试图买下这块石头，而且价钱越出越高。但男孩根据院长说的，无论他人怎么出高价，就是不肯卖。回到院里，男孩兴奋地向院长汇报情况，但院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人竟然出比昨天高出将近十倍的价钱想要买下这块石头，但小男孩依然根据院长说的，无论如何都不肯把这块石头给卖掉。最后，院长叫孩子把石头拿到最昂贵、最高级的珠宝市场上去展示。结果，这块普普通通的石头的身价又涨了十来倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被收藏界的人士给传扬成“稀世珍宝”。
男孩兴冲冲地捧着石头回到了孤儿院，把这一切告诉了院长，并且好奇地问为什么这块普普通通的石头能够卖出这么高的价格。但院长没有笑，而是望着孩子慢慢地说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼、普通的石头，却由于你的珍惜、爱怜从而提升了它的价值，竟被大家传扬为稀世珍宝。你不就象这块石头一样？只要你自己看中自己，自我珍惜，不自卑，不放弃，生命才会有意义，才会有价值！”
不错，正是这样，人的生命是要自己掌握的，只要自己珍惜自己的生命，生命才有意义，才有价值，这才是生命的最高境界。但，生命的最高境界还可以用另外一种方式来绽放，来达到：
震惊世界的五·一二大地震发生后，当汶川县映秀镇的群众和幸存者们靠着原始的工具，搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：数学老师张米亚跪扑在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还有生命体征，而“雄鹰”已经气绝。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将张老师的手臂锯掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送你去飞翔”，张米亚老师用自己的实际行动来诠释了这句自己平时最爱说的一句话。
张米亚老师献出了自己的宝贵的生命，为被他救的两个孩子插上了飞翔的翅膀。这种舍己为人的精神不也是生命的最高境界吗？
生命，只要有意义，只要有价值，永远都是最高境界……
同学：不知这样解答你能否满意，如有不同意见，请在下面的“继续讨论”给我留言，老师愿意与你成为探讨知识的朋友。谢谢！
最终答案：略