作业帮描写秋天一处景的作文500到600字急!
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/30 05:04:48
描写秋天一处景的作文500到600字急!
描写秋天的一处景啊!赶快!最好是生活中常见的!
描写秋天的一处景啊!赶快!最好是生活中常见的!
在作文中往往要进行景物描写,什么是景物描写呢?对景色及周围陈设的描写叫景物描写.一般描写景物有两种形式,一种是全篇以描写景物为主,如《桂林山水》.一种是在写人、记事、议论中插入景物描写,如《雨中》.
怎样才能写好景物描写呢?描写景物最重要的是要抓住景物的特征.天下的景物千差万别、千姿百态,各有自己的特点.比如花,有的艳丽多姿,有的清香四溢；比如水,有的汹涌澎湃,有的水平如镜.怎样才能写出景物的特点呢?关键是要善于观察丰富多彩的大千世界.我们所熟悉的“王冕学画”就是在多次的仔细观察、深刻体验中,才画出那么栩栩如生的荷花来.试想,假如一个从未见过大海的人,要他写出大海的碧浪翻滚、变幻无穷简直是不可能的,所以观察是描写景物的前提.
我们在观察景物时要注意哪些方面呢?首先要观察景物变化的全过程.从开始到最后,凡是变化的都要仔细观察.比如树木一年四季都有其生长规律,什么时候抽出新芽,什么时候枝繁叶茂,什么时候赤裸着树干；比如植物,它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点.如果细致观察了全过程,就容易抓住特征进行描述.世上景物都有它自己的特点,正是这些特点决定了事物之间的区别,如果离开了这些特点,我们就无法把某一特定的景物逼真地描写出来.传说中的宋代画家文与可,正是因为全神贯注地观察了骄阳下的竹子和倾盆大雨后的竹林,使整个身心溶入了竹的海洋,真正做到了“成竹在胸”,因而能画出最出众、最富有特点的竹子.
其次,要善于捕捉景物的颜色和姿态.自然界的颜色是多姿多彩的,自然界的万物是各具形态的.我们在观察时要善于捕捉景物的颜色和姿态.比如《火烧云》一课,就是作者在细致观察的全过程中,将火烧云丰富的色彩、瞬息的变化捕捉定格在脑海中,才写出那么变幻多端、瑰丽无比的云彩来.
只有在抓住景物特点、认真观察的基础上,才会有生动逼真的描写.我们在描写景物中,要运用电影摄影师的技巧,合理安排描写的顺序,像我们通常所见的写景文章,要有先后顺序,有远景,有近景,有主次之分,上下之分,先总写再分写.先写静态,再写动态,或动静结合；先写形状,再写颜色,声音,气味……总之,观察要仔细,描写要有一定的顺序,一定的角度.
只做到以上这些还不够,在景物描写中往往离不开抒情.任何写景文章都不是单纯为写景而写景,所描写景物总要赋予它思想、感情.一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感,才能更好地表达文章中心,准确地抒发作者的情怀.另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景.所谓“触景生情”,更要尽可能做到在修辞上多用比喻、拟人,使描绘的景物带有人的特点,及相关的事.还要使抒情和写景相互渗透,融为一体,注重在描写时让写实和想象结合.只有这样才能增加文章的感染力,引起读者的共鸣.
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在作文中往往要进行景物描写,什么是景物描写呢?对景色及周围陈设的描写叫景物描写.一般描写景物有两种形式,一种是全篇以描写景物为主,如《桂林山水》.一种是在写人、记事、议论中插入景物描写,如《雨中》.
怎样才能写好景物描写呢?描写景物最重要的是要抓住景物的特征.天下的景物千差万别、千姿百态,各有自己的特点.比如花,有的艳丽多姿,有的清香四溢；比如水,有的汹涌澎湃,有的水平如镜.怎样才能写出景物的特点呢?关键是要善于观察丰富多彩的大千世界.我们所熟悉的“王冕学画”就是在多次的仔细观察、深刻体验中,才画出那么栩栩如生的荷花来.试想,假如一个从未见过大海的人,要他写出大海的碧浪翻滚、变幻无穷简直是不可能的,所以观察是描写景物的前提.
我们在观察景物时要注意哪些方面呢?首先要观察景物变化的全过程.从开始到最后,凡是变化的都要仔细观察.比如树木一年四季都有其生长规律,什么时候抽出新芽,什么时候枝繁叶茂,什么时候赤裸着树干；比如植物,它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点.如果细致观察了全过程,就容易抓住特征进行描述.世上景物都有它自己的特点,正是这些特点决定了事物之间的区别,如果离开了这些特点,我们就无法把某一特定的景物逼真地描写出来.传说中的宋代画家文与可,正是因为全神贯注地观察了骄阳下的竹子和倾盆大雨后的竹林,使整个身心溶入了竹的海洋,真正做到了“成竹在胸”,因而能画出最出众、最富有特点的竹子.
其次,要善于捕捉景物的颜色和姿态.自然界的颜色是多姿多彩的,自然界的万物是各具形态的.我们在观察时要善于捕捉景物的颜色和姿态.比如《火烧云》一课,就是作者在细致观察的全过程中,将火烧云丰富的色彩、瞬息的变化捕捉定格在脑海中,才写出那么变幻多端、瑰丽无比的云彩来.
只有在抓住景物特点、认真观察的基础上,才会有生动逼真的描写.我们在描写景物中,要运用电影摄影师的技巧,合理安排描写的顺序,像我们通常所见的写景文章,要有先后顺序,有远景,有近景,有主次之分,上下之分,先总写再分写.先写静态,再写动态,或动静结合；先写形状,再写颜色,声音,气味……总之,观察要仔细,描写要有一定的顺序,一定的角度.
只做到以上这些还不够,在景物描写中往往离不开抒情.任何写景文章都不是单纯为写景而写景,所描写景物总要赋予它思想、感情.一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感,才能更好地表达文章中心,准确地抒发作者的情怀.另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景.所谓“触景生情”,更要尽可能做到在修辞上多用比喻、拟人,使描绘的景物带有人的特点,及相关的事.还要使抒情和写景相互渗透,融为一体,注重在描写时让写实和想象结合.只有这样才能增加文章的感染力,引起读者的共鸣.
描写的作用,主要是烘托和渲染气氛,还能为文章中的人物提供活动的环境.
下面看几段精彩的景物描写.
这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种一望无边的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手握一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.
这幅画是少年闰土月夜瓜地刺猹图.通过“深蓝的天空”、“金黄的圆月”及“一望无边的的碧绿的西瓜”的景物描写烘托出一个英俊、活泼的少年闰土.
在无边的暗夜里,一簇簇的篝火烧起来了.在风雨,在烂泥里跌滚了几天的战士们,围着这熊熊的野火谈笑着,湿透的衣服上冒起一层雾气,洋瓷碗里的野菜“嗞—嗞”地响着……
这段环境描写很好地烘托红军战士生起篝火后的欢乐情绪,说明无名战士用生命保存下来的七根火柴发挥了巨大的作用,给部队给同志们带来了温暖和力量,从而赞颂了无名战士的革命品质,突出了全篇的中心意思.
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前.四围的山把这山谷包围得像一口井.上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话.除此以外,就是寂静.耳朵里以不可捉摸的声响,极远的也是极近的,极洪大的也是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃.
先写所见,三种景物都作了比喻,星星比作“黑色幕上缀着的宝石”,山峰比作“巨人一样矗立在面前”,山谷比作“一口井”.
接着写所闻,声响难以模写,用比喻才显得形象直觉：“像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃”.
奇特的高山景色,多美啊!目的是什么呢?为了烘托出红军战士的乐观主义精神.
下面是某一同学的《记一次救灾活动》中的一段环境描写.
星期天的清早,我起床后推门一看,太阳还没有露出来.过了一会儿,东方出现了一片红色,渐渐钻出一点红色,后来越来越大,红红的,大大的,照得大地全亮了.到了中午云层逐渐变厚,天气逐渐变得闷热,到了下午,突然,雷声隆隆,天空不时划出一道道闪电,不久就下起了雷阵大雨.大约下了三个多小时后,雨停了,天气也凉快了很多,河水暴涨.
广播里传来紧急通告：三里湾堤坝决口,滚滚洪水……
这段写景,有点地方纯粹为写景而写景.写景的要有明确的目的,一是烘托和渲染气氛,使人物在特定的环境中,形象更鲜明.二是为下文作铺垫,引出下面的事情.所以与目的无关的写景一定要砍掉.
下面是修改后的景物描写.
暴雨一连下了两个多星期.鬼天气,到了中午云层又逐渐变厚,天气变得更闷热,.到了下午,突然,雷声隆隆,天空不时划出一道道闪电,不久就下起了雷阵大雨.河水暴涨.
广播里传来紧急通告：三里湾堤坝决口,滚滚洪水……
再问： 好的～谢谢～
怎样才能写好景物描写呢?描写景物最重要的是要抓住景物的特征.天下的景物千差万别、千姿百态,各有自己的特点.比如花,有的艳丽多姿,有的清香四溢；比如水,有的汹涌澎湃,有的水平如镜.怎样才能写出景物的特点呢?关键是要善于观察丰富多彩的大千世界.我们所熟悉的“王冕学画”就是在多次的仔细观察、深刻体验中,才画出那么栩栩如生的荷花来.试想,假如一个从未见过大海的人,要他写出大海的碧浪翻滚、变幻无穷简直是不可能的,所以观察是描写景物的前提.
我们在观察景物时要注意哪些方面呢?首先要观察景物变化的全过程.从开始到最后,凡是变化的都要仔细观察.比如树木一年四季都有其生长规律,什么时候抽出新芽,什么时候枝繁叶茂,什么时候赤裸着树干；比如植物,它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点.如果细致观察了全过程,就容易抓住特征进行描述.世上景物都有它自己的特点,正是这些特点决定了事物之间的区别,如果离开了这些特点,我们就无法把某一特定的景物逼真地描写出来.传说中的宋代画家文与可,正是因为全神贯注地观察了骄阳下的竹子和倾盆大雨后的竹林,使整个身心溶入了竹的海洋,真正做到了“成竹在胸”,因而能画出最出众、最富有特点的竹子.
其次,要善于捕捉景物的颜色和姿态.自然界的颜色是多姿多彩的,自然界的万物是各具形态的.我们在观察时要善于捕捉景物的颜色和姿态.比如《火烧云》一课,就是作者在细致观察的全过程中,将火烧云丰富的色彩、瞬息的变化捕捉定格在脑海中,才写出那么变幻多端、瑰丽无比的云彩来.
只有在抓住景物特点、认真观察的基础上,才会有生动逼真的描写.我们在描写景物中,要运用电影摄影师的技巧,合理安排描写的顺序,像我们通常所见的写景文章,要有先后顺序,有远景,有近景,有主次之分,上下之分,先总写再分写.先写静态,再写动态,或动静结合；先写形状,再写颜色,声音,气味……总之,观察要仔细,描写要有一定的顺序,一定的角度.
只做到以上这些还不够,在景物描写中往往离不开抒情.任何写景文章都不是单纯为写景而写景,所描写景物总要赋予它思想、感情.一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感,才能更好地表达文章中心,准确地抒发作者的情怀.另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景.所谓“触景生情”,更要尽可能做到在修辞上多用比喻、拟人,使描绘的景物带有人的特点,及相关的事.还要使抒情和写景相互渗透,融为一体,注重在描写时让写实和想象结合.只有这样才能增加文章的感染力,引起读者的共鸣.
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在作文中往往要进行景物描写,什么是景物描写呢?对景色及周围陈设的描写叫景物描写.一般描写景物有两种形式,一种是全篇以描写景物为主,如《桂林山水》.一种是在写人、记事、议论中插入景物描写,如《雨中》.
怎样才能写好景物描写呢?描写景物最重要的是要抓住景物的特征.天下的景物千差万别、千姿百态,各有自己的特点.比如花,有的艳丽多姿,有的清香四溢；比如水,有的汹涌澎湃,有的水平如镜.怎样才能写出景物的特点呢?关键是要善于观察丰富多彩的大千世界.我们所熟悉的“王冕学画”就是在多次的仔细观察、深刻体验中,才画出那么栩栩如生的荷花来.试想,假如一个从未见过大海的人,要他写出大海的碧浪翻滚、变幻无穷简直是不可能的,所以观察是描写景物的前提.
我们在观察景物时要注意哪些方面呢?首先要观察景物变化的全过程.从开始到最后,凡是变化的都要仔细观察.比如树木一年四季都有其生长规律,什么时候抽出新芽,什么时候枝繁叶茂,什么时候赤裸着树干；比如植物,它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点.如果细致观察了全过程,就容易抓住特征进行描述.世上景物都有它自己的特点,正是这些特点决定了事物之间的区别,如果离开了这些特点,我们就无法把某一特定的景物逼真地描写出来.传说中的宋代画家文与可,正是因为全神贯注地观察了骄阳下的竹子和倾盆大雨后的竹林,使整个身心溶入了竹的海洋,真正做到了“成竹在胸”,因而能画出最出众、最富有特点的竹子.
其次,要善于捕捉景物的颜色和姿态.自然界的颜色是多姿多彩的,自然界的万物是各具形态的.我们在观察时要善于捕捉景物的颜色和姿态.比如《火烧云》一课,就是作者在细致观察的全过程中,将火烧云丰富的色彩、瞬息的变化捕捉定格在脑海中,才写出那么变幻多端、瑰丽无比的云彩来.
只有在抓住景物特点、认真观察的基础上,才会有生动逼真的描写.我们在描写景物中,要运用电影摄影师的技巧,合理安排描写的顺序,像我们通常所见的写景文章,要有先后顺序,有远景,有近景,有主次之分,上下之分,先总写再分写.先写静态,再写动态,或动静结合；先写形状,再写颜色,声音,气味……总之,观察要仔细,描写要有一定的顺序,一定的角度.
只做到以上这些还不够,在景物描写中往往离不开抒情.任何写景文章都不是单纯为写景而写景,所描写景物总要赋予它思想、感情.一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感,才能更好地表达文章中心,准确地抒发作者的情怀.另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景.所谓“触景生情”,更要尽可能做到在修辞上多用比喻、拟人,使描绘的景物带有人的特点,及相关的事.还要使抒情和写景相互渗透,融为一体,注重在描写时让写实和想象结合.只有这样才能增加文章的感染力,引起读者的共鸣.
描写的作用,主要是烘托和渲染气氛,还能为文章中的人物提供活动的环境.
下面看几段精彩的景物描写.
这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种一望无边的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手握一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.
这幅画是少年闰土月夜瓜地刺猹图.通过“深蓝的天空”、“金黄的圆月”及“一望无边的的碧绿的西瓜”的景物描写烘托出一个英俊、活泼的少年闰土.
在无边的暗夜里,一簇簇的篝火烧起来了.在风雨,在烂泥里跌滚了几天的战士们,围着这熊熊的野火谈笑着,湿透的衣服上冒起一层雾气,洋瓷碗里的野菜“嗞—嗞”地响着……
这段环境描写很好地烘托红军战士生起篝火后的欢乐情绪,说明无名战士用生命保存下来的七根火柴发挥了巨大的作用,给部队给同志们带来了温暖和力量,从而赞颂了无名战士的革命品质,突出了全篇的中心意思.
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前.四围的山把这山谷包围得像一口井.上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话.除此以外,就是寂静.耳朵里以不可捉摸的声响,极远的也是极近的,极洪大的也是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃.
先写所见,三种景物都作了比喻,星星比作“黑色幕上缀着的宝石”,山峰比作“巨人一样矗立在面前”,山谷比作“一口井”.
接着写所闻,声响难以模写,用比喻才显得形象直觉：“像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃”.
奇特的高山景色,多美啊!目的是什么呢?为了烘托出红军战士的乐观主义精神.
下面是某一同学的《记一次救灾活动》中的一段环境描写.
星期天的清早,我起床后推门一看,太阳还没有露出来.过了一会儿,东方出现了一片红色,渐渐钻出一点红色,后来越来越大,红红的,大大的,照得大地全亮了.到了中午云层逐渐变厚,天气逐渐变得闷热,到了下午,突然,雷声隆隆,天空不时划出一道道闪电,不久就下起了雷阵大雨.大约下了三个多小时后,雨停了,天气也凉快了很多,河水暴涨.
广播里传来紧急通告：三里湾堤坝决口,滚滚洪水……
这段写景,有点地方纯粹为写景而写景.写景的要有明确的目的,一是烘托和渲染气氛,使人物在特定的环境中,形象更鲜明.二是为下文作铺垫,引出下面的事情.所以与目的无关的写景一定要砍掉.
下面是修改后的景物描写.
暴雨一连下了两个多星期.鬼天气,到了中午云层又逐渐变厚,天气变得更闷热,.到了下午,突然,雷声隆隆,天空不时划出一道道闪电,不久就下起了雷阵大雨.河水暴涨.
广播里传来紧急通告：三里湾堤坝决口,滚滚洪水……
再问： 好的～谢谢～