作业帮八下语文同步解析与测评答案26课
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 22:39:49
八下语文同步解析与测评答案26课
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以
出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下彻,影布石上.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
（选自柳宗元《小石潭记》）
（一）
1．解释下列倾斜词在句中的意思.
（1）从小丘西行百二十步（ ） （2）心乐之 （ ）
（3）卷石底以出 （ ） （4）潭中鱼可百许头 （ ）
2．把下列句子翻译成现代汉语.
（1）青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
（2）佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.
3．请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由.
句子：___________________________________________________________________
理由：___________________________________________________________________
4．根据对联的特点,删改下面一副对联的上联,使上下联对偶工整.
上联：坐在小石潭上休息,柳宗元倍感凄神寒骨. 下联：醉翁亭中,赏心悦目.
上联：____________________________________
（二）
1．解释下列倾斜词在句中的意思.
（1）为坻,为屿,为嵁,为岩( ) （2）斗折蛇行 ( )
（3）凄神寒骨 ( ) （4）以其境过清（ ）
2．把下列句子翻译成现代汉语.
（1）伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.
（2）其岸势犬牙差互,不可知其源.
3．为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介（100左右）.
4．选文表达了什么样的情感?在表现感情时运用了什么表现手法?
答案：（一）1．向西；喜欢或以……为乐；而,顺接；大约.2．略.3．如：句子：佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.理由：
这几句描写游鱼,动静结合,充分显示出游鱼的情趣,也间接地表现了小石潭水的清澈.4．略.
（二）1．成为；像北斗星那样；使……感到凄凉；因,因为.2．略.3．可写成生动性说明文.4．乐、悲（由乐到悲）；寓情于景（情境交融）
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以
出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下彻,影布石上.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
（选自柳宗元《小石潭记》）
（一）
1．解释下列倾斜词在句中的意思.
（1）从小丘西行百二十步（ ） （2）心乐之 （ ）
（3）卷石底以出 （ ） （4）潭中鱼可百许头 （ ）
2．把下列句子翻译成现代汉语.
（1）青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
（2）佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.
3．请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由.
句子：___________________________________________________________________
理由：___________________________________________________________________
4．根据对联的特点,删改下面一副对联的上联,使上下联对偶工整.
上联：坐在小石潭上休息,柳宗元倍感凄神寒骨. 下联：醉翁亭中,赏心悦目.
上联：____________________________________
（二）
1．解释下列倾斜词在句中的意思.
（1）为坻,为屿,为嵁,为岩( ) （2）斗折蛇行 ( )
（3）凄神寒骨 ( ) （4）以其境过清（ ）
2．把下列句子翻译成现代汉语.
（1）伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.
（2）其岸势犬牙差互,不可知其源.
3．为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介（100左右）.
4．选文表达了什么样的情感?在表现感情时运用了什么表现手法?
答案：（一）1．向西；喜欢或以……为乐；而,顺接；大约.2．略.3．如：句子：佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.理由：
这几句描写游鱼,动静结合,充分显示出游鱼的情趣,也间接地表现了小石潭水的清澈.4．略.
（二）1．成为；像北斗星那样；使……感到凄凉；因,因为.2．略.3．可写成生动性说明文.4．乐、悲（由乐到悲）；寓情于景（情境交融）