作业帮秋天的图画昨天的图画作文三百字.
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 21:01:28
秋天的图画昨天的图画作文三百字.
昨天下午的美术课上,老师叫我们把上次画的图用颜色涂满,然后把图画本交给组长,老师的话一定是最有用的,看!同学们拿出颜料就开始认真地画起来,顿时,教室里没有一点声音,只有笔沙沙的声音,没一会儿,教室又热闹了起来,哦!原来同学们都已经画完了啊,“安静,把图画本打开,我来批!”老师用洪亮地声音说,不过,这次老师的话好像不管用了,大家依然你说我闹的.老师也没说什么,看来已经习以为常了,时间一秒一秒的走过,老师也来到我的旁边,拿起我的画,看了一会儿后,打了95分,弄不懂我画挺好的,为什么不是满分呀?这时,同桌好像看穿了我的心思,“你呀,画的不错,不过呢.”“我拜托你不要卖关子了,好不好!你要是再不说我可不听了!”我可没兴趣陪她玩,“好,好我告诉你,你的画太单调了,所以才没得满分啊.”她看着我,慢慢地说道,“我的天啊,就这理由,你也要拖半天啊!我晕,我狂晕!”只她无奈地耸耸肩.
看来我以后不能只看画的是否漂亮,还要看图画的总体啊!
再问： 还有吗
再答： 昨天我画了一幅图。这幅图画主要描绘了万马奔腾的场景。只见它们颜色各异，形态万千。有的马儿在自由地奔跑，有的马儿欢乐地嬉戏，还有的马儿在空中快活的腾飞，似乎是马儿抒情的方式。万马奔腾，宛如一股强大的急流，在千军万马之际，从高处俯冲而下。“淹没”了整片大地，可以想象到当时的情景是那么雄伟，壮观，真令人感到惊心动魄。画得真令人叫绝。图画右下方还写了一句话：“像马一样勇往直前，永不退缩。
再问： 300
再问： 字
再答： 。。
再问： 有吗
再问： 你猜我为好友吧
再问： 加
再答： 田野里，景物有：蒲公英、苍耳、棉花、甘蔗、稻谷、小草等等。是这样写的：苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，挂住动物的皮毛到处去旅行；蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，秋风一吹，都纷纷出发，像仙女散花；棉花姑娘裂开了嘴，露出雪白的牙齿，远远望去，像繁星点点；一眼望不到边的稻田，秋风吹来，泛起金色的波浪。
果园里，景物有：苹果、梨子、柿子、橘子、石榴、葡萄等等。是这样写的：苹果红通通的，像小姑娘害羞的脸盘；梨子黄澄澄的，像一个个金色的小葫芦挂在枝头；石榴也熟透了，咧开了肚皮；一串串葡萄晶莹透亮，像一颗颗闪闪发亮的宝石。
树林里，景物有：枫树、梧桐树、松树柏树、小松鼠、小青蛙、小蚂蚁等。是这样写的：一片片红红的枫叶像燃烧的火焰，一直连着晚霞到天边；手掌似的梧桐树叶飘啊飘啊，像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞；只有松树柏树不怕冷，依然穿着绿衣裳，挺立在秋风中；小松鼠忙着找松果，准备粮食去过冬；小青蛙赶紧钻进洞里准备冬眠；小蚂蚁成群结队帮运粮食，和秋天挥手告别等。
再问： 加我为好友吧
再答： 好了
再问： 你喜欢tfboys吗
再答： 嗯
再问： 那就去投票吧。
再答： 。。
看来我以后不能只看画的是否漂亮,还要看图画的总体啊!
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再答： 昨天我画了一幅图。这幅图画主要描绘了万马奔腾的场景。只见它们颜色各异，形态万千。有的马儿在自由地奔跑，有的马儿欢乐地嬉戏，还有的马儿在空中快活的腾飞，似乎是马儿抒情的方式。万马奔腾，宛如一股强大的急流，在千军万马之际，从高处俯冲而下。“淹没”了整片大地，可以想象到当时的情景是那么雄伟，壮观，真令人感到惊心动魄。画得真令人叫绝。图画右下方还写了一句话：“像马一样勇往直前，永不退缩。
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再答： 田野里，景物有：蒲公英、苍耳、棉花、甘蔗、稻谷、小草等等。是这样写的：苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，挂住动物的皮毛到处去旅行；蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，秋风一吹，都纷纷出发，像仙女散花；棉花姑娘裂开了嘴，露出雪白的牙齿，远远望去，像繁星点点；一眼望不到边的稻田，秋风吹来，泛起金色的波浪。
果园里，景物有：苹果、梨子、柿子、橘子、石榴、葡萄等等。是这样写的：苹果红通通的，像小姑娘害羞的脸盘；梨子黄澄澄的，像一个个金色的小葫芦挂在枝头；石榴也熟透了，咧开了肚皮；一串串葡萄晶莹透亮，像一颗颗闪闪发亮的宝石。
树林里，景物有：枫树、梧桐树、松树柏树、小松鼠、小青蛙、小蚂蚁等。是这样写的：一片片红红的枫叶像燃烧的火焰，一直连着晚霞到天边；手掌似的梧桐树叶飘啊飘啊，像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞；只有松树柏树不怕冷，依然穿着绿衣裳，挺立在秋风中；小松鼠忙着找松果，准备粮食去过冬；小青蛙赶紧钻进洞里准备冬眠；小蚂蚁成群结队帮运粮食，和秋天挥手告别等。
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