爱的位置

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/29 05:52:17

爱的位置

1.仔细阅读老教授讲的故事,想一想：国王为什么把王位传给了三儿子?
2.“空气在那一刻凝固了,教室里静的能听到心跳声.”此时无声胜有声,此时此刻,老教授会想些什么呢?
3.用“___”画出点明题目“爱的位置”的句子,结合课文内容或生活体验说说自己的理解.
1,因为大儿子和二儿子把对国王的爱都放国王的头上和脚下,而三儿子把对国王的爱都放在了心里.2,他想:这个孩子没有只想着帮父母洗脚,而是想着孝顺父母,他知道了爱的位置是在心里.3,最后一段.表达在口头上的,在身体某一个部位的,都不是爱的位置,而是在心里.
我不知道是不是这些问题,如果是,请给我一些分吧!

爱的位置《爱的位置》阅读理解财富悬赏很高第八课爱之链中的短文《爱的位置》答案六年级下练习与测试第八课爱之链,爱的位置这篇文章,结合课文内容或体验,说说爱的位置在哪? 爱玛电动车报警器位置雅鲁藏布江的位置?位置? 东南亚的人为什么爱吃米饭从气候,位置,地形多方面考虑爱的位置这篇课文中,国王为什么把王位传给了三儿子亚洲的位置(半球位置)海陆位置爱的位置阅读答案要有结合生活体验的!只要第三题就好,用“——”画出点明题目“爱的位置”的句子,结合课文内容或生活体验说说一个短文《爱的位置》记住,爱的位置不在嘴里,不在头上,也不在脚下,只在心中,在我们时刻关爱他人的细小行动中.说说自己对这爱的位置阅读答案第4题 “记住,爱的位置不在嘴里,不在头上,也不在脚下,只在心中,在我们时刻关爱他人的细小行动中.”你是