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母亲的心 阅读1.整体感知全文,说说作者写了一个怎样的故事.2.作者在刻画”她“是,综合运用了外貌、神态和语言描写的方法

来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/01 03:47:37
母亲的心 阅读
1.整体感知全文,说说作者写了一个怎样的故事.
2.作者在刻画”她“是,综合运用了外貌、神态和语言描写的方法,请从文中列举一例,并简析其作用.
3.文章结尾说”那儿,正走着一个普通的母亲,她用肩扛着,一颗做母亲的心.“这句话中”母亲的心“指什么?
1.一位母亲想给远在国外的儿子航空邮寄自家做的花生蚕豆萝卜丝等,但被告知不允许寄.母亲焦急万分.最后想到把这些制成包装好的再寄,于是怀着满怀期待的心回家.
2.她赶了不少路,额上的皱纹里,渗着密密的汗珠,皮肤黝黑里泛出一层红来.
用了外貌描写和细节描写,写出了母亲辛苦赶路后流汗的样子,表现出母亲勤劳及关爱儿子的品质.
3.天下所有母亲关爱子女的心态,在这篇文章具体指的是她抗的东西.
母亲的心 阅读1.整体感知全文,说说作者写了一个怎样的故事.2.作者在刻画”她“是,综合运用了外貌、神态和语言描写的方法 通过动作,语言、神态、外貌来刻画人特点是学习描写人物的主要方法.在《小嘎子胖墩儿比赛摔跤》的片段中,作者主要运用了（）描 窗前的母亲 阅读阅读全文后请说说本文表达了作者怎样的思想感情 《秋天的怀念》这篇课文运用了动作描写、语言描写、神态描写、心理描写等多种方法刻画了伟大的母亲描写.如”’北海的菊花开了, 作者写了自己与母亲之间的故事,为什么还要写刘老师的故事?结合全文,从解雇和内容两个角度,说说你的看法 作者在哪些方面,运用哪些方法来刻画托尔斯泰的外貌特征 《风筝》阅读题.1.找出文中对小兄弟描写的语句,说说作者运用了那些描写方法,勾画了一个什么样的儿童形象.2.第四段中的“ 作者运用动作、语言、神态描写等方法刻画菲利普夫妇,有何意义 芦花荡的主人公是谁?作者是用什么方法刻画人物的?找出来分析 主人公：外貌描写：语言描写：心里描写： 爱莲说》从全文看运用了什么写作方法?表达了作者怎样的生活态度? 语言,动作,神态,外貌来刻画人物特点,是学习描写人物的主要方法.想一想临死前的严监生怎么写? 陈太丘与友期阅读从表达方式的角度看,作者主要运用了什么样的方法来刻画人物.