作业帮小朋友一年级入学,请推荐父母相关读本,
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/27 10:38:43
小朋友一年级入学,请推荐父母相关读本,
《一年级小学生要养成的49个好习惯》
内容简介
亲爱的读者,当你拿起这本书,我想,你一定是一位深爱着自己孩子的爸爸或妈妈.不知你有没有听过叶圣陶先生说的这句话：“教育就是培养习惯”.生活中,我们经常会抱怨自己的孩子如何不听话,如何不爱上学,如何和老师闹别扭,如何和家长顶嘴,如何不懂得保护自己……其实这些都是和孩子的习惯紧密相关的.从深刻的意义上讲,习惯是人生之基,常常可以决定一个人一生的道路,而培养孩子良好习惯的神圣责任,毫无疑问地落到了你的身上.你不一定要成为一名真正的教育家或心理学家,但是至少你应该去学习和了解关于孩子的各种心理和表现,然后根据这些去选择培养孩子好习惯的方法.
这本书里写了什么?
本书向你介绍了一年级小学生要养成的49个好习惯,这些好习惯涉及课堂习惯、做作业的习惯、阅读习惯、思维习惯、生活习惯、心理习惯、社交习惯七个方面.书中深入浅出地告诉了你为什么要培养孩子这些习惯,怎么培养才能事半功倍,并在每个小节后面附上了“好习惯故事屋”,让孩子通过阅读故事来更深刻地明白道理,达到教育的效果.
阅读这本书后你将有什么收获?
目录
一、培养孩子良好的课堂习惯
我忍不住要和同桌说话——让孩子上课认真听讲
我总是不敢回答问题——让孩子学会积极发言
妈妈,我忘带橡皮了——让孩子带齐学习用具并知道爱惜
老师,这个问题我不明白——让孩子学会虚心学习,不懂就问
我被罚站了——让孩子主动遵守课堂纪律
我今天挨老师的批评了——让孩子经得起批评
我数学分数总比语文分数高——让孩子均衡发展不偏科
二、培养孩子良好的做作业习惯
妈妈,你帮我拼吧——让孩子独立完成作业
爸爸,我检查完了——让孩子学会细心检查不马虎
我晚点儿做作业行吗——让孩子明白作业是不能拖拉的
豆豆让我抄她的——让孩子远离抄袭作业
写字工整有什么用——让孩子写作业字迹工整
苹果——apple——让孩子每天读一读英语
《1-2年级塑造孩子一生的关键》
内容简介
本书的四大特色：
特色一：更注重的是方法.
教育孩子的过程中,有一种现象相当普遍——家长们都有一颗爱孩子的心,都掌握着千万种科学的教育理论,却唯独缺少爱孩子和教育孩子的实用方法.
例如,很多家长都知道赏识教育的重大意义.可鼓励的时机有哪些?鼓励的具体方法又如何呢?再比如,很多家长都知道要改掉孩子写作业磨蹭的坏习惯,但如何才能改掉孩子的这种坏习惯呢?
与一味介绍教育理论的书籍不同,我们要告诉您的是——方法!
特色二：更关注孩子的心理世界.
孩子的任何一种转变,都有着其必然的心理渊源.所以,我们倡导：只有首先进入孩子的内心世界,去真正地了解和尊重他们,才能更好地教育他们.目录
写在本书前面从幼儿园大班说起
第一章 1—2年级塑造孩子一生的关键
一 1年级,家长要帮孩子顺利走过“幼小衔接期”
方法一：第一步——让孩子在情感上接受小学
方法二：第二步——让孩子了解,“没有洋娃娃的课堂”同样有趣
方法三：第三步——让孩子自信地“翱翔”在小学世界里
二 2年级,培养孩子好习惯、好性格的最佳时期
方法一：教孩子全面认识自己——让孩子满怀信心地改掉坏习惯
方法二：运用“加减法”来促使孩子养成好习惯
方法三：重视老师对孩子习惯培养的积极影响
三 1—2年级,孩子自我意识的重要萌发期
方法一：面对消极、自卑——引导孩子深入地了解、认识自已
方法二：面对推卸责任、悲观——培养孩子积极的“自我归因”能力
方法三：面对以“自我”为中心——让孩子学着吃点“亏”
四 1—2年级,开发孩子智力的“黄金期”
内容简介
亲爱的读者,当你拿起这本书,我想,你一定是一位深爱着自己孩子的爸爸或妈妈.不知你有没有听过叶圣陶先生说的这句话：“教育就是培养习惯”.生活中,我们经常会抱怨自己的孩子如何不听话,如何不爱上学,如何和老师闹别扭,如何和家长顶嘴,如何不懂得保护自己……其实这些都是和孩子的习惯紧密相关的.从深刻的意义上讲,习惯是人生之基,常常可以决定一个人一生的道路,而培养孩子良好习惯的神圣责任,毫无疑问地落到了你的身上.你不一定要成为一名真正的教育家或心理学家,但是至少你应该去学习和了解关于孩子的各种心理和表现,然后根据这些去选择培养孩子好习惯的方法.
这本书里写了什么?
本书向你介绍了一年级小学生要养成的49个好习惯,这些好习惯涉及课堂习惯、做作业的习惯、阅读习惯、思维习惯、生活习惯、心理习惯、社交习惯七个方面.书中深入浅出地告诉了你为什么要培养孩子这些习惯,怎么培养才能事半功倍,并在每个小节后面附上了“好习惯故事屋”,让孩子通过阅读故事来更深刻地明白道理,达到教育的效果.
阅读这本书后你将有什么收获?
目录
一、培养孩子良好的课堂习惯
我忍不住要和同桌说话——让孩子上课认真听讲
我总是不敢回答问题——让孩子学会积极发言
妈妈,我忘带橡皮了——让孩子带齐学习用具并知道爱惜
老师,这个问题我不明白——让孩子学会虚心学习,不懂就问
我被罚站了——让孩子主动遵守课堂纪律
我今天挨老师的批评了——让孩子经得起批评
我数学分数总比语文分数高——让孩子均衡发展不偏科
二、培养孩子良好的做作业习惯
妈妈,你帮我拼吧——让孩子独立完成作业
爸爸,我检查完了——让孩子学会细心检查不马虎
我晚点儿做作业行吗——让孩子明白作业是不能拖拉的
豆豆让我抄她的——让孩子远离抄袭作业
写字工整有什么用——让孩子写作业字迹工整
苹果——apple——让孩子每天读一读英语
《1-2年级塑造孩子一生的关键》
内容简介
本书的四大特色：
特色一：更注重的是方法.
教育孩子的过程中,有一种现象相当普遍——家长们都有一颗爱孩子的心,都掌握着千万种科学的教育理论,却唯独缺少爱孩子和教育孩子的实用方法.
例如,很多家长都知道赏识教育的重大意义.可鼓励的时机有哪些?鼓励的具体方法又如何呢?再比如,很多家长都知道要改掉孩子写作业磨蹭的坏习惯,但如何才能改掉孩子的这种坏习惯呢?
与一味介绍教育理论的书籍不同,我们要告诉您的是——方法!
特色二：更关注孩子的心理世界.
孩子的任何一种转变,都有着其必然的心理渊源.所以,我们倡导：只有首先进入孩子的内心世界,去真正地了解和尊重他们,才能更好地教育他们.目录
写在本书前面从幼儿园大班说起
第一章 1—2年级塑造孩子一生的关键
一 1年级,家长要帮孩子顺利走过“幼小衔接期”
方法一：第一步——让孩子在情感上接受小学
方法二：第二步——让孩子了解,“没有洋娃娃的课堂”同样有趣
方法三：第三步——让孩子自信地“翱翔”在小学世界里
二 2年级,培养孩子好习惯、好性格的最佳时期
方法一：教孩子全面认识自己——让孩子满怀信心地改掉坏习惯
方法二：运用“加减法”来促使孩子养成好习惯
方法三：重视老师对孩子习惯培养的积极影响
三 1—2年级,孩子自我意识的重要萌发期
方法一：面对消极、自卑——引导孩子深入地了解、认识自已
方法二：面对推卸责任、悲观——培养孩子积极的“自我归因”能力
方法三：面对以“自我”为中心——让孩子学着吃点“亏”
四 1—2年级,开发孩子智力的“黄金期”