作业帮系统梳理
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 15:03:49
系统梳理
中考物理当中实验题最难,我在百度上搜,很少有关于者的网页,大概全国只有上海有吧.
我做表格题没什么太好的方法,叫大家一点歪门邪道的技巧,大家有什么问题或者跟好的方法可以回复,欢迎回复.
1先看清题目
表格题题目一般较长,要耐心在耐心,主要看 研究对象是什么 ,这最重要,因为下面答题要反复出现研究对象,不要忘了.还有要看表格间的关系,表1和表2那个比值大的等.
2要有3组以上数据才能写成正比,反比,比值
3初步结论时要点题 就是要控制变量,变量就是题目中给的,一定要写的.写在句子开头
4没有写进一步结论就不要进一步结论（废话不是）但我有时会搞错,又学提出的不好,你看不出要你怎么写,最好些初步结论.
5所谓初步结论,就是有3种：1先控制变量（写前面）某某不同,某某不同,某某相同,某某相同2控制变量,某某越大,某某越大,或某某随某某的增大而增大.这里有个问题,那个物理量写前面,不用急==一下就说.3控制变量,某某和某某成正比.
6所为进一步结论,就是计算和差乘积比值的题目,当然也要控制变量,
鸥哥说这叫口是心非题,即使你知道这个物理量,你要站在科学家的角度来看问题,决不能出现那个物理量（除题目中已给）
要你分析表1或表2（一般在前面）要抓住每一个标中各行各列计算数据相同的
要你分析表1和表2（一般在后面）要抓住2个表格之间不同的,不能以不同2字结束,要看题目中的 表格关系 刚刚提到了,再找不出就写某某表格比值大等
回答问题要考虑研究对象,不要答非所问,研究对象一定要出现的.
2个不同物理量之间不能加减,这是规矩.我觉得考比值的可能性大于乘积大于加减.
题目没有给你 ‘ 分析某某’的要自己补上.
比如你研究电流大小的关系（欧姆）
分析表1或表2：同一导体（不要写同种导体）（错一点都不行）电流与导体两端电压的比值相同.
分析表1和表2：不同导体电流与导体两端电压的比值不同,（题目中有电阻情况下）比值越大,电阻越大.
语言要精确,错一点都不行.（比值不同可以省略,我写习惯了,就这样吧0
7如果没有食言序号增么办.要分析行（横的）列（竖的）和,或写清楚
如表1和表2第2列或第3列或第4列.第十列
8实验题的写法同样适合于填空题最后一道（看图题）,（初步）也要控制变量
9有的物理量悄悄被替换了,比如热量,要等效加热时间,结论中要写热量的
10最后一点,也是最难的一点,就是物理量的先后顺序.
一般来说有这样一的公式：结果（被迫）与原因成正比.结果就是研究对象了.如果初步结论像前面所说.控制变量,某某越大,某某越大,或某某随某某的增大而增大.前者是与那个公式相反,后者就是那个公式.前者似乎符合常人的思维规律把.
注意的是,电阻不能做结果（欧姆）（即欧姆定律不是电阻的决定式,而是计算式）电阻的决定式是电阻率公式.
但有时候不是这样的,表格给公式的,要从上写到下比如R=U/I就要写电压和电流的比值了.不管原因结果怎样.
总之,实验题要看准,慢一点不要紧,虽然枯燥,但必须要会.其实你要站在科学家的角度,惊奇的发现一个物理量.好了,大家有更好的方法可以回,我有错误要指出,
我做表格题没什么太好的方法,叫大家一点歪门邪道的技巧,大家有什么问题或者跟好的方法可以回复,欢迎回复.
1先看清题目
表格题题目一般较长,要耐心在耐心,主要看 研究对象是什么 ,这最重要,因为下面答题要反复出现研究对象,不要忘了.还有要看表格间的关系,表1和表2那个比值大的等.
2要有3组以上数据才能写成正比,反比,比值
3初步结论时要点题 就是要控制变量,变量就是题目中给的,一定要写的.写在句子开头
4没有写进一步结论就不要进一步结论（废话不是）但我有时会搞错,又学提出的不好,你看不出要你怎么写,最好些初步结论.
5所谓初步结论,就是有3种：1先控制变量（写前面）某某不同,某某不同,某某相同,某某相同2控制变量,某某越大,某某越大,或某某随某某的增大而增大.这里有个问题,那个物理量写前面,不用急==一下就说.3控制变量,某某和某某成正比.
6所为进一步结论,就是计算和差乘积比值的题目,当然也要控制变量,
鸥哥说这叫口是心非题,即使你知道这个物理量,你要站在科学家的角度来看问题,决不能出现那个物理量（除题目中已给）
要你分析表1或表2（一般在前面）要抓住每一个标中各行各列计算数据相同的
要你分析表1和表2（一般在后面）要抓住2个表格之间不同的,不能以不同2字结束,要看题目中的 表格关系 刚刚提到了,再找不出就写某某表格比值大等
回答问题要考虑研究对象,不要答非所问,研究对象一定要出现的.
2个不同物理量之间不能加减,这是规矩.我觉得考比值的可能性大于乘积大于加减.
题目没有给你 ‘ 分析某某’的要自己补上.
比如你研究电流大小的关系（欧姆）
分析表1或表2：同一导体（不要写同种导体）（错一点都不行）电流与导体两端电压的比值相同.
分析表1和表2：不同导体电流与导体两端电压的比值不同,（题目中有电阻情况下）比值越大,电阻越大.
语言要精确,错一点都不行.（比值不同可以省略,我写习惯了,就这样吧0
7如果没有食言序号增么办.要分析行（横的）列（竖的）和,或写清楚
如表1和表2第2列或第3列或第4列.第十列
8实验题的写法同样适合于填空题最后一道（看图题）,（初步）也要控制变量
9有的物理量悄悄被替换了,比如热量,要等效加热时间,结论中要写热量的
10最后一点,也是最难的一点,就是物理量的先后顺序.
一般来说有这样一的公式：结果（被迫）与原因成正比.结果就是研究对象了.如果初步结论像前面所说.控制变量,某某越大,某某越大,或某某随某某的增大而增大.前者是与那个公式相反,后者就是那个公式.前者似乎符合常人的思维规律把.
注意的是,电阻不能做结果（欧姆）（即欧姆定律不是电阻的决定式,而是计算式）电阻的决定式是电阻率公式.
但有时候不是这样的,表格给公式的,要从上写到下比如R=U/I就要写电压和电流的比值了.不管原因结果怎样.
总之,实验题要看准,慢一点不要紧,虽然枯燥,但必须要会.其实你要站在科学家的角度,惊奇的发现一个物理量.好了,大家有更好的方法可以回,我有错误要指出,