学校把六年级学生的订报情况制成了扇形统计图,表示数学报和英语报的扇形圆心角分别为90度和180度,且订数学的有150人,

学校把六年级学生的订报情况制成了扇形统计图,表示数学报和英语报的扇形圆心角分别为90度和180度,且订数学的有150人, 学校把六年级学生的订报情况制成了扇形统计图,表示数学报和英语报的扇形圆心角分别问90度和180度,且订数学报的有150人 某班有40人,参加数学兴趣小组有10人,制成扇形统计图后,数学兴趣小组所在扇形的百分比和圆心角是? 在扇形统计图中,表示35%的扇形圆心角为( ) 在扇形统计图中,有两个扇形的圆心角度数之比为 3:4,且较小扇形表示24本书,则较大扇形表示（） 六（2）班有学生32人,80分以上有24人,在扇形统计图中,表示80分以上扇形的圆心角是（）度? 六2班有学生32人,80分以上有24人,在扇形统计图中,表示80分以上扇形的圆心角是多少度 在扇形统计图中 一个扇形的圆心角度数为36度 则这个扇形表示的百分比是? 下面是英才小学六年级学生到学校交通方式统计图,图中表示步行人数的扇形圆心角是（）角,已知坐车的有60 如图是某校六年级学生一次测验的统计图,其中表示成绩优秀、良好和及格的扇形的圆心角分别是90°、162°和72°.分别求出 某次数学测试,六年级100分的有30人,占全年级人数的25%.制成扇形统计图时,它对应的圆心角是（ ）；若表 某班有60人,体育达良好的制成扇形统计图时,圆心角是72度,有多少人获得良好