作业帮帮我算下第二问
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/29 03:30:08
帮我算下第二问
圆的公式是什么?
再问：
再答： 第一问做错了！
再问： 哪错了？
再答： d=-4 e=-2 f= -20
再问： -40啦
再答： 你将你的得数代入第二个式中不得零！
再问： 那代第一个式子对的...第一个
再答： 不能只看第一个，必须三个都满足！
再问： 那你算的也不对啊
再答： 怎么不对？代入试试！
再问： 不对！
再答： 第几个式子不对？
再问： 1
再答： 1+25-（-4）+5（-2）-20=26+4-10-20=0
再问： 哦少了负号，不好意思啊
再问： 那a呢
再答： 算出def后将（2，a）代入计算
再答： 算题要验算！切记！
再答： 将答案代入每个式子都算算！
再问： 你帮我算吧！
再答： 不能太懒呀！知道怎么做就得学着做！
再问： 哎哟你帮我算吧！！
再答： 第二问算法同上，a不存在！
再问： 第一问的a呢！
再答： 6和-4
再问： 哇咔咔 太谢谢了！
再问： 第二问的def呢！
再答： 算不出，所以无解！
再问：
再问： 还有这题呢！
再答： 两园相切有什么特点？
再问： 交于一点吧，切点与圆心连线等于半径
再答： 直线的公式？
再答： 首先两园相切，两圆心与切点必在同一直线上，先求圆心所在直线方程！
再答：
再答： 将所求圆心的-d/2和e/2代入直线方程得出d与e的关系式，再将点a和b代入圆的方程，即可求出def
再答： e=-2 d=-6 f=5
再问：
再答： 第一问做错了！
再问： 哪错了？
再答： d=-4 e=-2 f= -20
再问： -40啦
再答： 你将你的得数代入第二个式中不得零！
再问： 那代第一个式子对的...第一个
再答： 不能只看第一个，必须三个都满足！
再问： 那你算的也不对啊
再答： 怎么不对？代入试试！
再问： 不对！
再答： 第几个式子不对？
再问： 1
再答： 1+25-（-4）+5（-2）-20=26+4-10-20=0
再问： 哦少了负号，不好意思啊
再问： 那a呢
再答： 算出def后将（2，a）代入计算
再答： 算题要验算！切记！
再答： 将答案代入每个式子都算算！
再问： 你帮我算吧！
再答： 不能太懒呀！知道怎么做就得学着做！
再问： 哎哟你帮我算吧！！
再答： 第二问算法同上，a不存在！
再问： 第一问的a呢！
再答： 6和-4
再问： 哇咔咔 太谢谢了！
再问： 第二问的def呢！
再答： 算不出，所以无解！
再问：
再问： 还有这题呢！
再答： 两园相切有什么特点？
再问： 交于一点吧，切点与圆心连线等于半径
再答： 直线的公式？
再答： 首先两园相切，两圆心与切点必在同一直线上，先求圆心所在直线方程！
再答：
再答： 将所求圆心的-d/2和e/2代入直线方程得出d与e的关系式，再将点a和b代入圆的方程，即可求出def
再答： e=-2 d=-6 f=5