用“心花怒放 情不自禁 抖动心潮 澎湃舒展”写一段描写人物激动神态的话并运用一种修辞手法.
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/30 00:09:59
用“心花怒放 情不自禁 抖动心潮 澎湃舒展”写一段描写人物激动神态的话并运用一种修辞手法.
使用“撑起 掂着 战战兢兢 蹑手蹑脚 只要.就.一边.一边.”写一段描写人物动态的话,至少用上其中两个词语及一组关联词
使用“撑起 掂着 战战兢兢 蹑手蹑脚 只要.就.一边.一边.”写一段描写人物动态的话,至少用上其中两个词语及一组关联词
老李听到老婆生了个男孩真是心花怒放,拧在一起的眉头也舒展开来了,端着杯子的手也情不自禁地抖动起来.想想这10年来夫妻两人为了要个孩子而四处求医的经历,他心潮澎湃,感慨万千.
林帆一边战战兢兢地跟在父亲后面向老师家走去,一边回想着下午放学后在学校的那一幕.当时他正蹑手蹑脚地拿着偷的试卷从办公室出来,结果迎面碰上了正在走廊上搞卫生的父亲.父亲为了撑起这个家,为了让他和弟弟上学读书不知道操了多少心,费了多少力.只要他们成绩好父亲就总是脸上挂着笑意,为了能让父亲开心,这次他竟去偷试卷!现在手里掂着这份试卷的重量竟似有千金万金,快把他的身子都压垮了.
再问: 第一句米有用修辞手法 第二句太长
再答: 第一句:增加比喻 老李听到老婆生了个男孩真是心花怒放,拧在一起的眉头也舒展开来了,端着杯子的手也像筛糠一样情不自禁地抖动起来。想想这10年来夫妻两人为了要个孩子而四处求医的经历,他心潮澎湃,感慨万千。 第二句: 林帆撑起伞挡住脸,一边蹑手蹑脚地跟在大壮后头,一边战战兢兢地左顾右盼,生怕被人发现。他掂着一块砖头,心想:只要大胖一回头,他就用砖头拍上去。
林帆一边战战兢兢地跟在父亲后面向老师家走去,一边回想着下午放学后在学校的那一幕.当时他正蹑手蹑脚地拿着偷的试卷从办公室出来,结果迎面碰上了正在走廊上搞卫生的父亲.父亲为了撑起这个家,为了让他和弟弟上学读书不知道操了多少心,费了多少力.只要他们成绩好父亲就总是脸上挂着笑意,为了能让父亲开心,这次他竟去偷试卷!现在手里掂着这份试卷的重量竟似有千金万金,快把他的身子都压垮了.
再问: 第一句米有用修辞手法 第二句太长
再答: 第一句:增加比喻 老李听到老婆生了个男孩真是心花怒放,拧在一起的眉头也舒展开来了,端着杯子的手也像筛糠一样情不自禁地抖动起来。想想这10年来夫妻两人为了要个孩子而四处求医的经历,他心潮澎湃,感慨万千。 第二句: 林帆撑起伞挡住脸,一边蹑手蹑脚地跟在大壮后头,一边战战兢兢地左顾右盼,生怕被人发现。他掂着一块砖头,心想:只要大胖一回头,他就用砖头拍上去。
用“心花怒放 情不自禁 抖动心潮 澎湃舒展”写一段描写人物激动神态的话并运用一种修辞手法.
使用下面的词语一段描写人物激动神态的话,用上两个,运用一种修辞 心花怒发 情不自禁 抖动 心潮澎湃 舒展
使用下面词语写一段描写人物激动神态的话,至少用上其中两个,语句连贯并且运用一种修辞手法.(80字以内)
选用两个或两个以上的词语,运用一种修辞手法,写一段描写人物心理的话 60字 轻松,舒展,沉静,朦胧,依稀
从下列词语中至少选用两个,运用一种修辞手法,描写一段人物神态的话.
从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某人神态,动作的话
使用下面词语写一段描写人物激动神态的话,至少用上其中两个,语句连贯并且运用一种修持手法
使用心花怒放,情不自禁,这些词语描写一个人物激动请态造一段话
用两个或两个以上的词语 至少运用一种修辞手法,写一段描写人物的话
从下面A组中至少选用两个词语,B组至少选用一组关联词与,运用一种修辞手法,写一段描写人物神态动作的话
从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写人物神态动作的话
从下面词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写人物神态动作的话