作业帮什么是英语浊化音
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 19:54:33
什么是英语浊化音
观点一： 1、清辅音浊化只是一种发音现象,不是规则,地道英语教学者都反对专门制定一 个规则来说明这个问题. 2、总的发音规则只有一条：按照字典里的注音读,要怎么变化就按地道英语的习 惯. 3、s 后面的清辅音被浊化,只是清辅音浊化的一小部分,很多时候不用加 s 也 可能被浊化. 如water, happy, meeting, walking等等,地道英语一般将这些单 词中间那个清辅音发成对应的浊辅音了,才像英语. 4、S后面的清辅音浊化现象可以这样归纳：清辅音跟着一个元音,前面又有一个 s ,无论是在单词的最前面还是中间,只要是在重读音节或次重读音节里,一般 都读成对应浊辅音,如stand, strike, speak, sky 等等,值得一提的是strike 不是不用变,而是它“tr”本来所发的音已是浊辅音,但也要变成“dr”所发的 那个音 (如dream中的“dr”所发的音). 其实谁也没有规定要这样读,如果你拿着这个问题问老外,他们大多都答不出来 ,只是这些相关的单词中的清辅音读着读着自然就会变成浊辅音了. 这种组合如果后面没有元音,就不存在浊化的问题.如grasp,test,desk等,仍 发清辅音. 也有例外的,不要说它不符合规则,因为本来就没有规则,硬要定规则的话就行 不通.比如student,stupid,如果按那个所谓规则去读成 [sd…],就不好听了 ,操地道英语的人就会知道问“你是从中国来的吧”.这里的字母“t”一般被习 惯发成jeep中 “j”所发的那个音才地道. 观点二： 关于辅音连缀/s/音后头情爆破音所谓"浊化" 这个问题的语音细节挺复杂,三言两语不易讲透.这里仅凭经验试图粗线条式地说 几条,希望对说中国话的人学英语有点帮助. 1） 众所周知,同一音节中,紧接在/s/音后头的/p,t,k/和作为音节开头的/p,t,k/ 语音特点是不同的.国内英语教学界历来普遍把这种语音变化称作“浊化”.我 认为这种说法从语音学角度不够准确,至少是以偏概全；从英语教学角度更是容 易产生误导效果. 2） 所谓“浊”,无非是与“清”相对.英语/p,t,k/是清爆破辅音,与浊爆破辅 音/b,d,g/相对.汉族学生,除了少数方言人士之外,一般都需要花一定的功夫 才能正确掌握英语/b,d,g/的发音,学会把“浊”音“浊”够.若不强调模仿这 一点,不作特别的“浊化”训练,自然模仿力不强的大部分学生就肯定会用汉语 的[b,d,g]来代替英语的/p,t,k/,结果说出来的英语虽然在很多情况下都还不 至于叫人误解,但语音效果肯定很差,一句话：不像英语!为什么呢?因为汉语 [b,d,g]和[p,t,k]的区别可以说纯粹是送气与不送气的区别.可英语 呢?/p,t,k/是强清爆破辅音,在一般情况下发音都伴随较强的送气过程.而 /b ,d,g/则示弱浊爆破音,除了一般不送气之外,多半还有喉头声带震动,即所谓 浊化.最后这一点,恰恰是汉语所没有的.例如很多人把 a guy 发成十足的“厄 盖”,甚至还以为两者发音本来就是一样的,这就是因为他们“浊”不了那个该 最全最热最专业的文档类资源,文库一网打尽
浊的 g.反过来,经过努力好不容易把英语的 /b,d,g/ “浊”够了,发正确了 ,一听说/p,t,k/在/s/后面要“浊化”,很多人（包括我们的语音老师）竟会把 sky / spade / start 发成 sgy / sbade/ sdart,那就矫枉过正反成谬误了.其 实,/s/后面/p,t,k/的主要语音变化,不是“浊化”,而是失去了原来很强的送
气特点罢了,其效果,就成了和汉语 不送气的 [b,d,g]紧贴在/s/后头一样. 3） 是否在音节重读的时候才会出现这种“送气变成不送气”的现象呢?不是的 .可以说,哪怕是最强的重读音节里,如 spin中, /p/音都成了不送气的.在非 重读音节里,就更不消说了. 4） 从英语语音学（而不是英语音位学）角度分析,这些音质变化也可能可以归 入“浊化”范围,但这对我们一般学英语的人来说是没有多少实际意义的,因此 不属于本帖讨论范围. 5） 有兴趣的朋友可参考一些权威语音学著作,例如英国Daniel Jones 和A.C. Gimson 的著作等. 首先说明的是,所谓的清辅音浊化是指音标,并不是单词的拼写.基本的规律是 清辅音跟着一个元音,前面又有一个 s ,无论是在单词的最前面还是中间,只要 是在重读音节或次重读音节里,一般都读成对应浊辅音.简单说来就是s+清辅音 （[k],[p],[t])+元音这样音标的单词,比如school ：[sku:l].需要注意的是, 跟拼写无关,跟音标有关.
你说的secret,音标是 ['si:krit],不符合规律,所以不浊化,separate一样不 用.而mosquito , discuss的音标是[m?s'ki:t?u]和[di'sk?s],符合规律,需要 浊化. 总结,只跟音标的组合规律有关,与单词拼写,词首词中无关. 望采纳.谢谢!
再问： 那草莓strawberry用不用浊化
再答： 当然要浊化。你现在用着电脑吗？
再问： 用了呀
再答： 你先打开Google，然后输入草莓（中文），翻译的语言设置为英语，再用它上面的音标听一听，或者查百度百科上面草莓的音标，你会发现，是有所不同的。 望采纳。 谢谢！
浊的 g.反过来,经过努力好不容易把英语的 /b,d,g/ “浊”够了,发正确了 ,一听说/p,t,k/在/s/后面要“浊化”,很多人（包括我们的语音老师）竟会把 sky / spade / start 发成 sgy / sbade/ sdart,那就矫枉过正反成谬误了.其 实,/s/后面/p,t,k/的主要语音变化,不是“浊化”,而是失去了原来很强的送
气特点罢了,其效果,就成了和汉语 不送气的 [b,d,g]紧贴在/s/后头一样. 3） 是否在音节重读的时候才会出现这种“送气变成不送气”的现象呢?不是的 .可以说,哪怕是最强的重读音节里,如 spin中, /p/音都成了不送气的.在非 重读音节里,就更不消说了. 4） 从英语语音学（而不是英语音位学）角度分析,这些音质变化也可能可以归 入“浊化”范围,但这对我们一般学英语的人来说是没有多少实际意义的,因此 不属于本帖讨论范围. 5） 有兴趣的朋友可参考一些权威语音学著作,例如英国Daniel Jones 和A.C. Gimson 的著作等. 首先说明的是,所谓的清辅音浊化是指音标,并不是单词的拼写.基本的规律是 清辅音跟着一个元音,前面又有一个 s ,无论是在单词的最前面还是中间,只要 是在重读音节或次重读音节里,一般都读成对应浊辅音.简单说来就是s+清辅音 （[k],[p],[t])+元音这样音标的单词,比如school ：[sku:l].需要注意的是, 跟拼写无关,跟音标有关.
你说的secret,音标是 ['si:krit],不符合规律,所以不浊化,separate一样不 用.而mosquito , discuss的音标是[m?s'ki:t?u]和[di'sk?s],符合规律,需要 浊化. 总结,只跟音标的组合规律有关,与单词拼写,词首词中无关. 望采纳.谢谢!
再问： 那草莓strawberry用不用浊化
再答： 当然要浊化。你现在用着电脑吗？
再问： 用了呀
再答： 你先打开Google，然后输入草莓（中文），翻译的语言设置为英语，再用它上面的音标听一听，或者查百度百科上面草莓的音标，你会发现，是有所不同的。 望采纳。 谢谢！