短时记忆转化为长时记忆有哪些条件(心理学自考课后练习思考题) 如题

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：综合作业时间：2024/04/27 10:33:15

答：短时记忆（工作记忆）：是信息加工系统的核心.
感觉记忆中经过编码的信息,进入短时记忆（20-30秒）后进一步加工,再从这里进入可以长久保存的长时记忆；若加以复述,可继续保存.
短时记忆中储存的是正在使用的信息,在心理活动中具有十分重要的作用.
首先,短时记忆扮演着意识的角色,使我们知道自己正接收着什么及正做些什么.
其次,短时记忆使我们能够将许多来自感觉的信息加以整合构成完整的图像.
然后,短时记忆在思考和解决问题时起着暂时寄存器的作用.
最后,短时记忆保存着当前的策略和意愿.
①编码的形式：以声音代码的形式储存.
②储存的容量：容量有限,平均数量为7.单位为组块.组块是人们最熟悉的认知单元,是人们通过对刺激的不断编码所形成的稳定的心理组合.
③储存的持久性：信息的保持时间有限,如不复述就会消失.
复述：使信息保存的必要条件,对信息的短时保持乃至长时储存都具有十分重要的作用.
保持性复述：一遍遍地重复识记材料.

短时记忆转化为长时记忆有哪些条件(心理学自考课后练习思考题) 如题短时记忆转化为长时记忆有什么条件教育心理学中的瞬时记忆、短时记忆和长时记忆的储存时间分别是多少? 短时记忆通过什么措施转化为长时记忆,有说通过复述、组织、精加工的.什么层面的机制呢心理学记忆方法有哪些? 短时记忆转化成长时记忆如果被损害就什么都记不住吗? 心理学问题：织毛衣时,想数数第一圈织了几针,正在数数的过程中被敲门声打断,然后忘记刚才数到几了.这是瞬时记忆还是短时记忆心理学什么是记忆?记得种类有哪些?以广告为例,谈如何再市场营销中加强消费者的记忆效果? 心理学有哪些效应心理学效应有哪些? 哪里有自考综合英语课后习题的答案啊? 谁有自考离散数学的课后习题答案?