作业帮谁能帮我找二篇2006中招满分作文,并点评一下,
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 17:53:15
谁能帮我找二篇2006中招满分作文,并点评一下,
有谁能帮我啊,12月24日就要.
有谁能帮我啊,12月24日就要.
楼主,看你挺着急的,这是河南商丘的一篇中招满分作文,题目叫原来,我的心灵有温度
我有一块手表,一块坏掉的手表,细脚的秒针（钟）永远“滴嗒滴嗒”那么努力的走着,而分针和时针却永远不会跟着走一下.不过,我喜欢这块手表,喜欢听时间的脚步永远这样原地踏步式的走着.
每天,我会准时到校,然后,很乖的做一个好学生：上课两眼只会望着黑板,下课也不会离开教室的一个“好学生”.我的生活就像是一潭死水,不会流入大河、大海,也不奢求流入大河、大海.我不必担心哪一天我“结了冰”,因为我始终藏在我的“潭（子）里”；也不必担心哪一天会“沸腾”,因为我没有那么高涨的热情,没有一颗爱动荡、不安分的心.所以我是一潭死水；所以我会喜欢我那一块坏手表.因为我很像它,整天没有目标的走着.
老师在前面大声的讲着那一道她认为中招一定会考的问题.我认真的听着.“不懂.”一道题老师讲了两遍,我还是不懂.再问时,我看到老师眼里的那一丝不耐烦,仅仅一丝.从前,老师说过她喜欢不懂就问的学生,可她没说过一道题讲三遍而再问的学生.于是我疑惑了,那只破手表也随着我一圈一圈疑惑的走着.我发现自己越来越像那只破表了!
这种波澜不惊的日子,不是我喜欢的,但也不是我可以改变的.
终于有一天,我发现那只破表不见了,妈妈说她拿去让人去修理了.两天后,它回来了,细脚的秒针欢快的带动着分针、时针跳跃着.说过我很像它,它都“复活”了,我呢?是不是也可以改变改变我的生活?一个生活漫无目的的人想重新来过,生活可不可以给她个机会?这是她下了好大决心才决定的.我要向着大海的方向流去,再也不想做那一潭的死水,再也不要像那一块破手表.
我很开心,原来我的心没有死.原来我的心灵也可以有如此高涨的热情.
确实应该得满分的作文,在有限的字数里面将自己的生活表达的淋漓尽致,不但写出了自己和广大同龄人的现状,并且将自己和坏手表贴切的联系到一起,文章的结尾,当表被修好的时候,又有理有据的自问“它都“复活”了,我呢?是不是也可以改变改变我的生活?”作者的心思细腻,值得人深省,他并没有局限于传统作文的为得高分而格式化的写作,这是需要很高的文学功底的,所以,我认为这篇作文得满分实乃当之无愧
我有一块手表,一块坏掉的手表,细脚的秒针（钟）永远“滴嗒滴嗒”那么努力的走着,而分针和时针却永远不会跟着走一下.不过,我喜欢这块手表,喜欢听时间的脚步永远这样原地踏步式的走着.
每天,我会准时到校,然后,很乖的做一个好学生：上课两眼只会望着黑板,下课也不会离开教室的一个“好学生”.我的生活就像是一潭死水,不会流入大河、大海,也不奢求流入大河、大海.我不必担心哪一天我“结了冰”,因为我始终藏在我的“潭（子）里”；也不必担心哪一天会“沸腾”,因为我没有那么高涨的热情,没有一颗爱动荡、不安分的心.所以我是一潭死水；所以我会喜欢我那一块坏手表.因为我很像它,整天没有目标的走着.
老师在前面大声的讲着那一道她认为中招一定会考的问题.我认真的听着.“不懂.”一道题老师讲了两遍,我还是不懂.再问时,我看到老师眼里的那一丝不耐烦,仅仅一丝.从前,老师说过她喜欢不懂就问的学生,可她没说过一道题讲三遍而再问的学生.于是我疑惑了,那只破手表也随着我一圈一圈疑惑的走着.我发现自己越来越像那只破表了!
这种波澜不惊的日子,不是我喜欢的,但也不是我可以改变的.
终于有一天,我发现那只破表不见了,妈妈说她拿去让人去修理了.两天后,它回来了,细脚的秒针欢快的带动着分针、时针跳跃着.说过我很像它,它都“复活”了,我呢?是不是也可以改变改变我的生活?一个生活漫无目的的人想重新来过,生活可不可以给她个机会?这是她下了好大决心才决定的.我要向着大海的方向流去,再也不想做那一潭的死水,再也不要像那一块破手表.
我很开心,原来我的心没有死.原来我的心灵也可以有如此高涨的热情.
确实应该得满分的作文,在有限的字数里面将自己的生活表达的淋漓尽致,不但写出了自己和广大同龄人的现状,并且将自己和坏手表贴切的联系到一起,文章的结尾,当表被修好的时候,又有理有据的自问“它都“复活”了,我呢?是不是也可以改变改变我的生活?”作者的心思细腻,值得人深省,他并没有局限于传统作文的为得高分而格式化的写作,这是需要很高的文学功底的,所以,我认为这篇作文得满分实乃当之无愧