作业帮人教版的鲁迅故乡的课后练习
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 23:08:03
人教版的鲁迅故乡的课后练习
要正确的答案.
1.从少年到中年的闰土,可以看出闰土怎样的命运?
2.造成闰土“苦得他像一个木偶人了”的原因,出了课文中提到的“多子,饥荒.”外们还有什么别的原因吗?
3.“厚障壁”指的是什么?它为什么是“可悲”的?
4.他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的.（“我们”所经历的生活是怎样的生活?）
要正确的答案.
1.从少年到中年的闰土,可以看出闰土怎样的命运?
2.造成闰土“苦得他像一个木偶人了”的原因,出了课文中提到的“多子,饥荒.”外们还有什么别的原因吗?
3.“厚障壁”指的是什么?它为什么是“可悲”的?
4.他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的.（“我们”所经历的生活是怎样的生活?）
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再问： 快考试了、我哪有时间去买、
再答： 第三题：“厚障壁”是一种人的观念、地位、生活环境差异所带来的精神上的隔膜。“可悲”在于这样的“障壁”是生活中近于“合理”地存在着的，而且也是精神上伦理上难以打破的。造成“厚障壁”的原因，是封建秩序观念长期的强制性的压力。这样的压力使人们不得不在精神上、肉体上屈服，在封建秩序中寻找并最后苟安于既定的位置，成为麻木、机械的顺民。“厚障壁”是封建秩序的需要和必然。 其他的，孩子自己想办法吧。建议自己尝试做下
再问： 快考试了、我哪有时间去买、
再答： 第三题：“厚障壁”是一种人的观念、地位、生活环境差异所带来的精神上的隔膜。“可悲”在于这样的“障壁”是生活中近于“合理”地存在着的，而且也是精神上伦理上难以打破的。造成“厚障壁”的原因，是封建秩序观念长期的强制性的压力。这样的压力使人们不得不在精神上、肉体上屈服，在封建秩序中寻找并最后苟安于既定的位置，成为麻木、机械的顺民。“厚障壁”是封建秩序的需要和必然。 其他的，孩子自己想办法吧。建议自己尝试做下