已知:如图,数轴上线段AB=2(单位长度),线段CD=4(单位长度),点A在数轴上表示的数是-10,点C在数轴上表示的数
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/04/27 15:01:06
已知:如图,数轴上线段AB=2(单位长度),线段CD=4(单位长度),点A在数轴上表示的数是-10,点C在数轴上表示的数是16.若线段AB以每秒6个单位长度的速度向右匀速运动,同时线段CD以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动.设运动时间为t秒.
(1)当点B与点C相遇时,点A、点D在数轴上表示的数分别为 ___ ;
(2)当t为何值时,点B刚好与线段CD的中点重合;
(3)当运动到BC=8(单位长度)时,求出此时点B在数轴上表示的数.
(1)当点B与点C相遇时,点A、点D在数轴上表示的数分别为 ___ ;
(2)当t为何值时,点B刚好与线段CD的中点重合;
(3)当运动到BC=8(单位长度)时,求出此时点B在数轴上表示的数.
如图,∵AB=2(单位长度),点A在数轴上表示的数是-10,
∴B点表示的数是-10+2=-8.
又∵线段CD=4(单位长度),点C在数轴上表示的数是16,
∴点D表示的数是20.
(1)根据题意,得
(6+2)t=|-8-16|=24,即8t=24,
解得,t=3.
则点A表示的数是6×3-|-10|=8,点D在数轴上表示的数是20-2×3=14.
故填:8、14;
(2)C、D的中点所表示的数是18,则依题意,得
(6+2)t=26,
解得t=
13
4;
答:当t为
13
4时,点B刚好与线段CD的中点重合;
((3)当点B在点C的左侧时,依题意得到:(6+2)t+8=24,解得t=2,此时,点B在数轴上所表示的数是4;
当点B在点C的右侧时,依题意得到:(6+2)t=32,解得t=4,此时,点B在数轴上所表示的数是24-8=16.
综上所述,点B在数轴上所表示的数是4或16.
∴B点表示的数是-10+2=-8.
又∵线段CD=4(单位长度),点C在数轴上表示的数是16,
∴点D表示的数是20.
(1)根据题意,得
(6+2)t=|-8-16|=24,即8t=24,
解得,t=3.
则点A表示的数是6×3-|-10|=8,点D在数轴上表示的数是20-2×3=14.
故填:8、14;
(2)C、D的中点所表示的数是18,则依题意,得
(6+2)t=26,
解得t=
13
4;
答:当t为
13
4时,点B刚好与线段CD的中点重合;
((3)当点B在点C的左侧时,依题意得到:(6+2)t+8=24,解得t=2,此时,点B在数轴上所表示的数是4;
当点B在点C的右侧时,依题意得到:(6+2)t=32,解得t=4,此时,点B在数轴上所表示的数是24-8=16.
综上所述,点B在数轴上所表示的数是4或16.
已知:如图,数轴上线段AB=2(单位长度),线段CD=4(单位长度),点A在数轴上表示的数是-10,点C在数轴上表示的数
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