XXX在我记忆深处作文咋写

XXX在我记忆深处作文咋写
老师，我题目不会写，帮我取个，还有帮我想一个新奇的主要内容，我们老师要自己想，而我想的都和别人一样。。

解题思路： 横线可填人物、植物、一种声音、一片落叶等，详见解答过程。
解题过程：
花开在我记忆深处 　
不知为什么会饱经风霜地爱上了回忆，或眷恋，或失落，或依恃。春花秋月，花开花落，在枫叶飘落梦的地方，寻找那年的味道。 　
——题记 　
回忆像断了线的风筝一样悬浮在记忆的上空，让我看不清它的面容，却又不能忘记它最初的模样，就像是黑白相间的无声电影，没有精彩的对白，也没有充满视野的绚丽色彩，却用最真实的演绎，震撼了我整个心灵。在我心里面，有那么一个花园，虽不夺目而对我而言是一个绚丽的梦境，花儿们虽无绝美的风姿，但每一个花瓣都散发着别样的清香，那就是回忆，开在我的记忆深处……。 　
那年的火车 　
那夜如此静谧，寂寥的月儿挂在凄蓝的夜空，窗外颓圮的房墙被月光撒得湿漉漉的，走过的人影是无声的。回头望了一下忙碌的母亲，不知为什么母亲明日要带我离开这片故土，这一切太突然，毫无准备。从未出过远门的我，既兴奋又失落，也未曾想过要记住这儿的一草一木，一砖一瓦，却不知这一隔竟是十一年。母亲和我踏着晨雾，空荡荡的街上无一人，母亲眼中噙着泪水。蓦然回首，父亲正在不远处跑来，我知道这是父亲对我的承诺。上了汽车，望着父亲在车窗外哭泣的背影，我心颤了一向不流泪的母亲捂住了脸，我哭着、叫着，可无情的火车撞击铁轨的声音越来越快，月台越来越小，父亲的身影渐渐消失在我视线中，那年的火车很无情，那年的火车开得很快。 　
那年的雨中花 　
在小学的最后一个早晨，记得那天下着雨。细柔的雨密密地斜织着，笼罩着校园的土地。每一滴晶莹的雨珠里都凝聚着将要离别的失落与惆怅，然后又与泥土融于一体，慢慢侵入，消逝雨一点点儿吞逝昼的余光，也一点点儿染灰我的心。看着花儿在细雨中滋润，笑意又顷刻间流露到脸上：被滋润的过程是美妙的！但如果如今花儿的不到雨水的滋润，那该如何？枯萎，凋谢？不，它们的将根继续从泥土里汲取水分，使自己花颜依旧，毕竟这是水浓于血的茎脉石难以垄断的。 　
我还没有听够语文老师给我们讲那驰骋于塞外 辽阔大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的雄浑；没有听够那登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中体会“一览众山小”的气魄；没有听够那置身于江南秀丽小镇，在绵绵的细雨中体味“水村山郭酒旗风”的情调……数学老师，您对我们那恨铁不成钢的怨气是那松脂千年不悔的意志！是那腊梅坚贞不屈的毅力！也是那蜡烛无私奉献的精神！英语老师，您对我们的希望是那夕阳下散步的老人的安详目光，是那夜色时赶路行人的紧张神情，也是那在海上浪打风吹也绝不动摇的帆船……透过影影绰绰的雨帘望去，那雨丝倏然而逝，眼前便浮现了以往的一幕幕，让我叩响了感情的大门，虽然即将离开母校，但曾在这儿绽放过的每一朵爱之花叶将陪我直至永远。 　
淡泊明志，宁静致远。寻求一种宁静的心态，宠辱不惊，去留无意，不以物喜，不以己悲的超脱心境，淡定从容地面对未来一切的风风雨雨，你会发现：自己真的成熟了。 　
　淡淡的情，淡淡的梦，那年绘出唯美的花，将永留我的记忆深处。 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　——后记
他在我记忆深处
对于爱读书的我来说，所接触的文学形象不胜数，如：精忠报国的岳飞，智慧超人的诸葛亮，音乐奇才的贝多芬……但惟一让我真心佩服的却是《三国演义》中的曹操。原因就是，像他这样的形象自古以来只有一个。
　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”曹操是历史上一位英雄。行刺董卓，可见其勇；离间马韩，可见其智。这智勇双全，就令人刮目相看。
　　青梅煮洒论英雄时，曹操曾说过这样一句话：“龙能大能小，能升能隐；大则吞云吐雾，小则隐身藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。”多么伟大的气概，这正是他自己的深刻写照。战败，大笑周郎诸葛；不耻下跪于关羽，不因眼前的小挫折放弃大局面。能伸能屈，此乃大丈夫也。
　　然而，曹操更令我佩服的是他的文学才华。“对洒当歌，人生几何。譬如朝露，去世日苦多”，充满着对韶光易逝地的感慨。“老骥伏枥，志在千里”，是他视天下为己任的伟大志向的写照。纵观历史，曹操这文韬武略连唐宗宋祖也是稍逊风骚的。
　　人们大多不喜欢曹操，说他过于“残暴”，干过“坏事”，人无完人，孰能无过？伟人也是会犯错误的。
　　《三国演义》中写曹操借仓官王后之头，以稳军心，若是换成袁绍好心不忍为之。恐怕霸业难成矣。更何况，“无毒不丈夫”，此毒非彼毒也，与其说是毒，不如说是一种果断的决定，不会去瞻前顾后的一种决断选择。曹操富民强国。乃“治世之能臣，乱世之奸雄”，没有一点手段是难成大气的。
　　读罢孟德公，不禁感慨万千：宇之大，无穷无尽；宙之大，无边无垠。茫茫宇宙，地球中介沙砾般渺小，人则更是渺小中之渺小者。而曹操区区七尺之身，竟屹立于天地之间，超越了物质实体上的渺小，达到了精神上的博大。
自古以来，孟德公只有一个，呜呼，在我记忆深处，孟德公千古不朽！
他在我记忆深处
课间，走廊里的人并不多，墙角处放着几把撑开的伞，红红绿绿的，上面还往下滴着水珠。九月的天，多雨的上海，天地都是湿湿的感觉。伫立窗前，窗外的一切都笼罩烟雨朦胧中。
　　朦朦胧胧中，他的身影似乎出现了：瘦瘦的，高高的，鼻梁上架着一副圆圆的眼镜，穿着灰白色的制服。
　　他是我们小区曾经的一名保安。我们的小区很大，保安也很多。像走马灯似的，保安换了一茬又一茬。很多保安并没有给我留下什么印象，只有他，深深地留在了我的记忆里。
　　去年夏天的一个下午，我坐在回家的公车上，车外突然下起了暴雨，有人戏说是百年不遇的暴雨，风也异常的大。坐在车里，雨会顺着玻璃缝硬往车里灌，等我下车的时候，雨还是没有停，撑起手中的伞，竟然发现一截伞骨断了，我一下子被淋成一只不折不扣的落汤鸡。
　　我撑着伞跑到了小区的小门门口，手伸进口袋里寻找着小门钥匙，我发现没带。我望向小区里，看到了一个身穿白色制服的保安，正撑着红色大伞向靠近小门的这栋楼跑来，他跑到一辆开到楼门口的车面前，拉开车门，把里面的扎着小辫子的女孩接出来，把她护送到了楼中的大堂里。就是这样来来回回，门口的积水已经把他的裤脚管浸湿，可他却丝毫不顾。等家长停完车撑伞走来时，他又去接另一辆车上的小孩。
　　他白色的制服在雨中穿梭着，我就这样在小门外望着。他终于注意到了我，往我这里奔来，汗珠和雨珠挂在他的额头，他的眼镜上也有了一层雨雾。他赶忙帮我开了门，笑着接过我的破伞，把我护送到了楼里。又撑起伞跑出了楼。望着他在雨中奔跑的身影，我不禁对他起了一种敬意。
　　以后似乎每到雨天，都会看到他忙忙碌碌的身影。如果是晴天，他自然不会像其他那些保安那样躲在门房间喝茶看电视。你会看到他热心指挥进进出出的车辆，帮手里拿满东西的业主们开门，帮坐在轮椅上晒太阳的老者推轮椅，也会时不时逗逗那些咿呀学语的孩子们……
　　他很普通，普通的很多人根本不会在意他，以至于什么时候离开我们小区，很多人都不知道。我也是只听说，他转岗了，到了别的地方做保安了。
　　今年的夏天，依然多雨，没有了他的身影的我们这个小区，显得落寞多了。大风大雨的时候，有时还真的想他。
　　上课的铃声响了，窗外的雨渐渐地小了，教室里传来了朗朗的读书声。窗外隐约有一道淡淡的彩虹。
有一种声音，在记忆深处
　有一种声音，在我的记忆深处，儿时的它如身上的衣服，时时刻刻伴随着我，大了的它如打工的父母，只有几天陪着我，虽然，我也不喜欢它。因它不像自然中的风声、雨声、鸟鸣声那样入耳；因它不像校园中读书声、歌声、欢呼声那样传情；因它不像生活中掌声、笑声、叮咛声那样动听，可它确实藏在我记忆的碟片中，仍依稀的朦胧可见。埋藏在记忆心中的它，可怜的只能靠他（她）人回忆。不错，它就是----儿时的哭声。
　　有人会问，儿时的哭声与长大时的哭声有什么不同吗？有！我可以坚定的告诉你，因儿时的哭声里充满了对人的不满，并且声音也十分的宏亮，没有大时的抽噎，听起来比长大时的更加凄凉，更加使人毛骨悚然，因为它常被电影公司制作惊怵片时作为背景音乐。
　　它有时却十分动听，试想一想-----在一个艰苦的家庭中，诞生了一个小生命，在诞生的那一刻，哭声也随即而来，家人们悬着的心也随之落下，在父亲抱到那哭泣的婴儿时，是多么的令人欣慰，那哭声又是多么的动听啊！
　　在生活中，它就如冲锋号角一样，充满了命令的意思。一声响，立刻有人来抱来哄；二声响，立即有人拿水拿饭；三声响，立码有人来挑来逗。
　　那种声音与现在的我，用数学老师的话来说，根本不在一个世界里。
　　声音多种多样，如风声、雨声、雷声等各种自然界中的声音；如鸟鸣、狼嚎、虎吼等各种动物发出的声音；如笑声、汽笛声、机械声等人类创造的声音，可谓时时刻刻都在发生，都在倾听。可我坚信，儿时的哭声是人世间最特殊、最动听，也最温馨的声音之一。