作业帮高中必修2文言文字词翻译,急用!
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 21:06:32
高中必修2文言文字词翻译,急用!
兰亭集序
永和九年,正值癸丑,暮春三月上旬的巳日,我们在会稽郡山阴县的兰亭集会,为的是到水边进行消灾求福的活动.许多有声望有才气的人都来了,有年轻的,也有年长的.这里有高大的山和险峻的岭,有茂密的树林和高高的竹子,又有清水急流,（在亭的）左右辉映环绕.把水引到（亭中）的环形水渠里来,让酒杯飘流水上（供人们取饮）.人们在曲水旁边排列而坐,虽然没有管弦齐奏的盛况,（可是）一边饮酒一边赋诗,也足以痛快地表达各自幽雅的情怀.这一天,晴明爽朗,和风习习,仰首可以观览浩大的宇宙,俯身可以考察众多的物类,纵目游赏,胸襟大开,极尽耳目视听的欢娱,真可以说是人生的一大乐事!
人们彼此相处,一生很快就度过.有的人喜欢反躬内省,满足于一室之内的晤谈；有的人则寄托于外物,生活狂放不羁.尽管人们的爱好千差万别,或好静,或好动,也不相同,（可是又都有这样的体验：）当他们对所接触的事物感到高兴时,一时间很自得,快乐而自足,竟不觉得衰老即将到来；待到对于自己所喜爱的事物感到厌倦,心情随着当前的境况而变化,感慨油然而生,以前感到欢快的事顷刻之间变为陈迹了,仍然不能不因此感慨不已,何况人寿的长短随着造化而定,最后一切都化为乌有.古人说：“死和生也是件大事啊!”怎能不悲痛呢?
每当我看到前人发生感慨的原由,（跟我所感慨的）如同符契那样相合,总是面对着（他们的）文章而嗟叹感伤,心里又不明白为什么会这样.（我）这才知道,把生和死同等看待是荒诞的,把长寿和短命同等看待是妄造的.后人看待今天,也像今人看待从前一样,真是可悲啊!所以我要列出到会者的姓名,录下他们所作的诗篇.尽管时代有别,行事各异,但触发人们情怀的动因,无疑会是相通的.后人阅读这些诗篇,恐怕也会由此引发同样的感慨吧.
一、文言实词
1．通假字
悟言一室之内(通“晤”)
2．一词多义
(1)修 修禊事也(动词,做,从事)
茂林修竹(形容词,高)
况修短随化(形容词,长)
(2)一 其致一也（统一,一致）
悟言一室之内（数词）
固知一死生为虚诞(动词,把……看作一样)
3．词类活用
(1) 形容词作名词.群贤毕至(贤才)/ 不知老之将至（老年）/况修短随化（寿命长；寿命短)/ 死生亦大矣(大事)
(2) 形容词作动词.固知一死生为虚诞（把……看作一样）/齐彭殇为妄作（把……看作相等）
（3）动词的使动用法.所以游目骋怀（使……纵展；使……驰) /所以兴怀（使……兴起）
二、文言虚词
1． 以
(1) 介词,把.引以为流觞曲水
(2) 介词,因为.犹不能不以之兴怀
(3) 连词,用来.亦足以畅叙幽情
2． 于
(1) 介词,引出动作的处所.会于会稽山阴之兰亭
(2) 介词,引出动作的对象.当其欣于所遇
(3) 介词,对或在.暂得于己
(4) 介词,到.终期于尽
3．为
(1) 动词,作为,当作.引以为流觞曲水
(2) 动词,成为.已为陈迹
4．之
(1) 结构助词,的.暮春之初/会于会稽山阴之兰亭/虽无丝竹管弦之盛
(2) 助词,定语后置的标志.仰观宇宙之大
(3) 助词,主谓之间取消句子独立性.夫人之相与/不知老之将至
(4) 动词,到,往.及其所之既倦
(5) 代词,它.感慨系之矣/犹不能不以之兴怀
5．所
构成所字结构,相当于名词短语.或因寄所托/当其欣于所遇/及其所之既倦
永和九年,正值癸丑,暮春三月上旬的巳日,我们在会稽郡山阴县的兰亭集会,为的是到水边进行消灾求福的活动.许多有声望有才气的人都来了,有年轻的,也有年长的.这里有高大的山和险峻的岭,有茂密的树林和高高的竹子,又有清水急流,（在亭的）左右辉映环绕.把水引到（亭中）的环形水渠里来,让酒杯飘流水上（供人们取饮）.人们在曲水旁边排列而坐,虽然没有管弦齐奏的盛况,（可是）一边饮酒一边赋诗,也足以痛快地表达各自幽雅的情怀.这一天,晴明爽朗,和风习习,仰首可以观览浩大的宇宙,俯身可以考察众多的物类,纵目游赏,胸襟大开,极尽耳目视听的欢娱,真可以说是人生的一大乐事!
人们彼此相处,一生很快就度过.有的人喜欢反躬内省,满足于一室之内的晤谈；有的人则寄托于外物,生活狂放不羁.尽管人们的爱好千差万别,或好静,或好动,也不相同,（可是又都有这样的体验：）当他们对所接触的事物感到高兴时,一时间很自得,快乐而自足,竟不觉得衰老即将到来；待到对于自己所喜爱的事物感到厌倦,心情随着当前的境况而变化,感慨油然而生,以前感到欢快的事顷刻之间变为陈迹了,仍然不能不因此感慨不已,何况人寿的长短随着造化而定,最后一切都化为乌有.古人说：“死和生也是件大事啊!”怎能不悲痛呢?
每当我看到前人发生感慨的原由,（跟我所感慨的）如同符契那样相合,总是面对着（他们的）文章而嗟叹感伤,心里又不明白为什么会这样.（我）这才知道,把生和死同等看待是荒诞的,把长寿和短命同等看待是妄造的.后人看待今天,也像今人看待从前一样,真是可悲啊!所以我要列出到会者的姓名,录下他们所作的诗篇.尽管时代有别,行事各异,但触发人们情怀的动因,无疑会是相通的.后人阅读这些诗篇,恐怕也会由此引发同样的感慨吧.
一、文言实词
1．通假字
悟言一室之内(通“晤”)
2．一词多义
(1)修 修禊事也(动词,做,从事)
茂林修竹(形容词,高)
况修短随化(形容词,长)
(2)一 其致一也（统一,一致）
悟言一室之内（数词）
固知一死生为虚诞(动词,把……看作一样)
3．词类活用
(1) 形容词作名词.群贤毕至(贤才)/ 不知老之将至（老年）/况修短随化（寿命长；寿命短)/ 死生亦大矣(大事)
(2) 形容词作动词.固知一死生为虚诞（把……看作一样）/齐彭殇为妄作（把……看作相等）
（3）动词的使动用法.所以游目骋怀（使……纵展；使……驰) /所以兴怀（使……兴起）
二、文言虚词
1． 以
(1) 介词,把.引以为流觞曲水
(2) 介词,因为.犹不能不以之兴怀
(3) 连词,用来.亦足以畅叙幽情
2． 于
(1) 介词,引出动作的处所.会于会稽山阴之兰亭
(2) 介词,引出动作的对象.当其欣于所遇
(3) 介词,对或在.暂得于己
(4) 介词,到.终期于尽
3．为
(1) 动词,作为,当作.引以为流觞曲水
(2) 动词,成为.已为陈迹
4．之
(1) 结构助词,的.暮春之初/会于会稽山阴之兰亭/虽无丝竹管弦之盛
(2) 助词,定语后置的标志.仰观宇宙之大
(3) 助词,主谓之间取消句子独立性.夫人之相与/不知老之将至
(4) 动词,到,往.及其所之既倦
(5) 代词,它.感慨系之矣/犹不能不以之兴怀
5．所
构成所字结构,相当于名词短语.或因寄所托/当其欣于所遇/及其所之既倦