作业帮心理学知识,大一的.关于概念形成
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：政治作业 时间：2024/05/06 06:53:58
心理学知识,大一的.关于概念形成
概念形成的策略差异并简单评价,书面语的形式,字不用多,150到300就行
是关于概念形成的实验,说说概念形成的几种策略吧!
概念形成的策略差异并简单评价,书面语的形式,字不用多,150到300就行
是关于概念形成的实验,说说概念形成的几种策略吧!
简单点：个体借助于语言,从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程.
复杂点：
个人掌握概念的过程,又称概念掌握或概念学习.事物的概念是在社会发展过程中形成的,个人则掌握社会已形成的概念.概念是事物本质属性的反映.在概念形成过程中,人们以感觉、知觉和表象为基础,通过分析综合、抽象概括等思维活动,从个别到一般,从具体到抽象,逐步把握一类事物的本质.这个过程实质上是一个学习过程,也是一种重要的思维活动
策略
首先,收集足够多的与要形成的概念有关的具体例证,这是获得感性认识阶段.
其次,是自觉地对获得的具体例证进行分析、比较、辨别,提取其共同的特征信息,逐步舍弃干扰信息,然后将特征信息进一步抽象和概括,这是一个由感性认识上升到理性认识的过程,需要去伪存真,去粗取精
最后,将获得的结论与同伴展开交流,在交流中使正确的观点进一步得到明确
复杂点：
个人掌握概念的过程,又称概念掌握或概念学习.事物的概念是在社会发展过程中形成的,个人则掌握社会已形成的概念.概念是事物本质属性的反映.在概念形成过程中,人们以感觉、知觉和表象为基础,通过分析综合、抽象概括等思维活动,从个别到一般,从具体到抽象,逐步把握一类事物的本质.这个过程实质上是一个学习过程,也是一种重要的思维活动
策略
首先,收集足够多的与要形成的概念有关的具体例证,这是获得感性认识阶段.
其次,是自觉地对获得的具体例证进行分析、比较、辨别,提取其共同的特征信息,逐步舍弃干扰信息,然后将特征信息进一步抽象和概括,这是一个由感性认识上升到理性认识的过程,需要去伪存真,去粗取精
最后,将获得的结论与同伴展开交流,在交流中使正确的观点进一步得到明确