一天,妈妈问我：“植物会吃虫子吗?”我连忙说：只有虫子吃植物.”还没等我说完,妈妈哈哈大笑,说：“可不能轻易下结论,有的

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/05/16 03:06:37

一天,妈妈问我：“植物会吃虫子吗?”我连忙说：只有虫子吃植物.”还没等我说完,妈妈哈哈大笑,说：“可不能轻易下结论,有的植物也能吃虫子.不信,我们到姥姥家看看猪笼草.”我们来到姥姥家,只见那猪笼草红红绿绿的,长得很美丽.它的叶子像一个个“瓶子”,里面有香喷喷的蜜汁.瞧,一只苍蝇闻到香味飞来了,它停在瓶口,向瓶里探了探,就钻进去,大口大口地吃起蜜汁来.它正吃得高兴的时候,突然脚下一滑,跌进“瓶”底.苍蝇挣扎了一阵,再也爬不出来.妈妈问我：“你现在相信了吧?”我拍手说：“嗯.猪笼草吃苍蝇的本领真大,说明有的植物会吃虫子.”回家的路上,我总在想……
1.下面三个文章结尾,哪个最合适?请打上钩.
（1）猪笼草既能消灭苍蝇,又能观赏,真是一种有益的植物.（）
（2）我们对事物不能随便下结论,应该多观察,多思考.（）
（3）姥姥家种了这么多有趣的植物,以后我要常去玩儿.（）
2.说说下列句子中引号的作用.
（1）妈妈问我：“植物会吃虫子吗?”（）
（2）它的叶子像一个“瓶子”……（）
3.读文中画横线的句子,填空.
这两句话抓住了猪笼草的________、________和________来描写,写出了猪笼草
________________________的特点.
4.读了这篇短文,你有什么感想?
__________________________________________________________
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会那个答那个

1:在第2句后打钩.
（2）我们对事物不能随便下结论,应该多观察,多思考.（打钩）
2：（1）妈妈问我：“植物会吃虫子吗?”（引用说的话）
（2）它的叶子像一个“瓶子”……（表示比喻,表明它是有特定意义的词语,并不是真的大瓶子）
3：这两句话抓住了猪笼草的___颜色_____、__外形______和____捕食____来描写,写出了猪笼草___能够引诱苍蝇、小虫并且吃掉小虫_____的特点.
4：读了这篇文章我的感受是：我们生活中应该多留心观察身边的事物,什么事情不能很快的不加思索的妄下结论,应该多多观察,多多思考以后再做出判断.

一天,妈妈问我：“植物会吃虫子吗?”我连忙说：只有虫子吃植物.”还没等我说完,妈妈哈哈大笑,说：“可不能轻易下结论,有的妈妈问我“植物会吃虫子吗?” 妈妈问我：“植物会吃虫子吗?”这句话中引号的作用是什么? 植物会吃虫子吗? 吃虫子的植物会吃人吗? 虫子一般吃什么植物今天放学回家,我问妈妈:"今天晚上吃什么?"妈妈说''____________"(歇后语) 今天放学后回家,我问妈妈;‘今天晚上吃什么?’妈妈说: 今天放学回家,我问妈妈：“今天晚上吃什么?”妈妈说：“..”(歇后语) 拉肚子能吃冰淇淋吗?我妈妈听人家说拉肚子化点的吃冰淇淋能缓解. 啄木鸟说：我每天能吃360条虫子.青蛙说：啄木鸟吃得比我每天吃的2倍少40条. 蘑菇我吃得多了,可是有一天妈妈问我蘑菇是不是植物,我答是,她打了我一个耳光,说“读了这么多书都不知道蘑菇是一种细菌”