作业帮人教版六年级上册语文总复习练习题(不要太多,也不要太少）要有阅读和基础等
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/30 11:56:05
人教版六年级上册语文总复习练习题(不要太多,也不要太少）要有阅读和基础等
一、积累与运用.(40分)
1、看拼音、写词语.（9分）
cì ǎi jùn juàn wèi jiàn
恩（ ） 和（ ） ( ) 马 （ ） 恋 刺( ) 琴 ( )
pù bù yùn hán jìng mì hōng kǎo jiān yì kuí wú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、找出下列词语中的错别字画上“____”,在后面的括号里改下过来,无错别字请打√.（4分）
雕粱画栋 （ ） 独俱匠心 （ ） 脍灸人口（ ） 一反长态 （ ） 慢不经心 （ ）
抑杨顿挫 （ ） 惚然大悟（ ） 纷至沓来（ ）
3、选择正确的解释,将序号填写在括号里.（2分）
精：A.经过提炼或挑选的；B.完美,最好；C.细；D.机灵心细；E.精通；F.精神,精力.
同学们聚精．会神地听老师讲课. （ ）
这是一台精．密仪器. （ ）
多么精．彩的杂技表演. （ ）
李红是个精．明能干的好队长. （ ）
4、你能用到学过的成语填一填吗?
人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙,用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍.
5.补充古文名句
（1） 鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛.”
（2） ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花.
（3） ﹍﹍﹍﹍必寡信.这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍.
（4） 但存﹍﹍﹍﹍,留与﹍﹍﹍﹍.
（5） 大漠沙如雪,﹍﹍﹍﹍﹍﹍.
6.按要求写句子
（1）闰土回家去了.我还深深地思念着闰土.（用合适的关联词组成一句话） ______________________________________________________________________
（2）老人叫住了我,说：“是我打扰了你吗?”（改成间接引语 ） ______________________________________________________________________. （3）这山中的一切,哪个不是我的朋友?（改为陈述句） ______________________________________________________________________
（4）月亮升起来了.（扩句） ______________________________________________________________________
（5）小鱼在水里游来游去.（改写成拟人句）
______________________________________________________________________
7..用修改符号修改病句.
（1）历史博物馆展览了两千多年前的新出土的一大批文物.
（2）.桑娜与其自己受苦,不如抱养西蒙的两个小孩.
8.环境破坏导致今年的旱情加剧,请你为地球母亲写两条环保标语,呼吁人们保护地球. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________.
阅读下面短文,回答问题.（7小题,共21分.）
(一)
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉,是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
门吱嘎一声,仿佛有人进来了.桑娜一惊,从椅子上站起来. 不 没有人 上帝 我为什么要这样做 如今我怎么对他说呢 桑娜沉思着,久久地坐在床前
1、请在空白处加上恰当的标点符号.（2分）
2、填空.（2分）
（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母 ,用部首查字法应查 部.
（2）“忐忑不安”中“安”的意思有： A 安全； B安装； C安定.在文中应取（ ）.
3、在文段中找出下面词语的近义词.（1分） 自食其果（ ） 心神不宁（ ）
5、在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词,并用这词造句. （2分）
6、文中第二自然段中的省略号的作用是（ ）（1分） ①话没说完. ②人物在思索表示矛盾不安的心情. ③表示人物惊慌失措,语无伦次.
7、用“ “画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子.桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么忐忑不安?（2分）
（二） 秋之神韵
我爱秋.不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵.
没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的.头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道.风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和.一切都是那样的清纯与洒脱.
秋天是热情的.因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了.学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待. 秋天是真诚的.一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待.在这自然爽快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵.
噢,秋之高洁,我钦佩你；秋之潇洒,我欣赏你.
1、给下列加点字注音.（5分）
戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句.（2分） __________________________________________________________________
3、在作者眼中,春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______.（3分）
4、文中,作者把秋天分别比喻成了_____,_____,_____.（3分）
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵.”一句里的“这”指的是什么?（2分） __________________________________________________________________
6、你最喜欢文中的哪句（段）话,为什么?（3分） __________________________________________________________________
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的.秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句.（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、习作（30分）
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上.你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点.词语准确,语句通顺,要有新意.
1、看拼音、写词语.（9分）
cì ǎi jùn juàn wèi jiàn
恩（ ） 和（ ） ( ) 马 （ ） 恋 刺( ) 琴 ( )
pù bù yùn hán jìng mì hōng kǎo jiān yì kuí wú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、找出下列词语中的错别字画上“____”,在后面的括号里改下过来,无错别字请打√.（4分）
雕粱画栋 （ ） 独俱匠心 （ ） 脍灸人口（ ） 一反长态 （ ） 慢不经心 （ ）
抑杨顿挫 （ ） 惚然大悟（ ） 纷至沓来（ ）
3、选择正确的解释,将序号填写在括号里.（2分）
精：A.经过提炼或挑选的；B.完美,最好；C.细；D.机灵心细；E.精通；F.精神,精力.
同学们聚精．会神地听老师讲课. （ ）
这是一台精．密仪器. （ ）
多么精．彩的杂技表演. （ ）
李红是个精．明能干的好队长. （ ）
4、你能用到学过的成语填一填吗?
人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙,用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍.
5.补充古文名句
（1） 鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛.”
（2） ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花.
（3） ﹍﹍﹍﹍必寡信.这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍.
（4） 但存﹍﹍﹍﹍,留与﹍﹍﹍﹍.
（5） 大漠沙如雪,﹍﹍﹍﹍﹍﹍.
6.按要求写句子
（1）闰土回家去了.我还深深地思念着闰土.（用合适的关联词组成一句话） ______________________________________________________________________
（2）老人叫住了我,说：“是我打扰了你吗?”（改成间接引语 ） ______________________________________________________________________. （3）这山中的一切,哪个不是我的朋友?（改为陈述句） ______________________________________________________________________
（4）月亮升起来了.（扩句） ______________________________________________________________________
（5）小鱼在水里游来游去.（改写成拟人句）
______________________________________________________________________
7..用修改符号修改病句.
（1）历史博物馆展览了两千多年前的新出土的一大批文物.
（2）.桑娜与其自己受苦,不如抱养西蒙的两个小孩.
8.环境破坏导致今年的旱情加剧,请你为地球母亲写两条环保标语,呼吁人们保护地球. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________.
阅读下面短文,回答问题.（7小题,共21分.）
(一)
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉,是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
门吱嘎一声,仿佛有人进来了.桑娜一惊,从椅子上站起来. 不 没有人 上帝 我为什么要这样做 如今我怎么对他说呢 桑娜沉思着,久久地坐在床前
1、请在空白处加上恰当的标点符号.（2分）
2、填空.（2分）
（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母 ,用部首查字法应查 部.
（2）“忐忑不安”中“安”的意思有： A 安全； B安装； C安定.在文中应取（ ）.
3、在文段中找出下面词语的近义词.（1分） 自食其果（ ） 心神不宁（ ）
5、在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词,并用这词造句. （2分）
6、文中第二自然段中的省略号的作用是（ ）（1分） ①话没说完. ②人物在思索表示矛盾不安的心情. ③表示人物惊慌失措,语无伦次.
7、用“ “画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子.桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么忐忑不安?（2分）
（二） 秋之神韵
我爱秋.不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵.
没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的.头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道.风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和.一切都是那样的清纯与洒脱.
秋天是热情的.因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了.学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待. 秋天是真诚的.一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待.在这自然爽快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵.
噢,秋之高洁,我钦佩你；秋之潇洒,我欣赏你.
1、给下列加点字注音.（5分）
戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句.（2分） __________________________________________________________________
3、在作者眼中,春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______.（3分）
4、文中,作者把秋天分别比喻成了_____,_____,_____.（3分）
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵.”一句里的“这”指的是什么?（2分） __________________________________________________________________
6、你最喜欢文中的哪句（段）话,为什么?（3分） __________________________________________________________________
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的.秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句.（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、习作（30分）
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上.你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点.词语准确,语句通顺,要有新意.