作业帮急需一篇150字的《养成教育》观后感!
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：政治作业 时间：2024/04/27 15:42:02
急需一篇150字的《养成教育》观后感!
没看过 不过 你可以把你对看完《养成教育》的感受,再结合实际,用自己的语言组织一遍
给你一篇例文,自己看看吧
随着社会的发展,小学生已进入独生子女年代,学校学生的养成教育已成为不可忽视的新课题.现在的小学生辨别能力较差,模仿能力极强,一些社会上流传过的脏话、痞话、以及不文明的行为,可以毫不顾忌地说,待人长幼不分.很多学生在家长溺爱下自理能力较差,在家饭来张口,衣来伸手,连作业写完了,本子、书放在书包里都是家长代劳的.造成学生做事动作磨蹭,有始无终,丢三落四的坏习惯.面对现状,学校要不断提高养成教育的质量,仅靠单纯的几个制度是远远不够的,关键是要让社会、家长、学生从思想上认识到养成教育的重要性.以己之见,下面谈几点看法.
一、养成教育要从点滴抓起.古人曰：“勿以善小而不为,勿以恶小而为之.”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起.为什么不少学生对《守则》、《规范》倒背如流,却随地吐痰、随手乱扔纸屑；为什么许多学生在校内学雷锋做好事,回到家里却饭来张口、衣来伸手.因此,养成教育要达到“随风潜入夜,润物细无声”的境地,需要从学生点滴的养成教育抓起.见到垃圾随手捡起来,在校园内轻声慢步地行走,见到老师主动行礼问好,上学衣帽整齐,佩戴好红领巾……这些看似平平常常的小事,其实是实实在在的素质基础,“千里之行,始于足下”,“ 百尺高台起于垒土”,所以养成教育必须从小从点滴抓起.
二、养成教育要抓好学生的行为训练.养成教育要重视行为习惯的训练,没有训练就没有习惯,要抓好学生行为的训练,首先要强调持之以恒,冰冻三尺非一日之寒,养成一个良好的习惯非一日之功,需要长期抓,持之以恒,切不可“三天打鱼,两天晒网”.因为“习惯成自然”是需要时间的,要持之以恒,要有耐性.有些教师对学生不良习惯矫正一次不成,二次仍收效不佳,便灰心无辄了.岂不知矫正一个坏习惯,养成一个好习惯的过程是痉的过程.坚持才能胜利,持久才有收获.如学生做作业动作慢,坐姿不正,由于这个坏习惯不是一天、两天养成的,你要一下子让他改正,是不可能的,只有经过一段时间的训练,不断鼓励,才能见效.
三、养成教育要广泛动员社会和家庭,形成养成教育齐抓共管的格局.家庭是学生的第一所学校,父母是子女的第一任老师,家庭环境的优化对培养小学生文明行为习惯的养成起着重要作用.例如：我班很多家长反映：“孩子在家里不做作业,整天看电视,每天晚上不按时睡觉,学习用品到处扔……,希望老师严格教育.”难道家长把子女送到学校,就可以放手,一点责任也没有吗?《三字经》云：“子不教,父之过；教不严,师之惰.”家庭和学校是孩子生活和学习的主要场所,家庭的教育和学校的教育需要相互配合,缺一不可的.
总之,习惯的养成是一个长期的、反复的、不断强化的过程,要抓住关键时期从点滴做起,家长和学校共同配合对学生的进行行为训练,只有长期、反复、不断的强化,加深烙印,习惯成自然,来促进学生从小养成良好的心理品质和行为规范.
给你一篇例文,自己看看吧
随着社会的发展,小学生已进入独生子女年代,学校学生的养成教育已成为不可忽视的新课题.现在的小学生辨别能力较差,模仿能力极强,一些社会上流传过的脏话、痞话、以及不文明的行为,可以毫不顾忌地说,待人长幼不分.很多学生在家长溺爱下自理能力较差,在家饭来张口,衣来伸手,连作业写完了,本子、书放在书包里都是家长代劳的.造成学生做事动作磨蹭,有始无终,丢三落四的坏习惯.面对现状,学校要不断提高养成教育的质量,仅靠单纯的几个制度是远远不够的,关键是要让社会、家长、学生从思想上认识到养成教育的重要性.以己之见,下面谈几点看法.
一、养成教育要从点滴抓起.古人曰：“勿以善小而不为,勿以恶小而为之.”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起.为什么不少学生对《守则》、《规范》倒背如流,却随地吐痰、随手乱扔纸屑；为什么许多学生在校内学雷锋做好事,回到家里却饭来张口、衣来伸手.因此,养成教育要达到“随风潜入夜,润物细无声”的境地,需要从学生点滴的养成教育抓起.见到垃圾随手捡起来,在校园内轻声慢步地行走,见到老师主动行礼问好,上学衣帽整齐,佩戴好红领巾……这些看似平平常常的小事,其实是实实在在的素质基础,“千里之行,始于足下”,“ 百尺高台起于垒土”,所以养成教育必须从小从点滴抓起.
二、养成教育要抓好学生的行为训练.养成教育要重视行为习惯的训练,没有训练就没有习惯,要抓好学生行为的训练,首先要强调持之以恒,冰冻三尺非一日之寒,养成一个良好的习惯非一日之功,需要长期抓,持之以恒,切不可“三天打鱼,两天晒网”.因为“习惯成自然”是需要时间的,要持之以恒,要有耐性.有些教师对学生不良习惯矫正一次不成,二次仍收效不佳,便灰心无辄了.岂不知矫正一个坏习惯,养成一个好习惯的过程是痉的过程.坚持才能胜利,持久才有收获.如学生做作业动作慢,坐姿不正,由于这个坏习惯不是一天、两天养成的,你要一下子让他改正,是不可能的,只有经过一段时间的训练,不断鼓励,才能见效.
三、养成教育要广泛动员社会和家庭,形成养成教育齐抓共管的格局.家庭是学生的第一所学校,父母是子女的第一任老师,家庭环境的优化对培养小学生文明行为习惯的养成起着重要作用.例如：我班很多家长反映：“孩子在家里不做作业,整天看电视,每天晚上不按时睡觉,学习用品到处扔……,希望老师严格教育.”难道家长把子女送到学校,就可以放手,一点责任也没有吗?《三字经》云：“子不教,父之过；教不严,师之惰.”家庭和学校是孩子生活和学习的主要场所,家庭的教育和学校的教育需要相互配合,缺一不可的.
总之,习惯的养成是一个长期的、反复的、不断强化的过程,要抓住关键时期从点滴做起,家长和学校共同配合对学生的进行行为训练,只有长期、反复、不断的强化,加深烙印,习惯成自然,来促进学生从小养成良好的心理品质和行为规范.