作业帮描写长江作文 小学六年级作文 急需!
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/30 22:29:13
描写长江作文 小学六年级作文 急需!
记得小的时候老师要求我们写一篇描写长江的作文,妈妈带着我爬上赭山看长江,那时我眼里的长江是这样的：‘长江像一条白绸带缠绕着美丽的江城’.老师在这句话的下画了红线,并在班上朗读了我的作文.到了女儿要写描写长江的时候,我也是带着她爬到赭山顶上看长江,并把自己当年的感受说给她听,可女儿却说：“妈妈,我怎么看长江不像白绸带似的啊?”唉,我都不知道该如何给孩子解释这个问题了.是啊,眼前的长江已全然没有了当年的白绸带的感觉了,取而代之的是一江浑浊的黄泥水,浊浪滔天.上游生态环境被肆意破坏,植被大量的减少,沙石、泥土不断滑入江中,已经活生生地让我们这条母亲河由绿变黄、由清变浊,俨然成了第二条黄河啊!真的不敢想象：再过若干年,我们的长江是不是也会断流?我们这以鱼米之乡著称的江城会不会也像北方的一些城市需要定量供应生活水?是不是也会出现一家人共用一盆水洗漱的用水艰难状况?由此我想到了中央台的那个关于节约每一滴水的公益广告,想起孩子看了广告后,用清澈的眼睛看着我：“妈妈,我们有长江,不会没有水喝的哦?”……,我思量着跟孩子说：“那种美好的景色你是很难看到了,但如果我们不从现在做起、从自身做起,保护环境,节约用水,‘人类那最后的一滴水是我们的眼泪’真的会变成现实,那时痛心疾首也于事无补了!”.
今天,当我登上天门山远眺长江时却欣慰地看到了另一番情景：长江在越来越多的人的关注下,水质已不再是那么浑浊,那湍急的江水因为从高处看感觉很是平静,波光粼粼的水面有点蓝蓝的颜色,给人一种平静怡然的心境,低头望下去,甚至觉得如果跳下去就是回归的感觉……突然间暇想李白当年投江自戕大概也是因为登高看江没有了那种死的恐惧,于是纵身一跳……于是就有了采石矶的李白衣冠冢……
快乐的时候时间总是很短,两小时的活动很快就结束了,当我们在要离开山顶的时候,让每个孩子手里提个小袋子,把我们“生产”出来的垃圾装起来,顺便把别的游客遗弃的垃圾也装起来,目的是让他们从小就要有保护环境的意识.孩子们小小的身影弯着腰,认真地把垃圾装在袋子里的行为,感染了当时在场的许多年轻人,他们也自觉不自觉的把自己的垃圾用袋子装好、带走……看着这情景,我仿佛看到了希望、看到了江城山水的越发灵秀、看到了我们的生活越来越甜美……
今天,当我登上天门山远眺长江时却欣慰地看到了另一番情景：长江在越来越多的人的关注下,水质已不再是那么浑浊,那湍急的江水因为从高处看感觉很是平静,波光粼粼的水面有点蓝蓝的颜色,给人一种平静怡然的心境,低头望下去,甚至觉得如果跳下去就是回归的感觉……突然间暇想李白当年投江自戕大概也是因为登高看江没有了那种死的恐惧,于是纵身一跳……于是就有了采石矶的李白衣冠冢……
快乐的时候时间总是很短,两小时的活动很快就结束了,当我们在要离开山顶的时候,让每个孩子手里提个小袋子,把我们“生产”出来的垃圾装起来,顺便把别的游客遗弃的垃圾也装起来,目的是让他们从小就要有保护环境的意识.孩子们小小的身影弯着腰,认真地把垃圾装在袋子里的行为,感染了当时在场的许多年轻人,他们也自觉不自觉的把自己的垃圾用袋子装好、带走……看着这情景,我仿佛看到了希望、看到了江城山水的越发灵秀、看到了我们的生活越来越甜美……