五年级下册,怎样把第一自然段分成三层,并写出每层的意思
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/29 05:27:10
五年级下册,怎样把第一自然段分成三层,并写出每层的意思
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不是,是老舍
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不是,是老舍
《草原》通过作家老舍亲自去陈巴尔虎旗所看到的美景,所经历的蒙古兄弟姐妹的热情接待的描写,表现蒙汉两族之间紧密团结、亲如一家的思想感情,与《爱我中华》相比,它具体地突出了民族团结、共创未来的单元设计意图,又是学习《中国结》的基础,颇有承上启下的作用.所以教学中首先要让学生感受草原独特的景色之美;其次运用各种方法引导学生从远迎、相见、款待、话别、感受草原人民热情好客的特点,体会作者对勤劳淳朴、热情好客的蒙古人民的赞美,对蒙汉情深的讴歌.
《草原》一课的设计,充分把握了教材的这些特点.始终扣住课文的语言文字,引导学生走进文本,积淀语言,受到情感的熏陶.
第一段(第一小节):写大草原十分美丽,老舍对此赞叹不已
第二段(二~四小节):写热情好客的主人接待了"我们"
第三段(第五小节):快要走了,"我们"十分不舍
《草原》一课的设计,充分把握了教材的这些特点.始终扣住课文的语言文字,引导学生走进文本,积淀语言,受到情感的熏陶.
第一段(第一小节):写大草原十分美丽,老舍对此赞叹不已
第二段(二~四小节):写热情好客的主人接待了"我们"
第三段(第五小节):快要走了,"我们"十分不舍
五年级下册,怎样把第一自然段分成三层,并写出每层的意思
<<草原>>怎样把第一自然段分成三层,并写出每层的意思
用“//”把《詹天佑》第五自然段分成三层,并写出每层意思求答
把下面这段话分成三层,并写出每层意思.
按时间顺序把第二自然段分成三层,并写出层意
(1)、用“‖”在文中把这段话分成两层,并在下面的横线上写出每层的意思.第一层:第二层:
老舍的《草原》第一自然段分为三层,并写出三层的意思.
2.请用“//”将第一自然段分为三层,再写出每层的层意.第一层:___ 第二层:___ 第三层:___
文中已用"/"将词语分成三层,请写出每层的意思.
用“//”把这段话分成三层,并概括第三层的意思.
把下面这段话分成三层,写出每层意思.快·······
老舍的草原一文中,第一自然段可以分成哪三层,第二层的层意是什么?