2013语文中考作文可能是?

2013语文中考作文可能是?

我自我认为更多的可能是有关父爱母爱,校园生活,社会热点之类的话题.你看一下,这是近几年中考的作文题目.
题一
煤在火炉上尽情燃烧,壶在火炉上不停地欢叫……
要求：1、依据提供的情景,或以其作为文章的结尾,写一篇记叙性的文章；或从中提炼一个观点,写篇议论性的文章,或以次作为诗歌的开头……任选体裁,写一篇不少与600字的文章；
2、自拟题目,围绕情景展开联想,注意文章蕴涵的生活性.
题二
《 的太空家园》
首先在横线上填上恰当的词语,可以填限制性的,如“我们”、“英国人”等；也可以填修饰性的,如“奇妙”、“舒适”等.然后根据自己拟出的题,写一篇不少于600字的文章.

题三
阅读下面的材料,然后根据要求答题.
操场上,老师把18个学生平均分成两队,让大家做游戏.要求每队把放在地上的两串钥匙捡起来,从队首传到队尾.规则是必须按照顺序,并使钥匙接触到每个人的手.比赛时间开始了,两队的第一反应都是按照老师的做过的示范：捡起一串,传递完毕,再传另一串.两队都用了15秒钟左右.老师说：“动动脑筋,还可以讲时间减半.”一个队先理解了,把两串钥匙栓在一起传,这次只花了5秒钟.老师说：“时间还再可以减半,你们还有潜力可挖.”同学们困惑了,怎么可能呢?这时,场外有人提醒道：“规则只要求你按顺序并使钥匙接触到每个人的手.”一个队突然“悟”了,他们仅用了0．5秒就完成了符合要求的游戏.
要求：
1、按照材料提供的情景,设想该队是怎样用比5秒钟少的时间来完成这一游戏的.请用100左右的文字,把这一设想写出来.（设想的情节只要少于5秒钟就可以）
2、这则游戏给我们的启示是什么?请联系未来需要什么样的人才这一实际,写一篇不少于600字的文章.题目自拟.

题四
《渴》
提示：当你头顶着炎炎烈日在沙漠中独行的时候,当你伫立在长长的书架前与智者进行心灵的对话时,当你坐在桌前操纵着电脑在网络世界里遨游的时候,当你在落后的一隅突然发现世界高科技飞速发展的时候……你是否有一种渴的感觉?
要求：请根据以上提示,联系自己的亲身经历,适当展开联想和想象,写一篇不少于600字的记叙文.

题五
阅读诗人顾城的《远与近》,揣摩出其中的蕴涵,以《距离》为题,写一篇不少于600字的文章.文体不限（诗歌除外）.
你
一会看我
一会看云

我觉得
你看我时很远
你看云时很近
题六
1、人———从———众
| 利用 | 利用 | 利用
森———林———木
2、众———从———人
| 利用 | 利用 | 利用
木———林———森
要求：1、简要说明该示意图内容,写一则说明文
2、根据示意图所反映的信息,联系现实生活,写一篇议论文,题目 自拟.

题七
《我当 后的第一件事》
要求：1、在题目的空格处任选一项：班长,校长,市长,警察,海关关长,炊事员,农民,科学家等等.
2、想象作文,600字左右.

题八
材料：一个10岁发小姑娘于其80岁高龄的奶奶相依为命,生活十分艰难.大年三十夜,奶奶忽然患了中风病,不马上医治将活不过这三十夜.危急之中,小姑娘拿出了自己买菜积攒下来的50元钱给奶奶治病.可是细心医生却发现,这是一张假币……医生该怎么办呢?
要求1、围绕材料自拟题目作文,或续写,或议论,形式不限；
2、不少于600字.

题九
以《身边的老师》为题,写一篇不少于600字的记叙文.
题十
中央电视台在2001年3月举行的全国“荣事达”杯电视节目主持人选拔大赛颁奖晚会上,毕业于南京师范大学新闻系的一名选手在全国3000多名参赛选手中笔试第一名（15分钟就答好了题目）,而在面试时却第一个落选了.当主持人问他时,他又以机敏的口才赢得了全国亿万观众的极大关注.问：你认为你长得怎么样（因他有点其貌不扬）?答：我认为我还是挺有创意的.问：你面试为什么落选了?答：我有权保持沉默,但我所有的想法,都将是一种猜测.我现场没发挥好,评委也没有发挥好.问：你如何对待参赛和落选?答：我以一颗平常心来参赛,即使落选了,我也不会自绝于人民的.问：你今后如何打算?答：给点阳光,我就灿烂.
请以《给点阳光,我就灿烂》为题,写一篇600字左右的作文,文体不限.

题十一
阅读材料,按要求作文.
为了迎接新世纪的到来,擂鼓中学正筹备2001年春季运动会.春季体育运动会的宗旨是：发扬奥运精神,展现自我风采；落实素质教育,增强学生体质.春运会的口号是：友谊第一,比赛第二；健身强体,报效祖国.
要求：1、按照材料提供的情况,用铅笔或钢笔为该校春季运动会设计一枚形式简洁、理念新颖的会标.2、在会标下面写200字左右的创意文字.

题十二
材料：世人往往只顾自己吃喝饶舌,哪里会想到嘴的感受?每天,酒肉饭菜、麻辣异味、痰涎空话、污言秽语俱在嘴里进进出出,嘴别提多难受多辛苦了!可是不知什么缘故,嘴却没有好名声：好吃嘴,五香嘴,刻薄嘴,婆婆嘴,漏风嘴,油滑嘴,脏嘴,臭嘴,嘴真是忿忿不平,有口难言.
要求：1、围绕嘴的烦恼 ,结合实际,自命题写一篇600字左右的文章；
2、展开联想,写出新意；
3、除诗歌外,文体不限.

题十三
材料：从前,有个国王送给国内的每一个孩子一粒种子,让他们回去栽养,并许偌谁的种子能开出最美丽的花朵,谁就将是王位的继承人.一年后,所有的孩子都捧着灿烂的鲜花去见国王,渴望得到朝思暮想的王位.只有一个穷人的孩子两手空空,因为他的种子没有开花.然而结果出人意料,却是这个孩子得到了王位.原来种子都是被炒过的,已不可能再开花了,那些孩子的鲜花都是假的 .
要求：1、阅读上面童话,按照故事所提供的情景,或以其作文章的开头,或从中提炼一个观点,结合自己的经历或所见所闻写篇文章；
2、题目自拟,文体不限,字数不能少于600字；
3、文章力求创新.
题十四
材料：最优秀的和最聪明的
1960年,哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验.新学期开始时,罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室,队他们说：根据你们的过去的教学表现,你们是本校的最优秀的教师.因此,我们特意挑选了100名全校最聪明的孩子组成三个班让你们教.这些孩子的智商都比其他孩子都高,希望你们能让他们取得更好的成绩.三位老师都很高兴地表示一定要尽力.校长又叮嘱他们说：对待这些孩子,要像平常一样,不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的,老师们都答应了.一年之后,这三个班的学生的成绩果然排在整个学区的前列.这时,校长告诉了老师们的真相：这些学生并不是被刻意挑选出来的,只不过是随机抽查的最普通的学生.他们也不是特意挑选出来的全校最优秀的老师,也不过是随机抽查的普通老师老师罢了.
要求：阅读材料,选一个角度,写一篇有观点的议论文.字数600字以上.题目自拟.
题十五
刘伟考上了字理想的重点高中,可是他家的家庭条件非常困难,父亲想让他上普通高中,因为该学校可以减免一切学杂费,并提供一笔奖学金.对此,他非常苦恼.请你给他写一封信,谈谈你的看法.
要求：
1、符合书信格式
2、字数不少于600字
4、署名一律用“黎明”

题十六
《 过年》或《过年 》
要求：1、在横线上填上一个恰当的成语,使其意思明确,中心突出.
2、围绕题目,根据自己过年时所见、所闻、所感,写一篇不少
于600字的文章.
题十七
《我（好想）战胜（了）自己》
要求：1、写写自己战胜自己的愿望、经历、感受,题目括号里的词语根据自己情况任选其一.
2、内容真实具体,文体不限,字数不能少于600字.
题十八
家庭富了,家长出手也更大方了,孩子们零用钱也更多了,买学习用品、买书籍、助贫救难……也更方便了,买零食、进游戏厅、请客送礼……也更突出了.零用钱牵连着你的生活、思想、学业；影响着你的家庭、学校、社；还关系着个人与国家的未来……,就请以此为话题,自拟题目,写一篇文章,文体不限.告诉人们一件事,描绘一个场面,倾诉一段无奈,想象一种远景,阐述一个观点……皆可.但不能少于600字.
题十九
阅读下面材料,以《学会求助》为题,写一篇600字左右的议论文.
天气渐冷,一位14岁的初一住宿生要晒被子,因自己个头比较小力气不足而干不了.于是打电话将十多公里外的家长叫来干,竟然不请自己身边的同学和老师帮忙.
1、临沂市（课改实验区）
雅典奥运会上,刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命：老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间,展示的是结果的辉煌,隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发,蕴含的是情感的积聚.瞬间创造历史,瞬间凝聚永恒.善于捕捉和感悟生活的瞬间,人生才会变得丰富而精彩.请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目,结合自己的生活经历,写一篇600字左右的文章.
要求：①说真话,叙真事,抒发真情实感.
②先将题目补充完整再作文.
③文中不得出现真实的地名、校名、人名.
2、2005年浙江省舟山市
文题二：
请以“ 之乐”为题,写一篇文章.
要求：⑴题目自拟；⑵文体自选；⑶不少于500字；⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名.
3、2005年广东省
根据题目和要求作文.
题目：又一次＿＿＿＿＿＿＿
要求：（1）把题目补充完整.（2）自选文体.（3）不少于500字.（4）文中不得出现真实姓名和学校名,否则扣分.
4、2005年广东省基础教育课程改革实验区
以下两题任选一题作文.
题目：(1) 另一种 (2 ) 我看见了
要求：将题目补充完整,然后作文.文体不限,字数不少于500字,文中不要出观真实人名、校名；
5、2005年黑龙江省
文题二：
面对
请补全题目,写一篇文章.
要求：⑴文体不限,若写诗歌不少于15行.
⑵写出真情实感,套写、抄袭的作文要扣分.
⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名.
⑷字数在600字左右.
反思与评价（共5分）
⑴请你概括出所写文章的主旨.
⑵文章中最令你满意的一点是什么?在哪方面修改,会使文章更完美?
6 、2005年兰州市
文题二：学会 请将题目补充完整,写一篇文章.
7、2005年烟台市
生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语.请以“生活需要________”为题,写一篇文章.
提示和要求：
(1) 在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行.
(2)除诗歌、戏剧外,文体不限,字数不少于600字.
(3)文中若需出现真实校名、人名,可用化名代替.
8、2005年湖北省黄冈市 (非课改区)
从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文.
题一：走近 (伟人、名著、自然、科学……)
9、2005年龙岩市
作文题目：走出______________(烦恼、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚、“毒品”、红土地……)
要求：
①加上适当的词语,补全题目,扣题作文.
②文体自选,不得抄袭,不少于600字.
③文中不得出现真实的地名、校名、人名.
10、2005年济南市（课改区）
任选一题,按要求作文.
（一）拥抱母亲,我们会享有亲情的温暖；拥抱成长,我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天,我们会领略自然的美好.拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥抱就是感悟……
请以“拥抱_______”为题,写一篇文章.
11、2005年荆州市
作文题： 让 的
要求：①仔细斟酌,完成上面这个文题,并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内.
②根据完成后的作文题写一篇六七百字的作文.③作文中不得出现真实的人名、地名、校名.
12、2005年青海省西宁市
请从下面两个题中任选一题作文.
要求：①符合题意,中心明确,情感真实,内容充实,语言通顺.②除诗歌外,文体不限. ③不少于600字.④凡涉及人名、校名、地名一律用XX或英文字母代替.
题一：请以《 之后的我》为题,写一篇作文.
提示：横线处可选填“长大”、“成功”、“一场风波”、“遭受挫折”、“成为月球居民”等,也可选填其它.先将题目补充完整,然后作文.
13、2005年山东省莱西市
（二）大作文（40分）
请从以下两题中任选一题作文.
⑴半命题作文
题目：老师,请把 带进
要求：根据自己的理解,将题目补充完整,自选文体（诗歌除外）,写一篇600字左右的文章.要力求写出真情实感,文中不得出现真实的地名、校名和人名.
14、2005年山西省（课改实验区）
文题二： (孝心、诚信、知识……) 无价
请根据括号中的提示补全题目,写一篇文章.
15、2005年陕西省
从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文.
（1）题目：窗外的 （风景、故事、人……）
要求：①补全题目,可以用括号中的词语补全,也可以自己另选词语补全；②自选文体,写一篇不少于600字的作文（若写成诗歌,不得少于20行）,文中不得出现真实的人名、校名和地名.
16、2005年广安市
题目：忘不了___________________
要求：
(1) 请将题目补充完整,并写在作文的开头.
(2) 情感真挚,思想健康向上.(3) 自选文体.(4) 文章不少于500字.
17、2005年温州市
岁月匆匆,十五六岁的我们已走进花一样的季节,站在由少年走向青年的门槛上.清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一分幼稚；多了一分思索,少了一分盲从；多了一分宽容,少了一分偏激；多了一分行动,少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸.
请以“十六岁,我多了一分 ”为题,写一篇有真情实感的文章.
要求：①在横线上填上恰当的词语,使题目完整.
②文体不限③不少于500字（如写诗歌不少于20行）④文中不得出现真实的地名、校名、人名.
18、2005年厦门市
以下两题,任选一题作文.
（1）不息的流水,是大自然的神奇之物.
潺潺流水,激发人们对大自然的无限向往之情；悠悠流水,引发人们对历史长河中无数英雄的怀想；滔滔流水,让人感悟到生活的时起时落……
生命因流水而鲜活,景色因流水而秀美,情感因流水而丰富,艺术因流水而灵动……
请以“流水”为话题写一篇文章.
要求：①题目自拟,文体自选.或描述经历,或抒发情感,或表述说明,或阐发观点,考生可根据实际情况加以选择.
②字数不少于500字,诗歌不少于15行.
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替.
（2）题目：那一次,我读懂了
要求：①加上适当的词语,补足题目,扣题作文.
②文体自选,字数不少于500字,诗歌不少于15行.
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替.
19、2005年云南省曲靖市
从下面两题材中任选一题.
要求：1联系生活实际,自定立意,自选文体；2卷面整洁,书写规范,不少于600字； 3文中不得出现真实的地名、校名、人名.
文题一：
化 为
在横线上填写恰当的词语将题目补充完整,如“化自卑为自信”、“化狭隘为宽容”、“化傲慢为谦虚”、“化压力为动力”等.
第二题：
友情提示：双刃剑,两边都有刀锋.常用来比喻某个东西的利与害.
选择一个合适的对象,在横线上填上相应的词语.
20、2005年湖南省邵阳市
题目：我爱这充满____________________
要求：（1）请把题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章；
（2） 文中不得出现真实的人名、校名和地名,（否则扣分, 如果不避免, 请用××代替
2003年中考作文题荟萃
□盐城市2003中考作文试题：
教育家陶行知先生曾经这样说过：“千教万教教人求真,千学万学学做真人.”一个“真”字道出了教育的根本,做人的真谛.生活中,唯真才善,唯真才美,唯真才坚……
请以“真”为话题,将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来.
[注意]：1.立意自定,文体自选,题目自拟.不少于600字.
2.文中不得出现真实的人名、校名和地名.不得抄袭.
2003年广东湛江中考语文作文题：
在下面两个作文题中任选一个,再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）填到所选作文题中的横线上,然后作文.（70分,其中卷面和书写占5分）
题目：（1）生活因＿＿＿＿更精彩
（2）生命因＿＿＿＿更精彩
要求：（1）除诗歌外,文体不限；
（2）字数不少于600；
（3）文中不要出现真实的校名、人名.
2003温州市中考语文作文题：
走进网络,拥抱自然,关注特点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干；能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发……
请以“这也是课堂”为题,写一篇文章.
2003淄博市中考语文作文题：
根据下列一首歌的歌词提示,按要求作文.
我心中有一个太阳,我心中有一个月亮.
我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱.
总有温暖的手牵着我,总有温柔的话送耳旁.
总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上.
我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强.
只要我心中有个太阳,心灵就不会黯淡无光.
要求：请以“心中的太阳”为话题,结合社会生活、学校生活、家庭生活等写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选.不少于600字.
浙江省绍兴市2003年中考作文题：
在我人生的储蓄罐中
浙江省杭州市2003年中考作文题：
阅读下面的文字,按要求作文.
自信,就是相信自己.自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功.自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气……只有充满自信,你才会不断发展.
请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章.可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受.文体自选,题目自拟.文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名.
成都市2003年的作文题：
交往
江西省2003年中考作文题：
“和”字,字祥义丰,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望.对人和善、和蔼,对己平和、气和；家和万事兴,邻和胜亲人；商场上和气生财,困难时和衷共济；人类向往和乐,世界需要和平……
请以“和”为话题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇600字左右的文章.
苏州市作文题：
请以“牵挂”为题,写一篇文章,不少于600字.
佛山中考题：
以“瞬间”为话题,写一篇作文.
南京市2003中考作文题：
万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍,泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献而不计回报,功高盖世而不张扬个性,然后泥土却被我们忽视,面对泥土你会有什么样的联想和思考?要求题目中必须有“泥土”两字.题目自拟问题不限,不少于六百字.
2003年浙江丽水市中考作文题：
阅读下面的文字,按要求作文.
当侵华日军细菌战的滔天罪行逐渐被揭露时,是“王选们”（王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不挠让人感动.当“九八”洪水奔流而至时,是抗洪将士的奋不顾身让人感动,当“非典”灾难不幸降临时,是白衣天使的无私无畏让人感动——感动是成功时师长的一声提醒,感动是失意是老师的几句安慰,感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为,感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣——生活中,我们实在有太多的感动!面对感动,你一定会有深切的体验和深刻的认识.请以“感动”为话题,写一篇文章.
1．自拟题目,自选文体（诗歌除外）,字数不少于600字.
2．选取你感受最深的材料写作,不要抄袭他人的文章.
3．不要在文中出现你所在学校的名称,以及老师、同学或你的真实姓名.
无锡市中考语文作文题：
读《 》有感（名著,大纲推荐的名著或其他课外读过的名著）
常州市升学作文题：
阅读下面的文字,按要求作文.（50分）
为什么每天都有许多人在看世界地图,而只有魏格纳得出了大陆漂移说?有些人几乎天天见到猫晒太阳,可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法?可能我们都认为,要想获得成功,就必须比别人付出足够多的努力.其实在很多时候,天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步.科学发现如此,在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢?
请以“多想一步”为话题,写一篇文章.
要求：①所写内容必须在话题范围之内.试题所引用的材料,在文章中可用也可不用.②立意自定.③除诗歌外,文体不限.④题目自拟（不得直接以话题为题）.⑤不少于550字.⑥必须要有自己的体验和感悟,不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名.
广东省中考作文题：
《 的我》
2003年浙江金衢两市作文题：
（一）小作文（10分）
请你展开合理的想像,完成下面一段对话.200字左右.
甲同学：真羡慕你啊,作文写得这么好.
乙同学：哪里,我还很不够.
甲同学：
乙同学：
甲同学：真谢谢你,给我介绍了这么好的写作经验.
乙同学：不用谢,这只是我的一点写作体会罢了.
（二）大作文（50分）
保持整洁的环境,要从我做起；珍惜宝贵的友情,要从我做起；赢得别人的尊重,要从我做起；炼就强壮的体魄,要从我做起；取得良好的学习成绩,要从我做起；实现自己的远大理想,要从我做起……是啊,只要从“从我做起”,生活就会变得更美好.
请以“从我做起”为话题,写一篇文章,题目自拟,除诗歌、剧本外文体不限,不少于600字.文中不得出现真实的地名、校名、人名.
连云港作文题：
给自己一个微笑.
徐州市作文题：
人的一生是不断获取的过程,获取生命,获取健康,获取知识,获取财富,获取经验,获取教训,获取友情……人们对“获取”往往有不同的追求,“获取”的途径也不尽相同.人生是丰富多彩的,“获取”也是我姿多态的,“获取”的过程,不仅展示了人生态度,而且包含着人生哲理.
请围绕“获取”这个话题写一篇文章,可以叙述经历,可以抒发情怀,可以发表议论.
山东省临沂市中考作文题：
以“当……的时候”或“责任”为话题
山东济宁市中考作文题：
以“真情”为话题作文.
深圳的作文题：
一个中国学生在日本的一个果园参观,看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实,学生很是纳闷.农场主人回答了学生的疑问,原来这些果实是给鸟儿留下的.试卷要求考生以《留下》为题作文,字数不少于600字,诗歌不少于20行,文体不限.
南通作文题：
“兴趣”
2003年陕西省中考作文试题：
我们不要总回顾过去,也不要总希望未来.因为拥有了现在,我们就能弥补遗憾的过去；拥有了一串充实的现在,我们就会拥有一个美好的未来,我们就会拥有一个饱满的人生.
请以“拥有现在”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇文章.（50分）
要求：1、文章不少于600字.若写成诗歌,应不少于20行.
2、文中不得出现真实的地名、校名、人名.
宁波：
以“用美好的心灵看世界”为话题
安徽：
以“体验”为话题
荆州：
给……的一封信
天津、湖南益阳：
以“书”为话题
长沙：
风雨中的____
福建省龙岩市2003年中考作文题：
阅读下面的文字,根据要求作文.（60分）
开学初,语文老师慈祥而又关爱地对小华说：“小华,参加兴趣小组的事我已经替你定了,就报名参加我的诗歌创作兴趣小组吧.”望着老师充满笑意的脸,小华欲言又止.其实,小华虽然是文学社社长,但他现在却喜欢上了音乐,可老师的一番好意又怎能拒绝呢?
要求：（1）选择记叙文或议论文的一种文体作文.如果写记叙文,则对上述材料直接续写：“小华”有没有拒绝老师的“好意”?他通过什么方法来解决这个矛盾?结果如何?