1.范进中举后发疯突出“___________”,是___________极而疯;周进中举前发疯突出“_________
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/18 21:40:12
1.范进中举后发疯突出“___________”,是___________极而疯;周进中举前发疯突出“___________”,__________极而疯.(各填一个字.)作者塑造这两个人物形象的作用是_______________________________________________________________________________ 2.品味文中画线处写周进的几次“哭”.内容来自www.aixxz.com
(1)第一段中,周进家又不曾死了人,为什么“号啕痛哭”?
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(2)第二段中,周进听了金有余的话后,为什么“又放声大哭起来”?爱学习网
(3)第三段中,周进听了众人的话后,为什么“不再哭了”,还“同众人说说笑笑”?
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3.第二段说周进“没奈何上了这一条路”.“这一条路”指哪一条路?为什么“没奈何上了这一条路”?内容来自爱学习网 www.aixxz.com
4.第四段“那七篇文字,做的花团锦簇一般”与第二段哪些句子相照应?
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5.第四段写了众人前来贺喜,结合周进中举前后的情况,说说这对表现主题的作用.内容来自www.aixxz.com
(1)第一段中,周进家又不曾死了人,为什么“号啕痛哭”?
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(2)第二段中,周进听了金有余的话后,为什么“又放声大哭起来”?爱学习网
(3)第三段中,周进听了众人的话后,为什么“不再哭了”,还“同众人说说笑笑”?
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4.第四段“那七篇文字,做的花团锦簇一般”与第二段哪些句子相照应?
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5.第四段写了众人前来贺喜,结合周进中举前后的情况,说说这对表现主题的作用.内容来自www.aixxz.com
1.笑喜哭悲塑造两人癫狂的丑态,揭露封建科举制度对读书人的毒害
2.(1)苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见贡院,触景生情,不觉伤心起来.(2)因为金有余的话又勾起他的伤心事. (3)众人见他有才学却进不了考场,就为他捐一个监生,让他有机会进考场,他觉得自己的愿望可以实现了.
3.跟着金有余做生意.苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,家里穷,又没馆做,没钱就没机会再进考场.
4.“毕竟胸中才学是好的……” “他才学是有的,怎奈时运不济!”
5.周进因为家里穷(赤贫之士),又无馆做,无法进入考场,这些人不来资助,周进中举后他们却涌来贺喜,这说明了科举制度不但毒害了读书人,也毒害了其他人,揭露了各色人等趋炎附势的嘴脸,揭露了整个社会的炎凉世态.
2.(1)苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见贡院,触景生情,不觉伤心起来.(2)因为金有余的话又勾起他的伤心事. (3)众人见他有才学却进不了考场,就为他捐一个监生,让他有机会进考场,他觉得自己的愿望可以实现了.
3.跟着金有余做生意.苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,家里穷,又没馆做,没钱就没机会再进考场.
4.“毕竟胸中才学是好的……” “他才学是有的,怎奈时运不济!”
5.周进因为家里穷(赤贫之士),又无馆做,无法进入考场,这些人不来资助,周进中举后他们却涌来贺喜,这说明了科举制度不但毒害了读书人,也毒害了其他人,揭露了各色人等趋炎附势的嘴脸,揭露了整个社会的炎凉世态.
1.范进中举后发疯突出“___________”,是___________极而疯;周进中举前发疯突出“_________
范进中举:1,课文是如何描写范进发疯的过程的?在原文哪里?你能分析一下范进中举后为什么发疯吗?
范进中举后是怎样发疯的?是否在情理之中
范进发疯之我见你们对范进中举而发疯有什么看法?
九年级语文范进中举提问;范进为什么发疯
范进中举发疯的丑态表达了什么作用
范进中举发疯说明了什么问题?
作者是用什么手法来表现范进中举后竟喜欢的发疯的情节的?
范进中举后为什么会发疯,可以看出他是一个怎样的人
范进中举后发疯,是不是因为“天上掉馅饼了”?
范进中举后发疯的言行作者这样写有什么用意
儒林外史 范进中举后突出” —— “ ,应——而疯