作业帮辩论会主题是玩电脑好不好?我是正方的!
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/28 03:54:13
辩论会主题是玩电脑好不好?我是正方的!
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玩电脑游戏的利弊
引:
电脑游戏包含两大类:硬件游戏和网络游戏,而绝大多数的学生喜欢玩网络游戏中的角色扮演类.由玩家们控制自己的角色在虚拟的世界中闯荡,体会另一种人生的苦与乐.这正是网络游戏如此受欢迎的原因,使它能在较短的时间内风靡全球,然而正是这样一个虚拟世界给学生们带来了许多利弊.
一、电脑游戏导致学业荒废：
虚拟世界是非常适合学生的,但学习压力大和逆反心理等因素导致了他们选择了一个发泄的空间——虚拟空间.他们可以摆脱现实生活中的一切,去做平时在现实中做不到的事情.这使他们越陷越深,学习成绩自然大幅下降.
二、电脑游戏损害学生的身心健康：
(1）长时间使用电脑危害学生们的身体健康：电脑显示器和电视机一样,在产生图象过程中,会产生对人体有害的射线与电磁场,青少年正处于发育阶段,大脑极易受到损害,长期在电磁波辐射下,会使血液速度减少,严重者还会导致失明症、白血病、乳腺癌等病症.
（2）心理疾患不容忽视： 许多学生因为沉迷于电脑游戏而患上网络成隐症,网络疏离症等新型精神疾病.严重者还可能玩游戏受到刺激,没有得到及时的疏导,从而导致间断性精神失常.
（3）诱导学生犯罪,学生们沉迷于网络游戏中难以自拔,用身上的零钱难以维持后发展为向父母骗钱,再发展为向低年级学生勒索,最终发展为偷窃、诈骗.因此,说一些电脑网络游戏对学生们的危害不亚于毒品,人们将其比做“电子海洛因”.所以学生应该好好控制自己,不能沉迷与网络游戏.
三、电脑游戏对学生们的利是显而易见的：
首先,可以改善身体和精神状态.学生们是一个特殊群体.学生们的学习是很紧张的,在繁重的课业负担下,偶尔放松一下心情也是很有好处的.其次通过适当的电脑游戏,可以提高大脑协调手、眼睛的配合.在很多游戏中,脑部可以得到锻炼.可以这样说:作为一个现代的学生,如果不能熟练的使用电脑,那么未来只能是一句空话.
结束语: 电脑游戏作为一种生活的调节剂,对于学生们的生活,还是有一定的影响.所以,这把双刃剑,我们不能完全否定它利的一面,也不能完全否定它弊的一面.而应该扬长避短,利用它的优点为我们服务.然而,我们的家长还有很大一部分不能正确地认识电脑游戏,根据某项调查显示：80％的父母反对子女玩电脑游戏,因为他们认为玩游戏会影响孩子成绩,所以只要发现自己的孩子玩电脑游戏就阻止,没有因势利导应当疏堵结合,这样才有利于学生健康发展.
但是玩电脑不一定是玩电脑游戏,这只是一个方面.首先要确定玩电脑的概念,才能进行论证.否则,你方没有一个辩点,只是凭空的在辩论,是没有用的.同时也要抓住对方辩点的漏洞进行反击.
引:
电脑游戏包含两大类:硬件游戏和网络游戏,而绝大多数的学生喜欢玩网络游戏中的角色扮演类.由玩家们控制自己的角色在虚拟的世界中闯荡,体会另一种人生的苦与乐.这正是网络游戏如此受欢迎的原因,使它能在较短的时间内风靡全球,然而正是这样一个虚拟世界给学生们带来了许多利弊.
一、电脑游戏导致学业荒废：
虚拟世界是非常适合学生的,但学习压力大和逆反心理等因素导致了他们选择了一个发泄的空间——虚拟空间.他们可以摆脱现实生活中的一切,去做平时在现实中做不到的事情.这使他们越陷越深,学习成绩自然大幅下降.
二、电脑游戏损害学生的身心健康：
(1）长时间使用电脑危害学生们的身体健康：电脑显示器和电视机一样,在产生图象过程中,会产生对人体有害的射线与电磁场,青少年正处于发育阶段,大脑极易受到损害,长期在电磁波辐射下,会使血液速度减少,严重者还会导致失明症、白血病、乳腺癌等病症.
（2）心理疾患不容忽视： 许多学生因为沉迷于电脑游戏而患上网络成隐症,网络疏离症等新型精神疾病.严重者还可能玩游戏受到刺激,没有得到及时的疏导,从而导致间断性精神失常.
（3）诱导学生犯罪,学生们沉迷于网络游戏中难以自拔,用身上的零钱难以维持后发展为向父母骗钱,再发展为向低年级学生勒索,最终发展为偷窃、诈骗.因此,说一些电脑网络游戏对学生们的危害不亚于毒品,人们将其比做“电子海洛因”.所以学生应该好好控制自己,不能沉迷与网络游戏.
三、电脑游戏对学生们的利是显而易见的：
首先,可以改善身体和精神状态.学生们是一个特殊群体.学生们的学习是很紧张的,在繁重的课业负担下,偶尔放松一下心情也是很有好处的.其次通过适当的电脑游戏,可以提高大脑协调手、眼睛的配合.在很多游戏中,脑部可以得到锻炼.可以这样说:作为一个现代的学生,如果不能熟练的使用电脑,那么未来只能是一句空话.
结束语: 电脑游戏作为一种生活的调节剂,对于学生们的生活,还是有一定的影响.所以,这把双刃剑,我们不能完全否定它利的一面,也不能完全否定它弊的一面.而应该扬长避短,利用它的优点为我们服务.然而,我们的家长还有很大一部分不能正确地认识电脑游戏,根据某项调查显示：80％的父母反对子女玩电脑游戏,因为他们认为玩游戏会影响孩子成绩,所以只要发现自己的孩子玩电脑游戏就阻止,没有因势利导应当疏堵结合,这样才有利于学生健康发展.
但是玩电脑不一定是玩电脑游戏,这只是一个方面.首先要确定玩电脑的概念,才能进行论证.否则,你方没有一个辩点,只是凭空的在辩论,是没有用的.同时也要抓住对方辩点的漏洞进行反击.
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