学习帮助写一位你熟悉的人.通过具体事例来写,重点是描写人物的言行,突出这个人物的个性特点,反映这个人物的精神品质,400

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/30 19:53:34

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写一位你熟悉的人.通过具体事例来写,重点是描写人物的言行,突出这个人物的个性特点,反映这个人物的精神品质,400字左右.快!急!要交作文了!20分钟完成!好的给哦!（要写朋友的!）
这篇习作要写朋友的!最好不要写雷锋阿什么的!

我们的老师,胖胖的,个子高高的,脸形很圆.戴着一副800°眼镜,犹如一个博士.老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲.有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看.张老师把我留了下来,让我重新写.一直让我把字写工整、规范为止,老师才让我回家.我当时很恨老师,心想：不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间.回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说：“字是门面,从写字上能看出一个人的性格.老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去.”听了妈妈的一席话,我明白了老师的用意,使我更加敬佩老师了.从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范.过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬.这都是张老师严格要求的结果啊!
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友,如果同学遇到不明白的问题,她还会耐心地教导我们,没错,他就是我们的老师, “蜡烛时刻在提醒着我们,要处处为他人着想.”这也许是老师常说的吧

学习帮助写一位你熟悉的人.通过具体事例来写,重点是描写人物的言行,突出这个人物的个性特点,反映这个人物的精神品质,400 作文内容：写一个你熟悉或陌生的人,通过具体事例赞美人物的美好品质写一个你熟悉的人物写一个小片段,通过神态,动作,语言描写来表现人物特点一篇通过具体事例反映人物美好品质的作文怎么写? 写足智多谋的诸葛亮作文,要求1.（采用议论法）2.介绍人物的特点,3.通过具体的一件事来反映人物品质写人的作文通过描写人物的动作,来反映人物的内心活动写朋友的作文.具体的事例表现人物的品质,通过人物的外貌动作语言神态表现人物的特点你认为这是一个怎样的男孩[写揭示人物品质的两个词语],文章是重点通过描写和描写来展现男孩性格特点的写人的作文600字通过描写人物的外貌,语言,动作反映人物的品质写人物个性和品质的作文通过人物的外貌描写来反映人物的性格特点（写一段话）男生的谁能告诉我描写大自然优美景物,反映人物品质,描写人物言行,描写人神态或心理活动的成语