作业帮史怀泽博士的介绍?曾经是诺贝尔和平奖的得奖者.他的个人简介与事迹,他做过些什么?
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/28 05:50:08
史怀泽博士的介绍?
曾经是诺贝尔和平奖的得奖者.
他的个人简介与事迹,他做过些什么?
曾经是诺贝尔和平奖的得奖者.
他的个人简介与事迹,他做过些什么?
阿尔贝特·史怀泽（Albert Schweitzer,1875～1965,又译施韦泽）是当代具有广泛影响的思想家,他创立的以“敬畏生命”为核心的生命伦理学是当今世界和平运动、环保运动的重要思想资源.1992年,他的代表作《敬畏生命》中译本问世,其生平与思想开始为中国读者所知.他的诺贝尔和平奖演讲《我的呼吁》被收入高一语文课本.与此同时,海外出版了他的多种传记及著作汉译.2003年12月,上海社会科学院出版社将《敬畏生命———五十年来的基本论述》（陈泽环译）重新出版,2004年1月,中国社会科学出版社出版了台湾作家钟肇政编译的《史怀泽传》,这使我们再一次沉浸于史怀泽的博大胸怀和神奇经历之中.
1875年,史怀泽诞生于德、法边界阿尔萨斯省的小城凯泽尔贝格.特殊的地理环境使他精通德、法两种语言,他先后获得哲学、神学和医学三个博士学位,还是著名的管风琴演奏家和巴赫音乐研究专家.1904年,在哲学、神学和音乐方面已经拥有巨大声望的他听到刚果缺少医生的呼吁,决定到非洲行医.历经9年的学习,他在38岁的时候获得了行医证和医学博士学位.史怀泽于1913年来到非洲,在加蓬的兰巴雷内建立了丛林诊所,服务非洲直至逝世.他获得了1952年的诺贝尔和平奖,被称为“非洲之子”.1957年,他的传奇经历曾被拍成电影.
史怀泽的著作众多,横跨四大领域而且均具有极高的专业性.计有《康德的宗教哲学》（1899）、《巴赫论》（1905法文版,1908德文版）、《耶稣生平研究史》（1906）、《德法两国管风琴的制造与演奏风琴的技巧》（1906）、《原始森林的边缘》（1921）、《文明的哲学》（1923）、《非洲杂记》（1938）等,其生命伦理学方面的代表作则是《敬畏生命》.爱因斯坦曾经称赞：“像史怀泽这样理想地集善和对美的渴望于一身的人,我几乎还没有发现过”.（《质朴的伟大》）
1915年,置身非洲丛林与河水间勃发的生命世界,追念第一次世界大战蔑视生命的悲剧,史怀泽提出了“敬畏生命”（Reverence for life）的理念,将伦理学的范围由人扩展到所有生命,成为生命伦理学的奠基人.
敬畏一切生命是史怀泽生命伦理学的基石.史怀泽把伦理的范围扩展到一切动物和植物,认为不仅对人的生命,而且对一切生物和动物的生命,都必须保持敬畏的态度.“善是保持生命、促进生命,使可发展的生命实现其最高的价值,恶则是毁灭生命、伤害生命,压制生命的发展.这是必然的、普遍的、绝对的伦理原则.”（《敬畏生命》）只涉及人对人关系的伦理学是不完整的,从而也不可能具有充分的伦理动能.只有当人类认为所有生命,包括人的生命和一切生物的生命都是神圣的时候,他才是伦理的.
为什么要敬畏一切生命?史怀泽认为这就是生命之间存在的普遍联系.人的存在不是孤立的,它有赖于其他生命和整个世界的和谐.人类应该意识到,任何生命都有价值,我们和它不可分割.“原始的伦理产生于人类与其前辈和后裔的天然关系.然而,只要人一成为有思想的生命,他的‘亲属’范围就扩大了.”（同上）有思想的人体验到必须像敬畏自己的生命意志一样敬畏所有的生命意志,他在自己的生命中体验到其他生命.
史怀泽指出,对一切生命负责的根本理由是对自己负责,如果没有对所有生命的尊重,人对自己的尊重也是没有保障的.任何生命都有自己的价值和存在的权力,谁习惯于把随便哪种生命看做没有价值的,他就会陷于认为人的生命也是没有价值的危险之中.对非人的生命的蔑视最终会导致对人自身的蔑视,世界大战的接连出现就是明证.
敬畏一切生命是美好的理念,但人的存在是现实的,人不可能对一切生命都同等对待,为了人的生存,人常常要消灭一些生命.是否应区分生命的价值序列呢?史怀泽的回答是否定的,他说：“敬畏生命的伦理否认高级和低级的、富有价值和缺少价值的生命之间的区分.”（同上）在生活中,人们会不由自主地依据与人的关系确定不同生命的价值,这种区分尺度完全是主观的.依据这一思路,我们必然会得出这样的结论：存在着没有价值的生命,压迫以至完全毁灭某些生命是被允许的.史怀泽提出,依据这种理论,在一定条件下,一个昆虫和一个原始部落可能都被看作是没有价值的.
然而在非洲,面对铺天盖地的蚂蚁和蚊子,人类出于生存需要必须要消灭一些生命.史怀泽认为,尽管这不可避免,但人必须有“自责”的意识.如果人类认为自己有权力毁灭别的生命,他总有一天会走到毁灭与自己类似的生命或自我毁灭的地步.这种“自责”是对“敬畏一切生命”原则的妥协,同时是一种自觉.对生命尊重的根本目的,是培养人的道德本性,这是人类完善的出发点.
史怀泽对近代欧洲的世界观提出了尖锐的批评,他认为欧洲近代思想的根本错误是肯定世界、人生和伦理,但并未真正理解其内在联系,使世界成为生命意志自我分裂的残酷战场：一部分生命只有通过毁灭其他生命才能持续下来.这些思想对我们理解今天的世界形势仍然有启发意义.
史怀泽对东方传统价值观予以崇高的评价.他说：“中国和印度的伦理学原则上确定了人对动物的义务和责任.”（同上）他著有《印度思想家的世界观》一书,至为赞叹印度思想所强调的人的伦理行为不仅与同类有关,而且与所有生命有关的原则.在的笔记本上记录着一句佛教格言：“决不可以杀死、虐待、辱骂、折磨、迫害有灵魂的东西、生命.”
生物的多样性和环境的和谐是人类存在的条件.在20世纪两次世界大战和地球环境恶化的背景下,史怀泽从生命的相互联系中,看到人不能再妄自尊大,提出了敬畏一切生命的理念,契合了时机,这是他获得崇高声誉的社会背景.正如史怀泽所言,把爱的原则扩展到动物,这对伦理学是一种革命,这是一次新的、比我们走出中世纪更加伟大的文艺复兴,它将为人类的可持续发展与世界和平提供新的思想基础.
史怀泽所面临的问题在今天不仅没有消失,相反在某些方面还在不断加深,进入21世纪,史怀泽的思想愈益受到人们的重视,举凡环保、和平、爱护小动物、素食等各类组织,无不将史怀泽的思想奉为经典,其生命伦理学显示出强大的生命力.
1875年,史怀泽诞生于德、法边界阿尔萨斯省的小城凯泽尔贝格.特殊的地理环境使他精通德、法两种语言,他先后获得哲学、神学和医学三个博士学位,还是著名的管风琴演奏家和巴赫音乐研究专家.1904年,在哲学、神学和音乐方面已经拥有巨大声望的他听到刚果缺少医生的呼吁,决定到非洲行医.历经9年的学习,他在38岁的时候获得了行医证和医学博士学位.史怀泽于1913年来到非洲,在加蓬的兰巴雷内建立了丛林诊所,服务非洲直至逝世.他获得了1952年的诺贝尔和平奖,被称为“非洲之子”.1957年,他的传奇经历曾被拍成电影.
史怀泽的著作众多,横跨四大领域而且均具有极高的专业性.计有《康德的宗教哲学》（1899）、《巴赫论》（1905法文版,1908德文版）、《耶稣生平研究史》（1906）、《德法两国管风琴的制造与演奏风琴的技巧》（1906）、《原始森林的边缘》（1921）、《文明的哲学》（1923）、《非洲杂记》（1938）等,其生命伦理学方面的代表作则是《敬畏生命》.爱因斯坦曾经称赞：“像史怀泽这样理想地集善和对美的渴望于一身的人,我几乎还没有发现过”.（《质朴的伟大》）
1915年,置身非洲丛林与河水间勃发的生命世界,追念第一次世界大战蔑视生命的悲剧,史怀泽提出了“敬畏生命”（Reverence for life）的理念,将伦理学的范围由人扩展到所有生命,成为生命伦理学的奠基人.
敬畏一切生命是史怀泽生命伦理学的基石.史怀泽把伦理的范围扩展到一切动物和植物,认为不仅对人的生命,而且对一切生物和动物的生命,都必须保持敬畏的态度.“善是保持生命、促进生命,使可发展的生命实现其最高的价值,恶则是毁灭生命、伤害生命,压制生命的发展.这是必然的、普遍的、绝对的伦理原则.”（《敬畏生命》）只涉及人对人关系的伦理学是不完整的,从而也不可能具有充分的伦理动能.只有当人类认为所有生命,包括人的生命和一切生物的生命都是神圣的时候,他才是伦理的.
为什么要敬畏一切生命?史怀泽认为这就是生命之间存在的普遍联系.人的存在不是孤立的,它有赖于其他生命和整个世界的和谐.人类应该意识到,任何生命都有价值,我们和它不可分割.“原始的伦理产生于人类与其前辈和后裔的天然关系.然而,只要人一成为有思想的生命,他的‘亲属’范围就扩大了.”（同上）有思想的人体验到必须像敬畏自己的生命意志一样敬畏所有的生命意志,他在自己的生命中体验到其他生命.
史怀泽指出,对一切生命负责的根本理由是对自己负责,如果没有对所有生命的尊重,人对自己的尊重也是没有保障的.任何生命都有自己的价值和存在的权力,谁习惯于把随便哪种生命看做没有价值的,他就会陷于认为人的生命也是没有价值的危险之中.对非人的生命的蔑视最终会导致对人自身的蔑视,世界大战的接连出现就是明证.
敬畏一切生命是美好的理念,但人的存在是现实的,人不可能对一切生命都同等对待,为了人的生存,人常常要消灭一些生命.是否应区分生命的价值序列呢?史怀泽的回答是否定的,他说：“敬畏生命的伦理否认高级和低级的、富有价值和缺少价值的生命之间的区分.”（同上）在生活中,人们会不由自主地依据与人的关系确定不同生命的价值,这种区分尺度完全是主观的.依据这一思路,我们必然会得出这样的结论：存在着没有价值的生命,压迫以至完全毁灭某些生命是被允许的.史怀泽提出,依据这种理论,在一定条件下,一个昆虫和一个原始部落可能都被看作是没有价值的.
然而在非洲,面对铺天盖地的蚂蚁和蚊子,人类出于生存需要必须要消灭一些生命.史怀泽认为,尽管这不可避免,但人必须有“自责”的意识.如果人类认为自己有权力毁灭别的生命,他总有一天会走到毁灭与自己类似的生命或自我毁灭的地步.这种“自责”是对“敬畏一切生命”原则的妥协,同时是一种自觉.对生命尊重的根本目的,是培养人的道德本性,这是人类完善的出发点.
史怀泽对近代欧洲的世界观提出了尖锐的批评,他认为欧洲近代思想的根本错误是肯定世界、人生和伦理,但并未真正理解其内在联系,使世界成为生命意志自我分裂的残酷战场：一部分生命只有通过毁灭其他生命才能持续下来.这些思想对我们理解今天的世界形势仍然有启发意义.
史怀泽对东方传统价值观予以崇高的评价.他说：“中国和印度的伦理学原则上确定了人对动物的义务和责任.”（同上）他著有《印度思想家的世界观》一书,至为赞叹印度思想所强调的人的伦理行为不仅与同类有关,而且与所有生命有关的原则.在的笔记本上记录着一句佛教格言：“决不可以杀死、虐待、辱骂、折磨、迫害有灵魂的东西、生命.”
生物的多样性和环境的和谐是人类存在的条件.在20世纪两次世界大战和地球环境恶化的背景下,史怀泽从生命的相互联系中,看到人不能再妄自尊大,提出了敬畏一切生命的理念,契合了时机,这是他获得崇高声誉的社会背景.正如史怀泽所言,把爱的原则扩展到动物,这对伦理学是一种革命,这是一次新的、比我们走出中世纪更加伟大的文艺复兴,它将为人类的可持续发展与世界和平提供新的思想基础.
史怀泽所面临的问题在今天不仅没有消失,相反在某些方面还在不断加深,进入21世纪,史怀泽的思想愈益受到人们的重视,举凡环保、和平、爱护小动物、素食等各类组织,无不将史怀泽的思想奉为经典,其生命伦理学显示出强大的生命力.