英语很差真心求教!我今年八年级了,下学期就初三了,可我的英语很差怎么办?颓废 了.期末（按100分记）七科有五科不及格,

英语很差
真心求教!
我今年八年级了,下学期就初三了,可我的英语很差怎么办?颓废 了.期末（按100分记）七科有五科不及格,悲剧啊.才意识到要补,期末时平均分85,说明我并不笨,可英语只有45分!感觉英语很难,上课听不进去啊.我连国际音标都不会!是不是很废材啊!和班长同桌,每次看见ta考98、99分就很伤自尊.
开学这几天好歹在背课文、背单词和默写课文可不知道有没有用啊!还有现在初二才补会不会太晚了?如果要补该怎么补啊?请老师同学各位给我指导一下!
谢谢你们了.

你好!
其实初二还不算太紧张,不晚,但是还是要补的.
初中英语说起来是比较难,国际音标不是很重要,上课听讲也不是重点,但是主要是语法和词汇量.
你只要努力一定可以赶上你同桌.以前听初中英语老师说,有个他的学生,考大学因为英语拖后腿（40多分）,没考上理想的大学.后来,选择复读,在一年内从A、B、C学起,照样还是考上了.
　　
背单词也是有捷径的,要补的话建议几个方法：
　一、要每次都大量地背.
　　因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少.然而,别人每天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是别人最聪明状态下的十倍.每天一百个是最低限.其实背到后来您会发现这个要求并不高,一个月后,您可能自然而然地就背到三百或者五百.
　　这一百个要分成四组来背,上午三十,中午十个,下午三十,晚上三十.第二天早晨复习以前没背下来的词.背的时候,要一目十词(注意,是十个而不是更多或更少),不要认认真真背,因为没有认认真真的时间.一边看一边读每个词的读音,默读也成.看完后回忆一遍,回忆不起来的再看.这次背的目的在于留下个大概印象,下次看见能知道这个词,所以背到大部分都能回忆得起来就成了,把剩下的词单独抄出来.
　　二、背字典!
　　为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比较全面,而且相同字母开头的单词都集中在一起.一定要有音标!如果是为了考TOFEL或者GRE,注意要选美音音标的字典.
　　背字典的时候,按开头字母(Z,Y,X,Q,R,J,K,U,V,W,)(I,N,O,L)(F,G,T,H,M,B,D,E)(C,P,S,A)的顺序背,其中C,P,S,A每个都要分三部分背.这样背有几个好处：（一）能增加成就感,提高兴趣.至于为什么,您翻翻字典就明白了.;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过,那些还没背.（三）能先把最基本的词先掌握.
　　三、分阶段
　　比如三万单词里,分为三个等级：三千到四千,八千到一万,两万二到三万.也就是说,您得分别准备三本字典.这几个等级之间各自有非常不同的特性,所以需要分别用不同方法背.我当时没有认识到这一点,所以在从一万到三万之间走了一段弯路,浪费了一些时间,不然或许能突破到五万吧.;)
　　四、和单词多见面
　　一个单词能不能记住,取决于和它在不同场合见面的频率,不在于每次看着它的时间长短.一般想记住一个单词,每星期要和它在“不同场合”见三到四次面.不过,根据要背的单词的等级不同,增加见面机会的方式也有所不同.
　　五、联想
　　背单词的第一个动作是什么?端详一下它的外貌.第二第三个动作呢?看看它的内涵和发音.而第四个动作,就应该是联想,再联想.
　　六、复习!
　　记得快,忘得也就快,这是一个非常正常的规律.在背单词的过程中,复习就显得非常重要.俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍,然后三十个单词,然后是以前所有没背下来的单词.复习的时候,同样不必细抠,粗略地扫一遍就可以了,但一定要想它的读音(因为英语是象声的).最后背不下来的单词,一定是不常用的,因为老外一样背不下来.
谢谢,望采纳!