作业帮如图所示.请画出受力分析及详细解析过程.
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/04/30 17:48:35
如图所示.请画出受力分析及详细解析过程.
你得说明是哪一题目?另图有点看不清楚
再问： 67
再问：
再问：
再答： 第（6）题目的分析，做图相信你会做了。在这里画图不方便 AB之间最大的静摩擦力=动摩擦力=μmg=1N 此时AB将会发生相对滑动，对B受力分析，fmax=Ma 解得a=0.5m/s² 对整体而言（M+m）a=F 解得F=1.5N 即F＞1.5N时，发生相对滑动，B受到A的摩擦力为定值1N，B加速度恒为0.5m/s² F≤1.5N时，相对静止，AB加速度相同，为F/（m+M） 1）F=0.9N＜1.5N 对ab组成的整体：F=（m+M）a 解得a=0.3m/s² 那么对B受力分析，受到A的摩擦力，所以有M*a=f 解得f=0.6N A，B之间的摩擦力是作用力与反作用力，所以A受到的摩擦力为0.6N 2）F=3N＞1.5N 发生相对滑动，B的加速度如上分析为0.5m/s² 对A受力分析，其受到摩擦力fmax以及拉力F， 故有：F-fmax=ma 解得a=2m/s²
再问：
再问：
再答： 第（7） F1＞F2 在此两作用下，它们的加速度为a，向右运动。 对A、B整体分析： F1－F2＝2m*a ① 设压缩量为x，那么对B，同样也是以a向右运动，它的受力为弹簧的弹力与F2，故 kx－F2＝ma ② 由①②式，故 x=(F1+F2)/2k
再答： 明白了不？采纳吧，相信你已经明白如何分析了。
再问： 不明白 怎么那么乱？
再问： 不明白 怎么那么乱？
再问： 你可以画在纸上吗
再问： 要用到整体法吗
再答： 是的，我在文字中写得很清楚了，有整体法，也有部分法。
再答： 呵，不是我乱，是你没有搞清楚整体与部分分析法在什么时候用，什么场合用哦。画图真的不太好画，并且画出来也是这些文字说明。你可以照我的文字说明边看边画，这反而对你的学习有帮助，完全是我的思路，如果没有自己的想法与理解，你的学习难进步的。
再问： 好的 谢谢
再答： 对我的解答你得采纳啊，要不也伤了我的一片好心哦
再答： 还有什么不懂的可以HI我
再问： 你给我的答案是百度的吧
再答： 这个都是我们历年考学生的题目，答案来自于哪里很重要吗，关键是你自己要搞清楚哦！你没明白什么是整体分析，什么时候部分分析，以后还是这样话，到了电磁学里结合受力分析对你来说可能就更难了哦！慢慢自己想吧！我一片好心有时也会碰到驴肝肺的
再问： 67
再问：
再问：
再答： 第（6）题目的分析，做图相信你会做了。在这里画图不方便 AB之间最大的静摩擦力=动摩擦力=μmg=1N 此时AB将会发生相对滑动，对B受力分析，fmax=Ma 解得a=0.5m/s² 对整体而言（M+m）a=F 解得F=1.5N 即F＞1.5N时，发生相对滑动，B受到A的摩擦力为定值1N，B加速度恒为0.5m/s² F≤1.5N时，相对静止，AB加速度相同，为F/（m+M） 1）F=0.9N＜1.5N 对ab组成的整体：F=（m+M）a 解得a=0.3m/s² 那么对B受力分析，受到A的摩擦力，所以有M*a=f 解得f=0.6N A，B之间的摩擦力是作用力与反作用力，所以A受到的摩擦力为0.6N 2）F=3N＞1.5N 发生相对滑动，B的加速度如上分析为0.5m/s² 对A受力分析，其受到摩擦力fmax以及拉力F， 故有：F-fmax=ma 解得a=2m/s²
再问：
再问：
再答： 第（7） F1＞F2 在此两作用下，它们的加速度为a，向右运动。 对A、B整体分析： F1－F2＝2m*a ① 设压缩量为x，那么对B，同样也是以a向右运动，它的受力为弹簧的弹力与F2，故 kx－F2＝ma ② 由①②式，故 x=(F1+F2)/2k
再答： 明白了不？采纳吧，相信你已经明白如何分析了。
再问： 不明白 怎么那么乱？
再问： 不明白 怎么那么乱？
再问： 你可以画在纸上吗
再问： 要用到整体法吗
再答： 是的，我在文字中写得很清楚了，有整体法，也有部分法。
再答： 呵，不是我乱，是你没有搞清楚整体与部分分析法在什么时候用，什么场合用哦。画图真的不太好画，并且画出来也是这些文字说明。你可以照我的文字说明边看边画，这反而对你的学习有帮助，完全是我的思路，如果没有自己的想法与理解，你的学习难进步的。
再问： 好的 谢谢
再答： 对我的解答你得采纳啊，要不也伤了我的一片好心哦
再答： 还有什么不懂的可以HI我
再问： 你给我的答案是百度的吧
再答： 这个都是我们历年考学生的题目，答案来自于哪里很重要吗，关键是你自己要搞清楚哦！你没明白什么是整体分析，什么时候部分分析，以后还是这样话，到了电磁学里结合受力分析对你来说可能就更难了哦！慢慢自己想吧！我一片好心有时也会碰到驴肝肺的