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将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其身处桌外的一端,轻拨与重拨钢尺是为了探究_______,通过实验发现__

来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/05/21 10:34:49
将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其身处桌外的一端,轻拨与重拨钢尺是为了探究_______,通过实验发现_________,如改变钢尺______,同时使两次钢尺______相同,又可以探究_____,结论是________
将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其身处桌外的一端,轻拨与重拨钢尺是为了探究___振幅对响度的影响____,通过实验发现____拨钢尺的力度越大,钢尺振幅越大,响度越大_____,如改变钢尺___伸出桌面的长度___,同时使两次钢尺___振幅___相同,又可以探究__振动频率对音调的影响___,结论是___伸出桌面的长度越短,振动频率越高,音调越高_____
将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其身处桌外的一端,轻拨与重拨钢尺是为了探究_______,通过实验发现__ 将一把钢尺压在桌面上,用手拨动伸出桌外的一端.轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的______不同;改变钢尺伸出桌面的长度, 如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌面的一端,轻拨与重拨,则钢尺发出声音的______不同, 小明将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,一次轻轻地、一次使劲拨动钢尺,来探究______的关系.当使劲拨动钢尺时,发现 小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时,将钢尺的一端伸出桌面,用手拨动使其上下振动发出声音.实验时应该变吃伸出桌面的长 轻拨与重拨钢尺...轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的()不同.改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的()不同(均选填音 将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,第一次轻轻拨动钢尺,第二次用力拨动,注意是使得钢尺两次伸出桌面的长度相同.请问两次 如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺由于______发出的声音.逐渐增加钢尺 为了探究声音的响度与发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上(如图),保持钢尺伸出桌面的长度一定,分别用大小不同的力 为了探究声音的响度与声源振幅的关系,小明将一把钢尺的一段压在桌面上.保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别 把钢尺按在桌面上,一端伸出桌面.拨动钢尺,听声音并观察钢尺振动的快慢;改变___,再做几次试验. 将一卷钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边.改变钢尺伸出桌边的长度,拨动钢尺,为什么长度越长,振动就越慢啊?