作业帮方仲永的才能变化经历了哪几个阶段?请概括
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 18:07:49
方仲永的才能变化经历了哪几个阶段?请概括
方仲永的变化经历了三个阶段：
第一阶段：“仲永生五年”到“其文理皆有可观者”写方仲永幼年时天资过人,具有诗作才能.
第二阶段：写十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前.
第三阶段：“写方仲永又过七年后完全变成了一个平庸之人.
或
1.童年时期：才思敏捷,天资过人.
2.少年时期：才思衰弱,大不如前.
3.青年时期：才思平庸,与众无异.
第一阶段、也就是天才时候.
原文：“仲永生五年……其文理皆有可观者.”
特点：方仲永幼年时天资过人,具有作诗才能；
第二阶段、也就是衰退阶段
原文：：“……十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.”
特点：写十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前；
第三阶段、泯然众人矣.
原文：“又七年……泯然众人矣.”
特点：方仲永又过七年后完全变成一个平庸之人.
运用先扬后抑的写法.先写仲永幼年时天资过人,后写他变得平庸无奇,前后互为反衬,对比鲜明,既令人对他的不幸结局感到警醒、惋惜,又表现了对“不使学”的错误做法的否定、批判的态度,有力地突出了文章的主旨
第一阶段：“仲永生五年”到“其文理皆有可观者”写方仲永幼年时天资过人,具有诗作才能.
第二阶段：写十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前.
第三阶段：“写方仲永又过七年后完全变成了一个平庸之人.
或
1.童年时期：才思敏捷,天资过人.
2.少年时期：才思衰弱,大不如前.
3.青年时期：才思平庸,与众无异.
第一阶段、也就是天才时候.
原文：“仲永生五年……其文理皆有可观者.”
特点：方仲永幼年时天资过人,具有作诗才能；
第二阶段、也就是衰退阶段
原文：：“……十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.”
特点：写十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前；
第三阶段、泯然众人矣.
原文：“又七年……泯然众人矣.”
特点：方仲永又过七年后完全变成一个平庸之人.
运用先扬后抑的写法.先写仲永幼年时天资过人,后写他变得平庸无奇,前后互为反衬,对比鲜明,既令人对他的不幸结局感到警醒、惋惜,又表现了对“不使学”的错误做法的否定、批判的态度,有力地突出了文章的主旨