作业帮谁知道怎样建立“高效课堂”
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/26 11:53:52
谁知道怎样建立“高效课堂”
树立正确的教学理念是现代社会对高校教师的基本要求,也是教师素质的重要组成部分,更是建立“高效课堂”的主要途径.现代教学观的树立,有助于教师走出传统的教学模式,更新自己的教学观念,培养适应未来的社会人才,促进高等学校教育事业的发展. 交互式课堂教学理念 随着现代高等教育的发展,人们越来越清楚地认识到高校教师应持有自己的教学理念,成为具有反思精神的决策者.长期以来,我国高等教育的外语教学相对传统,教师重视语法术语与句型操练的使用. 近二十年来,随着高等教育外语教学中交际语言教学与任务式教学的推行,以“交际—任务”为鲜明特征的新型教学模式开始流行,这些新的模式经过教师的个人理解与课堂实践,逐渐融入到教师的理念体系之中.学者张珍珍认为,具有互动式教学理念的教师,通常以学生为中心,互动式组织教学活动,使教学活动趣味化、娱乐化,培养学生的语言能力和交际能力,促进语言的习得.美国外语教育专家朗尔曾指出：“互动有助于语言的习得,因为它把输入的语言信息（即学习者所听到的和所读到的）与学习者的内在能力、特别是其选择性注意力以及输出的语言信息（即学习者的产出）,以一种有效的方式联系起来了.”可见,以互动的手段,来完成教学任务、学习任务,可以提高学生的语言能力和交际能力. 在交互式教学模式中,问题的提出、分析和解决成为教学的重点.实际上,这种“问题教学法”源于美国的教育学家杜威,主要是引导学生运用创造性思维去解决实际问题,从而避免传统灌输式教学方法的局限,提高交际能力. 关于课堂理念的调查与分析 20世纪80年代以来,学生的创新意识和创新能力的培养开始得到重视,但在大学教育中,仍然存在许多矛盾和问题：偏重教师的主题作用,教师一言堂；学生英语学习兴趣不浓；研究性实践教学尚未取得进展. 针对这样的问题,笔者对在黑龙江大学西语学院授课的38位英语教师从交互式教学理念方面做了调查研究,研究目的是树立科学的教学理念,实施合理的教学过程,创造活跃的课堂气氛,调动学生的积极性,打好语言基础,提高学生运用英语的能力.