作业帮七个月大的男宝宝玩什么玩具好呢?
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/28 11:22:29
七个月大的男宝宝玩什么玩具好呢?
最好能开发智力的,性价比高的.
最好能开发智力的,性价比高的.
刚刚出生不久的婴儿的眼睛除了偶尔一瞬间睁开一会儿,大部分时间是闭着的,不久以后,他的眼睛睁开的时间稍长久一点,他通常会被周围色彩鲜艳、对比鲜明的结构或形状所吸引.在一个月内,他能看见的范围大约在8-10英寸左右.你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：
1、可选用一些用手捏可发声的橡胶玩具或较轻的小型舔弄玩具.
2、选一些颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美的既能看又能听的吊挂玩具,如：彩色气球、吹气娃娃及小动物、彩条旗、小灯笼、颜色鲜艳的充气玩具、拨浪鼓、摇铃等.注意此时婴儿的视距在3米以内,要悬挂在婴儿的床头及周围,每隔4天轮流更换.
3、这时的婴儿需要温暖的母爱和安全感,可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具.放在婴儿手边或床上.
4、当婴儿对周围环境表现出兴趣时,可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具,如：拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等. 我们家宝宝的玩具都是在妙乐乐商城买的,质量很好.
2个月的婴儿俯卧时,头抬起来大约能支持30秒钟时间,眼睛已经能清楚地看东西,能追随活动的东西.对眼前的玩具或人脸也能目不转睛地注视,表情渐渐丰富起来.这时父母可与他们做各种游戏以开发他们的身体的行动能力和智力.你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：
1、可选用一些用手捏可发声的橡胶玩具或较轻的小型玩具.
2、选一些颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美的既能看又能听的吊挂玩具,如：彩色气球、吹气娃娃及小动物、彩条旗、小灯笼、颜色鲜艳的充气玩具、拨浪鼓、摇铃等.注意此时婴儿的视距在3米以内,要悬挂在婴儿的床头及周围,每隔4天轮流更换.
3、这时的婴儿需要温暖的母爱和安全感,可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具.放在婴儿手边或床上.
4、当婴儿对周围环境表现出兴趣时,可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具,如：拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等于.
5、可将波浪鼓、摇捧、哗铃棒、各种环状玩具、拉串、软硬塑料和橡胶一类练手的动作的玩具放在宝宝的摇篮边,让宝宝可随时看到,抓到.
3个月婴儿的世界是一个感知的、触摸的、微笑的和品尝的世界,喜欢有人逗他玩,给他东西,遇到什么东西还想用小手摸一摸,放到嘴里咬一咬.喜欢被抱得面朝着外面,看他前面数不尽的东西,而且为这些有趣的景象感到惊异,还会以一种可爱甜蜜的微笑来回应你.这时父母应该多和他一起游戏玩耍,你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：
1、可选用一些大的彩圈、手镯、脚环、软布球和木块,可击打、可抓握的、可发声的塑料玩具,五颜六色的图画卡片,让婴儿去任意活动,对发展身体的动作有好处.
2、这时他会抓住桌面上眼前的玩具,但还不准确.可给他准备一些各种质地、各种色彩、便于抓握的玩具： 如：摇铃、乒乓球、核桃、金属小圆盒、不倒翁,小方块积木、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等；
3、6个月以前的婴儿视线会追随着镜子的移动而移动,给他准备一个镜子,婴儿看到镜子中的自己认为是个“小伙伴”,对这个小伙伴的亲昵友爱的反应,实际上就是对他人、对周围环境的信任感和安全感的体现,这些正是社会性内容的一部分,这对培养婴儿社会的亲和性和对丰富婴儿的视觉体验都很有好处.
4、婴儿需要温暖的母爱和安全感,可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具.放在婴儿手边或床上.
5、当婴儿对周围环境表现出兴趣时,可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具,如：拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等.
6、响环：3个月的婴儿就能握着“响环”玩,他们开始尝试触觉、听觉、视觉或味觉的作用.用手摸摸,体会手上感觉如何,用眼睛看看玩具的各种色彩,用口尝尝玩具的味道,摇动响环时的声音又可训练婴儿的听觉.这类最简单的玩具开发婴儿智力的第一步.
10个月的婴儿正是蹒跚学步的时候,非常好动,可在房间里四处游览.婴儿手的动作更加灵活,运动能力增强,也能进行简单的模仿.这时他们虽然想和别的孩子玩,但还没有在一起玩的能力,这时需要用玩具和游戏来帮助他发展,来增加他全身和四肢的活动.父母应该多和他一起游戏玩耍,你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：
1、易抓的小球、能发出响声的玩具、像小型汽车那样可拖拉的玩具、玩具电话,小木琴,小鼓,金属锅和金属盘、当挤压时可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕坏的布质的书.
2、动物玩具、各种大小、颜色和质地的球、大的底部较重但可推倒的充气玩具,如可摇摆着发出声音的充气小丑、可拉着走同时发出音乐或模拟声响的玩具、一些互相撞击可以发出声音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的动物玩具、可推可拉的玩具,如小型汽车、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺.
3、发展视觉、听觉和触觉的玩具：选择色彩鲜艳的脸谱、各种五颜六色的塑料玩具、镜子、图片、小动物、能发出悦耳动听的声音的小摇铃、拨浪鼓、八音盒、风铃、有不同手感不同质地的玩具如：绒毛娃娃、丝织品做的小玩具、床头玩具、海滩玩的球等.
4、造型比较简单,数量少,体积大一点的积木,容易拼搭的积木.
5、选购一些婴儿容易动手的玩具,如一些成套的类似餐具的各种小物件之类的玩具,让婴儿能将那些小物件放入小容器,如小筐、小盒等,然后再把它们取出来.或提供有盖子的小盒,小瓶等,让婴儿打开或盖上盖子.
6、选购一些套塔套碗等套叠玩具,让婴儿将其拆开,再套上去,不一定要求按大小次序套好.还可让婴儿练习将套环套在自己手臂上,然后取下等动作.
11个月的婴儿运动能力比上个月又增强了许多.有的已能自如地扶着东西站立,有的能扶着东西走,有的甚至什么也不扶而能独自站立.手的动作也更加自如了,情绪变化也丰富许多,能相当地理解父母的话.这时需要用玩具和游戏来帮助他发展,来增加他全身和四肢的活动.父母应该多和他一起游戏玩耍,你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：
1、用柔软材料诸如橡皮、塑料或泡沫材料等制成的易抓的各种球类,能发出响声的玩具、滑梯、童车、像小型汽车那样可拖拉的玩具、玩具电话,小木琴,小鼓,金属锅和金属盘、当挤压时可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕坏的布质的书.
2、动物玩具、各种大小、颜色和质地的球、大的底部较重但可推倒的充气玩具,如可摇摆着发出声音的充气小丑、可拉着走同时发出音乐或模拟声响的玩具、一些互相撞击可以发出声音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的动物玩具、可推可拉的玩具,如小型汽车、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺.
3、涂沫的颜料、简单的游戏拼图、简单的建筑模型、旧杂志、篮子、带盖的食管或容器、橡皮泥、活动玩具,如小火车、小卡车、假想的劳动工具和厨房用品、各种角色的木偶、适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃.
4、选购一些婴儿容易动手的玩具,如一些成套的类似餐具的各种小物件之类的玩具,让婴儿能将那些小物件放入小容器,如小筐、小盒等,然后再把它们取出来.或提供有盖子的小盒,小瓶等,让婴儿打开或盖上盖子.
5、选购一些套塔套碗等套叠玩具,让婴儿将其拆开,再套上去,不一定要求按大小次序套好.还可让婴儿练习将套环套在自己手臂上,然后取下等动作.
1岁的孩子是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期,是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期.这时期被称为“学步期”或“运动时代”,因为孩子开始尝试运动自己的身体,喜欢到处探险,用手攒任何东西,开始学站立、走路.有一定的独立意识,好奇心逐渐增强,很多事更愿意自己去做.逐渐懂得周围人与人之间的关系,喜欢模仿大人的动作,能听懂的很多话,还喜欢听大人的赞扬.这时需要用玩具和游戏来帮助他发展,来增加他全身和四肢的活动.父母应该多和他一起游戏玩耍,你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：
1、用柔软材料诸如橡皮、塑料或泡沫材料等制成的易抓的各种球类,能发出响声的玩具、滑梯、童车、像小型汽车那样可拖拉的玩具、玩具电话,小木琴,小鼓,金属锅和金属盘、当挤压时可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕坏的布质的书.
2、动物玩具、各种大小、颜色和质地的球、大的底部较重但可推倒的充气玩具,如可摇摆着发出声音的充气小丑、可拉着走同时发出音乐或模拟声响的玩具、一些互相撞击可以发出声音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的动物玩具、可推可拉的玩具,如小型汽车、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺.
3、沫的颜料、简单的游戏拼图、简单的建筑模型、旧杂志、篮子、带盖的食管或容器、橡皮泥、活动玩具,如小火车、小卡车、假想的劳动工具和厨房用品、各种角色的木偶、适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃.
4、选购一些婴儿容易动手的玩具,如一些成套的类似餐具的各种小物件之类的玩具,让婴儿能将那些小物件放入小容器,如小筐、小盒等,然后再把它们取出来.或提供有盖子的小盒,小瓶等,让婴儿打开或盖上盖子.
5、选购一些套塔套碗等套叠玩具,让婴儿将其拆开,再套上去,不一定要求按大小次序套好.还可让婴儿练习将套环套在自己手臂上,然后取下等动作.
6、球.玩球可锻炼全身.一周岁起开始玩球,先是玩小皮球,用手拍.接着就是玩小排球,小足球,羽毛球,用手打,用脚踢.
7、积木：孩子在玩积木的过程中,认识了图形,学会了正确分类.提高了他们的思维能力和促进了他们智力发展.他们用积木块组装正方体、长方体及“大楼”.先按大小,长短把积木块分成组,按红、黄、蓝、绿颜色把积木块分成类,然后把积木块配成对,还可按大小、长短、颜色多个标准统一起来,进行更复杂的分类组合排序的游戏,进而将积木块组成大小不一、颜色不同等各种类型的正方体、长方体、三角体、棱体、锥体和楼群等.1、响环：3个月大的婴儿就能一手握着“响环”玩,他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用.用手摸摸,体会手上感觉如何,用眼睛看看玩具的各种色彩,用口尝尝玩具的味道.
2、球：6个月大的婴儿对能动的一切都感兴趣,能滚的彩色球对他们最有吸引力,用手一推球就会向前滚,婴儿还会爬着追逐小球,如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了.
3、积木：8个月大的婴儿已有了不少的发现,他们已认识玩具、家具等多种用具,他们了解到有些物件是软绵绵的,有些是硬邦邦的,有些有棱有角,有些是圆滚滚的.面对积木,婴儿会开始运用两只手,他们知道两块积木相碰会发出响声,一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高,而且还可以用积木叠成多种不同的形状.
4、复台形状盒：这是用来训练小孩观察物品形状的玩具,通过这种玩具,孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过.通过玩具让孩子了解生活用品各种不同的形状,而这类玩具对18个月大小的婴幼儿较合适.
5、 玩沙：所有的幼儿都爱玩沙、玩水,而18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞,这时就可以让他们玩沙了.提供各种小工具,如小铲、小耙、小桶等,让孩子发挥创造能力,把沙堆砌成各种形状.
6、 娃娃：两岁大的幼儿已经开始有个性表现了,这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶.到了此时,他们就需要一个娃娃玩具.如果有了娃娃玩具,特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了,为娃娃洗脸、穿衣、喂食,赞扬或责备娃娃了.
7、 叠杯：对一个两岁大的幼儿来说,叠杯玩具是最变幻无穷的游戏,既可叠成高塔,又可缩成一只单杯,还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番.通过这类游戏,孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见,但却是实际存在的.
8、 图画书：两岁大的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品,如果能在图画书中找到自己认识的物品,那该是多大的乐趣呵!当然,父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物.这类画当然是线条简单,色彩鲜明,一眼就能认出是什么来.
9、 玩具车：到了两岁末,幼儿已能基本控制自己身体的各部位,可以驾驶“小车”了,可以开快,开慢,也可以骑“大马”了.如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具,而自己又能充当运输司机,那可真是其乐无穷了.
10、 拉着走的动物玩具：幼儿拉着会走动的“动物”会让他们着迷,他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量,这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用.
1、可选用一些用手捏可发声的橡胶玩具或较轻的小型舔弄玩具.
2、选一些颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美的既能看又能听的吊挂玩具,如：彩色气球、吹气娃娃及小动物、彩条旗、小灯笼、颜色鲜艳的充气玩具、拨浪鼓、摇铃等.注意此时婴儿的视距在3米以内,要悬挂在婴儿的床头及周围,每隔4天轮流更换.
3、这时的婴儿需要温暖的母爱和安全感,可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具.放在婴儿手边或床上.
4、当婴儿对周围环境表现出兴趣时,可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具,如：拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等. 我们家宝宝的玩具都是在妙乐乐商城买的,质量很好.
2个月的婴儿俯卧时,头抬起来大约能支持30秒钟时间,眼睛已经能清楚地看东西,能追随活动的东西.对眼前的玩具或人脸也能目不转睛地注视,表情渐渐丰富起来.这时父母可与他们做各种游戏以开发他们的身体的行动能力和智力.你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：
1、可选用一些用手捏可发声的橡胶玩具或较轻的小型玩具.
2、选一些颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美的既能看又能听的吊挂玩具,如：彩色气球、吹气娃娃及小动物、彩条旗、小灯笼、颜色鲜艳的充气玩具、拨浪鼓、摇铃等.注意此时婴儿的视距在3米以内,要悬挂在婴儿的床头及周围,每隔4天轮流更换.
3、这时的婴儿需要温暖的母爱和安全感,可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具.放在婴儿手边或床上.
4、当婴儿对周围环境表现出兴趣时,可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具,如：拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等于.
5、可将波浪鼓、摇捧、哗铃棒、各种环状玩具、拉串、软硬塑料和橡胶一类练手的动作的玩具放在宝宝的摇篮边,让宝宝可随时看到,抓到.
3个月婴儿的世界是一个感知的、触摸的、微笑的和品尝的世界,喜欢有人逗他玩,给他东西,遇到什么东西还想用小手摸一摸,放到嘴里咬一咬.喜欢被抱得面朝着外面,看他前面数不尽的东西,而且为这些有趣的景象感到惊异,还会以一种可爱甜蜜的微笑来回应你.这时父母应该多和他一起游戏玩耍,你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：
1、可选用一些大的彩圈、手镯、脚环、软布球和木块,可击打、可抓握的、可发声的塑料玩具,五颜六色的图画卡片,让婴儿去任意活动,对发展身体的动作有好处.
2、这时他会抓住桌面上眼前的玩具,但还不准确.可给他准备一些各种质地、各种色彩、便于抓握的玩具： 如：摇铃、乒乓球、核桃、金属小圆盒、不倒翁,小方块积木、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等；
3、6个月以前的婴儿视线会追随着镜子的移动而移动,给他准备一个镜子,婴儿看到镜子中的自己认为是个“小伙伴”,对这个小伙伴的亲昵友爱的反应,实际上就是对他人、对周围环境的信任感和安全感的体现,这些正是社会性内容的一部分,这对培养婴儿社会的亲和性和对丰富婴儿的视觉体验都很有好处.
4、婴儿需要温暖的母爱和安全感,可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具.放在婴儿手边或床上.
5、当婴儿对周围环境表现出兴趣时,可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具,如：拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等.
6、响环：3个月的婴儿就能握着“响环”玩,他们开始尝试触觉、听觉、视觉或味觉的作用.用手摸摸,体会手上感觉如何,用眼睛看看玩具的各种色彩,用口尝尝玩具的味道,摇动响环时的声音又可训练婴儿的听觉.这类最简单的玩具开发婴儿智力的第一步.
10个月的婴儿正是蹒跚学步的时候,非常好动,可在房间里四处游览.婴儿手的动作更加灵活,运动能力增强,也能进行简单的模仿.这时他们虽然想和别的孩子玩,但还没有在一起玩的能力,这时需要用玩具和游戏来帮助他发展,来增加他全身和四肢的活动.父母应该多和他一起游戏玩耍,你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：
1、易抓的小球、能发出响声的玩具、像小型汽车那样可拖拉的玩具、玩具电话,小木琴,小鼓,金属锅和金属盘、当挤压时可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕坏的布质的书.
2、动物玩具、各种大小、颜色和质地的球、大的底部较重但可推倒的充气玩具,如可摇摆着发出声音的充气小丑、可拉着走同时发出音乐或模拟声响的玩具、一些互相撞击可以发出声音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的动物玩具、可推可拉的玩具,如小型汽车、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺.
3、发展视觉、听觉和触觉的玩具：选择色彩鲜艳的脸谱、各种五颜六色的塑料玩具、镜子、图片、小动物、能发出悦耳动听的声音的小摇铃、拨浪鼓、八音盒、风铃、有不同手感不同质地的玩具如：绒毛娃娃、丝织品做的小玩具、床头玩具、海滩玩的球等.
4、造型比较简单,数量少,体积大一点的积木,容易拼搭的积木.
5、选购一些婴儿容易动手的玩具,如一些成套的类似餐具的各种小物件之类的玩具,让婴儿能将那些小物件放入小容器,如小筐、小盒等,然后再把它们取出来.或提供有盖子的小盒,小瓶等,让婴儿打开或盖上盖子.
6、选购一些套塔套碗等套叠玩具,让婴儿将其拆开,再套上去,不一定要求按大小次序套好.还可让婴儿练习将套环套在自己手臂上,然后取下等动作.
11个月的婴儿运动能力比上个月又增强了许多.有的已能自如地扶着东西站立,有的能扶着东西走,有的甚至什么也不扶而能独自站立.手的动作也更加自如了,情绪变化也丰富许多,能相当地理解父母的话.这时需要用玩具和游戏来帮助他发展,来增加他全身和四肢的活动.父母应该多和他一起游戏玩耍,你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：
1、用柔软材料诸如橡皮、塑料或泡沫材料等制成的易抓的各种球类,能发出响声的玩具、滑梯、童车、像小型汽车那样可拖拉的玩具、玩具电话,小木琴,小鼓,金属锅和金属盘、当挤压时可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕坏的布质的书.
2、动物玩具、各种大小、颜色和质地的球、大的底部较重但可推倒的充气玩具,如可摇摆着发出声音的充气小丑、可拉着走同时发出音乐或模拟声响的玩具、一些互相撞击可以发出声音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的动物玩具、可推可拉的玩具,如小型汽车、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺.
3、涂沫的颜料、简单的游戏拼图、简单的建筑模型、旧杂志、篮子、带盖的食管或容器、橡皮泥、活动玩具,如小火车、小卡车、假想的劳动工具和厨房用品、各种角色的木偶、适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃.
4、选购一些婴儿容易动手的玩具,如一些成套的类似餐具的各种小物件之类的玩具,让婴儿能将那些小物件放入小容器,如小筐、小盒等,然后再把它们取出来.或提供有盖子的小盒,小瓶等,让婴儿打开或盖上盖子.
5、选购一些套塔套碗等套叠玩具,让婴儿将其拆开,再套上去,不一定要求按大小次序套好.还可让婴儿练习将套环套在自己手臂上,然后取下等动作.
1岁的孩子是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期,是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期.这时期被称为“学步期”或“运动时代”,因为孩子开始尝试运动自己的身体,喜欢到处探险,用手攒任何东西,开始学站立、走路.有一定的独立意识,好奇心逐渐增强,很多事更愿意自己去做.逐渐懂得周围人与人之间的关系,喜欢模仿大人的动作,能听懂的很多话,还喜欢听大人的赞扬.这时需要用玩具和游戏来帮助他发展,来增加他全身和四肢的活动.父母应该多和他一起游戏玩耍,你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：
1、用柔软材料诸如橡皮、塑料或泡沫材料等制成的易抓的各种球类,能发出响声的玩具、滑梯、童车、像小型汽车那样可拖拉的玩具、玩具电话,小木琴,小鼓,金属锅和金属盘、当挤压时可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕坏的布质的书.
2、动物玩具、各种大小、颜色和质地的球、大的底部较重但可推倒的充气玩具,如可摇摆着发出声音的充气小丑、可拉着走同时发出音乐或模拟声响的玩具、一些互相撞击可以发出声音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的动物玩具、可推可拉的玩具,如小型汽车、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺.
3、沫的颜料、简单的游戏拼图、简单的建筑模型、旧杂志、篮子、带盖的食管或容器、橡皮泥、活动玩具,如小火车、小卡车、假想的劳动工具和厨房用品、各种角色的木偶、适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃.
4、选购一些婴儿容易动手的玩具,如一些成套的类似餐具的各种小物件之类的玩具,让婴儿能将那些小物件放入小容器,如小筐、小盒等,然后再把它们取出来.或提供有盖子的小盒,小瓶等,让婴儿打开或盖上盖子.
5、选购一些套塔套碗等套叠玩具,让婴儿将其拆开,再套上去,不一定要求按大小次序套好.还可让婴儿练习将套环套在自己手臂上,然后取下等动作.
6、球.玩球可锻炼全身.一周岁起开始玩球,先是玩小皮球,用手拍.接着就是玩小排球,小足球,羽毛球,用手打,用脚踢.
7、积木：孩子在玩积木的过程中,认识了图形,学会了正确分类.提高了他们的思维能力和促进了他们智力发展.他们用积木块组装正方体、长方体及“大楼”.先按大小,长短把积木块分成组,按红、黄、蓝、绿颜色把积木块分成类,然后把积木块配成对,还可按大小、长短、颜色多个标准统一起来,进行更复杂的分类组合排序的游戏,进而将积木块组成大小不一、颜色不同等各种类型的正方体、长方体、三角体、棱体、锥体和楼群等.1、响环：3个月大的婴儿就能一手握着“响环”玩,他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用.用手摸摸,体会手上感觉如何,用眼睛看看玩具的各种色彩,用口尝尝玩具的味道.
2、球：6个月大的婴儿对能动的一切都感兴趣,能滚的彩色球对他们最有吸引力,用手一推球就会向前滚,婴儿还会爬着追逐小球,如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了.
3、积木：8个月大的婴儿已有了不少的发现,他们已认识玩具、家具等多种用具,他们了解到有些物件是软绵绵的,有些是硬邦邦的,有些有棱有角,有些是圆滚滚的.面对积木,婴儿会开始运用两只手,他们知道两块积木相碰会发出响声,一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高,而且还可以用积木叠成多种不同的形状.
4、复台形状盒：这是用来训练小孩观察物品形状的玩具,通过这种玩具,孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过.通过玩具让孩子了解生活用品各种不同的形状,而这类玩具对18个月大小的婴幼儿较合适.
5、 玩沙：所有的幼儿都爱玩沙、玩水,而18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞,这时就可以让他们玩沙了.提供各种小工具,如小铲、小耙、小桶等,让孩子发挥创造能力,把沙堆砌成各种形状.
6、 娃娃：两岁大的幼儿已经开始有个性表现了,这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶.到了此时,他们就需要一个娃娃玩具.如果有了娃娃玩具,特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了,为娃娃洗脸、穿衣、喂食,赞扬或责备娃娃了.
7、 叠杯：对一个两岁大的幼儿来说,叠杯玩具是最变幻无穷的游戏,既可叠成高塔,又可缩成一只单杯,还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番.通过这类游戏,孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见,但却是实际存在的.
8、 图画书：两岁大的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品,如果能在图画书中找到自己认识的物品,那该是多大的乐趣呵!当然,父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物.这类画当然是线条简单,色彩鲜明,一眼就能认出是什么来.
9、 玩具车：到了两岁末,幼儿已能基本控制自己身体的各部位,可以驾驶“小车”了,可以开快,开慢,也可以骑“大马”了.如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具,而自己又能充当运输司机,那可真是其乐无穷了.
10、 拉着走的动物玩具：幼儿拉着会走动的“动物”会让他们着迷,他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量,这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用.