作业帮在现实生活中还有哪些老子的“辩证”思想的例子?
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 07:49:26
在现实生活中还有哪些老子的“辩证”思想的例子?
阅读下列材料,
材料一：
“和议中虽然宋辽彼此以兄弟之邦的地位同等对待,但宋朝从此被迫每年供给绢20万匹银10万两.”——黄仁宇《中国大历史》
材料二：
“从历史的后端看来,这1004年的协定有它的作用.……这种为和平付出之代价无疑比战费来的低廉.……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之当然.中国历史之中,从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡.” ——黄仁宇《中国大历史》
评价历史问题应该科学而全面,我们经常会用“辩证”思想思考问题.在你的生活中还能找出这样的例子吗?
后天就要用了,请尽快回复呀!本人在此先谢过了!
阅读下列材料,
材料一：
“和议中虽然宋辽彼此以兄弟之邦的地位同等对待,但宋朝从此被迫每年供给绢20万匹银10万两.”——黄仁宇《中国大历史》
材料二：
“从历史的后端看来,这1004年的协定有它的作用.……这种为和平付出之代价无疑比战费来的低廉.……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之当然.中国历史之中,从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡.” ——黄仁宇《中国大历史》
评价历史问题应该科学而全面,我们经常会用“辩证”思想思考问题.在你的生活中还能找出这样的例子吗?
后天就要用了,请尽快回复呀!本人在此先谢过了!
你的意思是老子：“夫唯不争,故天下莫能与之争”.“是以圣人处无为之事,行不言之教”.
“这种为和平付出之代价无疑比战费来的低廉.”
其实不然.辩证的看的话,同一之中有矛盾的对立,宋朝有打此仗的否定和议决心与及人,财,物,有没有其量变能否达质变的问题.
在这里就要充分理解老子的辩证法：“天下皆知美之为美,斯恶已；皆知善之为善,斯不善已.
有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随,恒也.”
“兵者不祥之器,非君子之器,不得已而用之,恬淡为上.胜而不美,而美之者,是乐杀人.夫乐杀人者,则不可得志于天下矣.”
如美韩黄海演习,准备航母开进黄海虽说不针对第三方.而一名持刀者来你家门口武刀弄枪的请问你作何感想.
中美两国,和则双赢,争则双不利.
然而我之认为和谐不是无矛盾之和谐,矛盾也不是无和谐之矛盾.
“评价历史问题应该科学而全面,我们经常会用“辩证”思想思考问题”.
辩证法（中国汉语言文字决定的）是止于认识论去思考.换言之.辩证法是认识论的中介.而认识论是全部实证逻辑哲学去完成（分析哲学）.
“这种为和平付出之代价无疑比战费来的低廉.”
其实不然.辩证的看的话,同一之中有矛盾的对立,宋朝有打此仗的否定和议决心与及人,财,物,有没有其量变能否达质变的问题.
在这里就要充分理解老子的辩证法：“天下皆知美之为美,斯恶已；皆知善之为善,斯不善已.
有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随,恒也.”
“兵者不祥之器,非君子之器,不得已而用之,恬淡为上.胜而不美,而美之者,是乐杀人.夫乐杀人者,则不可得志于天下矣.”
如美韩黄海演习,准备航母开进黄海虽说不针对第三方.而一名持刀者来你家门口武刀弄枪的请问你作何感想.
中美两国,和则双赢,争则双不利.
然而我之认为和谐不是无矛盾之和谐,矛盾也不是无和谐之矛盾.
“评价历史问题应该科学而全面,我们经常会用“辩证”思想思考问题”.
辩证法（中国汉语言文字决定的）是止于认识论去思考.换言之.辩证法是认识论的中介.而认识论是全部实证逻辑哲学去完成（分析哲学）.