作业帮孩子数学成绩差
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/04/28 20:31:44
孩子数学成绩差
1.我觉你的小孩应是对数学不感兴趣,要不然怎会学不好!
如果是这样的话,我建议先培养小孩的数学兴趣.
2.怎么培养呢?通过一些趣味数学题和一些他感兴趣的数学题!
--->趣味数学题：例如a.假设有一个池塘,里面有无穷多的水.现有2个空水壶,容积分别为5升和6升.问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水.
b.三个小伙子同时爱上了一个姑娘,为了决定他们谁能娶这个姑娘,他们决定用手枪进行一次决斗.小李的命中率是30％,小黄比他好些,命中率是50％,最出色的枪手是小林,他从不失误,命中率是100％.由于这个显而易见的事实,为公平起见,他们决定按这样的顺序：小李先开枪,小黄第二,小林最后.然后这样循环,直到他们只剩下一个人.那么这三个人中谁活下来的机会最大呢?他们都应该采取什么样的策略?
---->可能感兴趣的数学题：你先了解他喜欢的类型.例如a.1+2+3+.+99=?的快速算法.
可能他感兴趣.这样引导他学会了等差数列.接下来引导他学等比数列.
b.有现实意义的应用题：有一人有240公斤水,他想运往干旱地区赚钱.他每次最多携带60公斤,并且每前进一公里须耗水1公斤（均匀耗水）.假设水的价格在出发地为0,以后,与运输路程成正比,（即在10公里处为10元/公斤,在20公里处为20元/公斤.）,又假设他必须安全返回,请问,他最多可赚多少钱?这是二元一次方程.如果能引导他完成,那他的理解能力提升了,兴趣也有了,解二元一次也会了.
3.要真正的把自己的小孩教好,培读是相当关键的!你想想,要是你在看电视,人家在做题,有心思做下去么.
4.好的家教,不在于他的数学有多历害,而在于他能把握的住小孩的心理需求,兴趣爱好,正确引导.多下一些心思去想怎么教,而不是对着课本,试卷.
就这么多了,
如果是这样的话,我建议先培养小孩的数学兴趣.
2.怎么培养呢?通过一些趣味数学题和一些他感兴趣的数学题!
--->趣味数学题：例如a.假设有一个池塘,里面有无穷多的水.现有2个空水壶,容积分别为5升和6升.问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水.
b.三个小伙子同时爱上了一个姑娘,为了决定他们谁能娶这个姑娘,他们决定用手枪进行一次决斗.小李的命中率是30％,小黄比他好些,命中率是50％,最出色的枪手是小林,他从不失误,命中率是100％.由于这个显而易见的事实,为公平起见,他们决定按这样的顺序：小李先开枪,小黄第二,小林最后.然后这样循环,直到他们只剩下一个人.那么这三个人中谁活下来的机会最大呢?他们都应该采取什么样的策略?
---->可能感兴趣的数学题：你先了解他喜欢的类型.例如a.1+2+3+.+99=?的快速算法.
可能他感兴趣.这样引导他学会了等差数列.接下来引导他学等比数列.
b.有现实意义的应用题：有一人有240公斤水,他想运往干旱地区赚钱.他每次最多携带60公斤,并且每前进一公里须耗水1公斤（均匀耗水）.假设水的价格在出发地为0,以后,与运输路程成正比,（即在10公里处为10元/公斤,在20公里处为20元/公斤.）,又假设他必须安全返回,请问,他最多可赚多少钱?这是二元一次方程.如果能引导他完成,那他的理解能力提升了,兴趣也有了,解二元一次也会了.
3.要真正的把自己的小孩教好,培读是相当关键的!你想想,要是你在看电视,人家在做题,有心思做下去么.
4.好的家教,不在于他的数学有多历害,而在于他能把握的住小孩的心理需求,兴趣爱好,正确引导.多下一些心思去想怎么教,而不是对着课本,试卷.
就这么多了,