作业帮我不是要问问题,我就是想问一下怎样做好阅读题?
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/10 14:04:26
我不是要问问题,我就是想问一下怎样做好阅读题?
最好还能给我写小学阅读题的文章或者文章的题目.
最好还能给我写小学阅读题的文章或者文章的题目.
先认真阅读.再想想这篇文章的主要内容.想好之后再去看题目.
若遇到联系上下文之类的题目.必须要去看文章的那一段话.
望采耐= = .
《电脑的“敌人”》《池子与河流》《植物的花香》《离不开沙漠的骆驼》《白荷》《铁匠收徒弟》《努力发光》《归帆》《天使的翅膀》《一生的闪念》《两条珍贵的白鱼》
=.
再问： 你最好能够再举几类答题格式 就是类似：联系上下文你想到了什么？ 然后答：我想到了······我以后要······ 望回答=，=。。。
再答： 问：简要写出“电脑最怕什么”？ 答：电脑最怕病毒、高温、潮湿、不稳定的电压、灰尘、振动、撞击、静电、无线电信号。问：这是一篇寓言故事，文中的池子和河流各代表我们生活中的哪一类型的人？ 答：池子代表享受安逸、怠惰、不思进取的人。河流代表勤奋不息、有上进心、有远大抱负的人。问：第5自然段列举了两个例子，目的是为了说明什么？ 答：目的是为了说明花香不仅只有一个用处，还有许多用处。（这个老师没有讲过。）问：“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么？ 答：“明天的信念”指的是明天出海时能够满载而归，捕更多的鱼。问：小男孩为什么变了？ 答：老人无条件地信任小男孩，而且还帮助小男孩。小男孩第一次被别人这么信任，被打动了，所以小男孩变了。问：概括文章的主要内容。 答：有一个小男孩，他的背部有两条疤痕，他很自卑，同学们看到他的疤痕，嘲笑他。老师见状，编了一个善意的谎言，从那以后，小男孩改变了对生活的态度，重振信心，同学们也非常喜爱他。问：读了短文，你有什么体会？ 答：每读一本书，都要想想这本书讲了什么，有几个要点，才能成为一个有学识的人。
不知道可不可以。 有些答案都是老师讲过的。
若遇到联系上下文之类的题目.必须要去看文章的那一段话.
望采耐= = .
《电脑的“敌人”》《池子与河流》《植物的花香》《离不开沙漠的骆驼》《白荷》《铁匠收徒弟》《努力发光》《归帆》《天使的翅膀》《一生的闪念》《两条珍贵的白鱼》
=.
再问： 你最好能够再举几类答题格式 就是类似：联系上下文你想到了什么？ 然后答：我想到了······我以后要······ 望回答=，=。。。
再答： 问：简要写出“电脑最怕什么”？ 答：电脑最怕病毒、高温、潮湿、不稳定的电压、灰尘、振动、撞击、静电、无线电信号。问：这是一篇寓言故事，文中的池子和河流各代表我们生活中的哪一类型的人？ 答：池子代表享受安逸、怠惰、不思进取的人。河流代表勤奋不息、有上进心、有远大抱负的人。问：第5自然段列举了两个例子，目的是为了说明什么？ 答：目的是为了说明花香不仅只有一个用处，还有许多用处。（这个老师没有讲过。）问：“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么？ 答：“明天的信念”指的是明天出海时能够满载而归，捕更多的鱼。问：小男孩为什么变了？ 答：老人无条件地信任小男孩，而且还帮助小男孩。小男孩第一次被别人这么信任，被打动了，所以小男孩变了。问：概括文章的主要内容。 答：有一个小男孩，他的背部有两条疤痕，他很自卑，同学们看到他的疤痕，嘲笑他。老师见状，编了一个善意的谎言，从那以后，小男孩改变了对生活的态度，重振信心，同学们也非常喜爱他。问：读了短文，你有什么体会？ 答：每读一本书，都要想想这本书讲了什么，有几个要点，才能成为一个有学识的人。
不知道可不可以。 有些答案都是老师讲过的。