作业帮怎样教好物理
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/01 05:46:11
怎样教好物理
我不是老师,不过嘛,我的老师是我们省最顶尖的噢~
呵,不一定适合你,不过我可以跟你说说他的历程.
他不是师范毕业的,学的就是物理,思维很活,阴差阳错当上了老师.一开始在很差的学校教书,他很幽默,但是经常体罚学生,而被他体罚的学生都会笑呵呵的（惨是一定的）.后来吧,他到了本省最好的高中,慢慢不体罚了,但是要求依然严格,上课依然有趣.再后来吧,到了我们2010届,他就经常不讲课了.上新课的时候他讲课重点很清晰,到了复习就大多是讨论.他看很多书,了解很多国外的教学方式.他的观念就是,老师和学生的关系,其实是考生和考试教练的关系,教练的要领讲的要精确规范,简明扼要,而重点是引导学生训练.所以他很重视作业的布置,每天也许就4道题,但都有侧重,都带有明确的训练目的.在假期和高三复习阶段,他经常让我们自己制作章节的思维导图.
说的很凌乱,希望你能有点收获
呵,不一定适合你,不过我可以跟你说说他的历程.
他不是师范毕业的,学的就是物理,思维很活,阴差阳错当上了老师.一开始在很差的学校教书,他很幽默,但是经常体罚学生,而被他体罚的学生都会笑呵呵的（惨是一定的）.后来吧,他到了本省最好的高中,慢慢不体罚了,但是要求依然严格,上课依然有趣.再后来吧,到了我们2010届,他就经常不讲课了.上新课的时候他讲课重点很清晰,到了复习就大多是讨论.他看很多书,了解很多国外的教学方式.他的观念就是,老师和学生的关系,其实是考生和考试教练的关系,教练的要领讲的要精确规范,简明扼要,而重点是引导学生训练.所以他很重视作业的布置,每天也许就4道题,但都有侧重,都带有明确的训练目的.在假期和高三复习阶段,他经常让我们自己制作章节的思维导图.
说的很凌乱,希望你能有点收获