作业帮《幽径悲剧》季羡林
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 23:00:29
1.你觉得课文的标题《幽径悲剧》好吗？如果你觉得好，请你结合课文内容谈谈你的理由。
如果你觉得自己有一个更合适的标题，请你写下来，也要结合课文内容说说你的理由。
2.结合课文谈感受。请你对悲剧的制造者们说一句哲理性的话。
如果你觉得自己有一个更合适的标题，请你写下来，也要结合课文内容说说你的理由。
2.结合课文谈感受。请你对悲剧的制造者们说一句哲理性的话。
解题思路： 课文要多读几遍，整体上把握文章的主旨，然后概括作答。祝：学习愉快，学习进步！
解题过程：
1、
觉得好，因为：
(1)古藤生长在幽径中，古藤的悲剧也是幽径的悲剧。
(2)以“幽径悲剧”为题，能扩大悲剧性，因为这条曲径本有来历，也风景秀美，却遭破坏；
(3)幽僻之处，尚有悲剧发生，以“幽径悲剧”为题，更能揭示这也是时代的悲剧、人类的悲剧，以此深化主题。
如果要换题目的话，为《藤萝悲剧》，因为主角是幽径中地位不同寻常的藤萝。
2、对悲剧的制造者们说一句哲理性的话：热爱生命，保护环境，人与自然才能和谐生存，共同发展。
最终答案：1、觉得好，因为：(1)古藤生长在幽径中，古藤的悲剧也是幽径的悲剧。(2)以“幽径悲剧”为题，能扩大悲剧性，因为这条曲径本有来历，也风景秀美，却遭破坏；(3)幽僻之处，尚有悲剧发生，以“幽径悲剧”为题，更能揭示这也是时代的悲剧、人类的悲剧，以此深化主题。如果要换题目的话，为《藤萝悲剧》，因为主角是幽径中地位不同寻常的藤萝。2、对悲剧的制造者们说一句哲理性的话：热爱生命，保护环境，人与自然才能和谐生存，共同发展。
解题过程：
1、
觉得好，因为：
(1)古藤生长在幽径中，古藤的悲剧也是幽径的悲剧。
(2)以“幽径悲剧”为题，能扩大悲剧性，因为这条曲径本有来历，也风景秀美，却遭破坏；
(3)幽僻之处，尚有悲剧发生，以“幽径悲剧”为题，更能揭示这也是时代的悲剧、人类的悲剧，以此深化主题。
如果要换题目的话，为《藤萝悲剧》，因为主角是幽径中地位不同寻常的藤萝。
2、对悲剧的制造者们说一句哲理性的话：热爱生命，保护环境，人与自然才能和谐生存，共同发展。
最终答案：1、觉得好，因为：(1)古藤生长在幽径中，古藤的悲剧也是幽径的悲剧。(2)以“幽径悲剧”为题，能扩大悲剧性，因为这条曲径本有来历，也风景秀美，却遭破坏；(3)幽僻之处，尚有悲剧发生，以“幽径悲剧”为题，更能揭示这也是时代的悲剧、人类的悲剧，以此深化主题。如果要换题目的话，为《藤萝悲剧》，因为主角是幽径中地位不同寻常的藤萝。2、对悲剧的制造者们说一句哲理性的话：热爱生命，保护环境，人与自然才能和谐生存，共同发展。